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在“探究水和煤油比热容大小”的实验中:

(1)小强和小明用一套器材做加热水和煤油的实验,如图甲所示.在组装器材时应先调节__________(A/B)的高度,调节它的高度是为了____________________________ .

(2)组装好器材,他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油,分别用同一个酒精灯进行加热,并用玻璃棒不断搅拌,加热相同的时间,比较水和煤油 ____________________ ,得出结论。要完成该实验,除图甲所示器材外,还需要的一个测量工具是__________________ .

(3)在对实验进行反思时,他们认为原方案有需要两次加热耗时长等缺点,因此改进方案并设计了图乙所示的装置.与原方案相比,该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是________________答出一个即可).

(4)它们在相同时间内升温不同的原因是__________________________________。

(5)下列现象可用比热容知识来解释的是___________ 。

A.夏天在教室洒水,感到凉爽

B.金属勺装有塑料手柄

C.沙漠地区昼夜温差较大

练习册系列答案
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甲乙两种金属的密度分别是ρ甲、ρ乙,由质量相等的甲乙两种金属制成的合金(体积不变)它的密度为(  )

A. (ρ甲+ρ乙)/2 B. ρ甲ρ乙/(ρ甲+ρ乙)

C. 2ρ甲ρ乙/(ρ甲+ρ乙) D. ρ甲ρ乙/2(ρ甲+ρ乙)

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在探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验中利用了三个相同的瓶子、水和海绵,如图所示.

(1)实验中通过观察____来比较压力的作用效果.

(2)比较____两图可知,压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显.

(3)比较a、c两图,可知_______________________.

(4)该实验中用到的研究物理问题的方法有____和_____.

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如图所示玻璃管两端开口处蒙的橡皮膜绷紧程度相同.将此装置置于水中,右图中的哪幅图能反映橡皮膜受到水的压强后的凹凸情况

A. B. C. D.

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下列现象中,能说明分子不停地做无规则运动的是( )

A. 校园里花香四溢 B. 湖面上柳絮飘扬

C. 公路上大雾弥漫 D. 工地上尘土飞扬

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某实验小组想探究并联电路中电流的规律,晓丹同学猜想并联电路中各支路电流相等。她设计了如图所示的电路,准备测量a、b、c三处的电流,并从实验室取来电流表3只、灯泡2只、开关1个、电池和导线若干进行实验。

(1)画好电路图后,晓丹同学开始连接电路,在连接电路过程中,开关应该是__________________的。检查电路连接无误后,她开始实验,并读出电流表示数记录在表格中。晓丹同学分析数据后得出结论:并联电路中各支路电流相等。

(2)晓丹得出错误的实验结论,主要原因是_______________________________。

(3)请你对接下来的实验提出改进措施(一条即可)___________________________。

(4)你认为这个实验设计中存在的问题是 _____________________________ 。

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科目:初中物理 来源:广东省江门市2017届九年级9月月考物理试卷 题型:填空题

氢能源具有来源广、热值高、无污染等优点.氢气的热值为1.4×108J/kg, 完全燃烧6g的氢气可放出 _________J 的热量,这些热量能使10kg常温下的水温度升高_______________。若一罐氢气用去了一半, 则剩余氢气的热值_______(大于/等于/小于)1.4×108J/kg.

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科目:初中物理 来源:江苏省江阴市2016-2017学年八年级下学期第二次月考物理试卷 题型:实验题

如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。

(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向________,并通过调整____来改变拉力的大小。

(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片____(填“能”或“不能”)平衡,设计此实验步骤的目的是为了探究_______________。

(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是:_______。

(4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验,其主要原因是____。

A.减少摩擦力对实验结果的影响 B.小卡片是比较容易获取的材料

C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭转

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科目:初中物理 来源:江苏省扬州市江都区五校联谊2016-2017学年八年级下学期第二次月考考试物理试卷 题型:作图题

如图所示,一个小球从高处下落到竖直放置的弹簧上并压缩弹簧向下做减速运动,忽略空气阻力,画出小球所受的重力G和弹力F。

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