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(6分)按题目要求作图。
(1)如图甲,画出被投出去的篮球的受力示意图(不计空气阻力和浮力)。
(2)如图乙,杠杆OA在图示位置静止,画出阻力臂l2及最小动力F1
(3)如图丙,标出磁感线方向和条形磁体的N极。


试题分析:(1)投出去的篮球在不计浮力和空气阻力的情况下,只受重力的作用,重力的作用点在篮球的中心,方向竖直向下,符号是G。
(2)阻力臂是从支点向阻力的作用线作的垂线段。阻力臂的符号是L2。动力要最小,动力臂应当最大,最大的动力臂是支点到杠杆上最远点的距离,动力与动力臂垂直,方向垂直于动力臂向上,符号是F1
(3)小磁针静止时,N极所指的方向是此处的磁场方向,所以磁场方向向右。条形磁体外部的磁感线总是从N极出发回到S极,所以磁体的左端是N极。
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

篮球是大家喜爱的运动(如图所示),有关篮球下列说法中正确的是(  )
 
A.人抛出去的球,上升时受到平衡力的作用
B.拍球时手感到疼.说明力的作用是相互的
C.球出手后,继续运动,是由于球具有惯性
D.飞行中的球会落向地面是受到了重力的作用

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

用科学知识解释科技或生活现象。
(1)宇航员王亚平在“天宫一号”上展示了一个近乎正球形的大水球,而地球上我们看到的水珠一般都是扁球形的,这是由于地球上的水珠受到了          的作用。
(2)“玉兔”月球车的轮子做得宽大,能        ,才不至于陷入松软的月壤中,而不使用充气轮胎是因为月球表面          ,充气轮胎容易爆胎。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(6 分)某学习小组利用如图甲体验“模拟引力”之后,进一步思考:绳子的拉力大小与什么因素有关?并提出了如下猜想:
猜想A:与小球的质量大小有关;
猜想B:与小球运动的快慢有关;
猜想C:与绳子的长度有关。

为了验证猜想,学习小组进行了如图乙所示实验探究:用一根细绳子的一端拴住一个小球,用手抓住绳子的另一端,抡动细绳,让小球在光滑水平面上做圆周运动。实验中,用手感受绳子的拉力大小。做几次实验后,得到实验数据如下表:
实验次数
小球的质量(g)
运动的快慢
绳子的长度(cm)
绳子的拉力
1
15

10
很小
2
20

10

3
20

10

4
20

15
很大
(1)实验中,小球在竖直方向上受到的      力和     力是一对平衡力(不计空气阻力)。
(2)实验中,在绳子拉力的作用下,小球的运动方向不断改变。这一现象可说明绳子拉力的作用效果是           。若绳子断了,小球       (选填“能”或“不能”)继续做圆周运动。
(3)分析对比实验次数1 、2 的数据,可以初步验证猜想      
分析对比实验次数2 、3 的数据,可以初步得出的结论是:                                    

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

(7分)按照题目要求作图:
(l)在图甲中,用笔画线代替导线将电灯和开关接到电路中.
(2)在图乙中,画出物体A对斜面压力的示意图.
(3)图丙中,a、b是从点光源S发出的、经透镜折射后的两条光线,在图中完成光路并标出
点光源S的位置.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

立定跳远时,如果起跳板上有沙粒,起跳时就会感觉很滑,影响跳远成绩,这是因为起跳板上的沙粒把滑动变为       ,使摩擦力大大减小.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

在下图中,画出以初速度v沿斜面减速上滑的物体所受的重力G的示意图。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图是四种仪器的测量情形。

(1)图甲中体温计的读数为_  _℃;
(2)图乙中电压表的示数为_  __V;
(3)图丙量筒中液体的体积为_   __mL;
(4)图丁中弹簧测力计的示数为_    _N。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

一辆载重汽车及所载货物共重4.9×104N。当行至某桥头处时,司机发现桥头处竖立着“最大限重6t”的提示牌。请问,这辆车是否超重?(6分)

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