将一块0℃的冰放到阳光下照射.一段时间后熔化成0℃的水.其温度不变.内能增加,内能的改变方式为热传递．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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9．将一块0℃的冰放到阳光下照射，一段时间后熔化成0℃的水，其温度不变，内能增加；内能的改变方式为热传递．

分析晶体熔化过程中吸收热量温度不变，内能增加，改变物体内能的方式：做功和热传递．

解答解：一块0℃的冰放到阳光下照射，一段时间后熔化成0℃的水，冰在熔化成水的过程中，吸收热量温度不变，但内能增加；这是通过热传递的方式改变冰的内能．
故答案为：不变；增大；热传递．

点评本题考查温度、热量与内能的有关问题，相对比较简单，属于基础题．

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科目：初中物理 来源： 题型：选择题

19．如下图所示．电源电压为6V，且保持不变，当闭合开关S后．电压表的示数为0V，则不可能的原因是（　　）

A．

L₁灯丝断了

B．

L₂灯丝断了

C．

开关S处断了

D．

电源处断路

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

20．根据实物图画出电路图．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

17．如图所示是小亮同学“探究声音的产生和传播”的实验装置．

（1）当小亮将系在细线上的泡沫小球靠近音叉，用小锤敲击音叉时，既听到音叉发出的声音，又观察到泡沫小球被弹起，通过这个实验可以得到的结论是声音由物体振动产生．
（2）泡沫小球在实验中起到的作用是将音叉振动放大．
（3）如图所示，拨打挂在玻璃罩内的手机时，用抽气机抽掉罩里的空气，我们发现，随着玻璃罩里的空气逐渐变少，铃声逐渐变小，最后几乎听不到振铃声，但我们能看见手机来电指示灯闪烁．这个实验说明声音的传播需要介质，而光的传播不需要介质（选填“需要”或“不需要”）．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

4．

如图是小华同学“探究平面镜成像特点”的实验装置．
（1）在实验中用茶色的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于确定像的位置．
（2）为完成实验探究，还需要一个测量工具，这个测量工具是刻度尺．
（3）为探究平面镜所成的像与物的大小关系，小华做了如下操作：他先点燃蜡烛A放在玻璃板前，再拿一只外形相同但不点燃的蜡烛B竖立着在玻璃板后面移动，当移动到A像的位置时，发现它与A的像完全重合，这表明平面镜所成像的大小与物的大小相等．
（4）为探究平面镜所成的像是实像还是虚像，他将一块与玻璃板等大的不透明的白板竖放在玻璃板与蜡烛B之间，从蜡烛A侧观察，仍能看到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是由光的反射形成的；拿走蜡烛B，将这块白板移动到蜡烛A像的位置时，发现白板上不能承接到蜡烛A的像，这说明平面镜所成的像是虚（填“实”或“虚”）像．
（5）实验中玻璃板与水平桌面保持垂直，若不垂直，请你说出这样会对实验操作带来怎
样的不便影响？像与物不能完全重合．
（6）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？B
A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察．
B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作．

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科目：初中物理 来源： 题型：填空题

14．

如图所示，调节电路中电灯亮度的措施有两种：一是增加或减小接进电路中的干电池的节数，改变电路两端的电压；二是将不同的金属丝接进电路，改变电路接入的电阻．