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    【题目】甲、乙两物体同时同向做匀速直线运动，它们的图像如图所示，t=0时刻甲、乙分别在同一直线的A、B两点处，t=2秒时甲也经过B点处，若从B点到C点正好追上乙，则A、B两点和B、C两点的距离为

    ①10米 ②6米 ③15米 ④25米

    A. ①和②B. ②和④C. ①和③D. ③和④

    【答案】C

    【解析】

    由甲和乙的运动图象可知，都是一条过原点的直线，说明甲和乙都是做匀速直线运动的；

    从图中可知甲在2s的时间内运动的距离是10m，故A、B两点的距离是10m，甲的速度v甲==5m/s，乙在2s的时间内运动的距离是6m，乙的速度v乙==3m/s，

    t=0时，乙物体在B处，t=2s时甲物体也经过B处，由题意可得甲乙相差的路程： s乙=v乙t=3m/s×2s=6m，设经过时间t1甲追上乙，由题意可知s乙+v乙t1=v甲t1，6m+3m/st1=5m/st1，t1=3s，BC间距离sBC= v甲t1=5m/s×3s=15m。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在组成串联实验中，闭合开关两灯不亮。估计是某一盏小灯泡断路。排除故障时可在ab之间接入导线、灯泡、电流表或电压表等，请任选一种方法进行判断，并把现象和可能故障填在表格内。

    （______）

    在ab间接入

    现象

    故障

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，有两个相同的梯形物体，它们在力的作用下，以下列四种方式沿相同的水平面运动，下列对不同情况下物体所受摩擦力的比较，正确的是：

    A. f 丙＞f 甲=f 丁＞f 乙 B. f 乙＞f 丙＞f 丁＞f 甲

    C. f 乙＞f 丁＞f 甲＞f 丙 D. f 乙＞f 甲= f 丁＞f 丙

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】电视机可以用遥控器关机而不用断开电源，这种功能叫做待机功能；这一功能虽给人们带来了方便，但电视机在待机状态下仍然要消耗电能却鲜为人知．例如，小明家的一台34吋彩色电视机的待机功率大约是10W．假如他家每天平均看4h电视，看完电视后总是用遥控器关机而不断开电源．试计算：

    （1）小明家因这台电视机待机一年浪费的电能是多少千瓦时？ _______

    （2）如果这些电能全部用来烧水，可以将多少15℃的水加热到40℃？ _______

    （3）请你就电视机待机功能的正确使用方法提出建议． ____________

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】九年级开学初进行“温度与物态变化”的学习，小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。

    （1）小明选用这套实验装置没有用酒精灯直接加热，目的是______；

    （2）采用图甲的加热方式，实验要求将装有冰的试管放入在烧杯中“合适”的位置（烧杯中的水适量），这里的“合适”指的是______；

    （3）图乙是小明记录的温度与时间关系图象，如果试管中最初放入质量是50g的冰，其中冰的比热容C冰=2.1×103J/（Kg℃），水的比热容C水=4.2×103J/（Kg℃），则5-15min内物质吸收的热量是______J（不计热量损失，酒精灯释放热量稳定）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】电子天平是测量____的工具。杠杆在静止时处于______状态；如图所示，为使杠杆在水平位置静止，可调节左右侧的平衡螺母向_______移动(选填“左”或“右").在探究杠杆平衡条件的过程中多次实验的目的与_____实验中多次实验的目的相同。(选填：A“用电流表、电压表测电阻”或B“探究凸透镜成像的规律”，填写字母即可)

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两汽车在水平地面上做匀速直线运动，其s-t图像如图所示，甲的运动速度为________米/秒；若以乙作为参照物，甲是______的(选填“运动”或“静止”)。刹车过程中，甲汽车由于受到摩擦力速度变小，说明力可以改变物体的________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明同学用如图甲所示的实验电路来测定“小灯泡的额定电功率”，所用电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。

    （1）连接电路时开关应__________。

    （2）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。

    （_____）

    （3）小明检查电路无误后，闭合开关，发现灯泡不亮，电流表几乎无示数，电压表有示数，接近电源电压，移动滑片，实验现象没有发生变化，则导致这种现象可能的原因是________________。

    （4）排除故障后，小明移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为_____V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向_______端（选填“A”或“B”）移动，使电压表的示数为2.5V。

    （5）小明移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图丙所示的I－U图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是_________W。

    （6）小明仔细观察了图丙中小灯泡的电流与电压变化关系图像，发现电流与电压不成正比，你认为原因是_______________。

    （7）小明又找来了5个阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻替换小灯泡，来探究流过导体的电流与电阻的关系。实验中，小明控制电阻两端的电压为2.5 V不变，为了完成实验，他选用的滑动变阻器的阻值至少为__________Ω。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究影响导体电阻大小的因素”的实验中，小明用实验室提供的4根不同规格（下表）的电阻丝分别接入电路图中ab处：

    编号

    材料

    长度/m

    横截面积/mm2

    ①

    镍铬合金

    0.5

    0.5

    ②

    镍铬合金

    1.0

    0.5

    ③

    镍铬合金

    0.5

    1.0

    ④

    锰铜合金

    0.5

    0.5

    （1）为了探究导体与导体长度的关系，应选用编号_____和_____两根电阻丝进行实验。

    （2）若选用编号①、③两根电阻丝进行实验，是为了研究导体电阻与导体_____的关系。

    （3）如电路图所示，为粗略比较a、b两点间导体电阻的大小，可观察_____的变化。

    （4）a、b间接入下列哪种物体？闭合开关后能使小灯泡发光且该物体能被磁铁吸引的是_____（填字母）

    A、一元硬币 B、橡皮擦 C、铅笔芯 D、铜钥匙

    （5）另有甲、乙两位同学分别对电路图所示电路作了如下改进：甲把灯泡更换为电流表：乙在原电路中串联接入电流表。你认为_____同学的改进更好一些，理由是_____。

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