| 实验序号 | 物质种类 | 质量(单位:克) | 体积(单位:厘米3) |
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分析 (1)实验报告应包括:实验目的、实验器材、实验步骤、记录的实验数据、实验数据处理、实验结论等项目;根据实验目的及实验需要测量的物理量选择实验器材.
(2)A、直线甲质量与体积的比值都相等,同样直线乙质量与体积的比值也都相等,所以得出结论:同种物质,质量与体积的比值是一个定值.
B、直线甲质量与体积的比值跟直线乙质量与体积的比值不相等,可见:不同种物质,质量与体积的比值不相同.
若质量和体积的比值相同可能是同种物质,也可能是不同种物质.
解答 解:由题干可知,需要补充以下内容:
是实验目的:探究物质的质量与体积的关系;
实验器材:需要用天平测物质的质量,用量筒测量体积,需要补充天平和量筒;
(1)表格中需要补充:物质种类.
(2)A、甲和乙的m-V图象都是过原点的直线,说明质量与体积的比值相同,可以得出结论:同种物质,质量与体积的比值是一个定值;
B、由甲和乙的m-V图象可知,甲物质质量与体积的比值和乙物质的比值不同,可以得出结论:不种物质,质量与体积的比值不同.
如果仅凭质量和体积的比值相同就认为是同种物质是不可靠的,因为不同种物质质量和体积的比值可能相同
故答案为:实验目的;量筒;(1)物质种类;(2)A、同种物质,质量与体积的比值是一个定值;B、不种物质,质量与体积的比值不同;不可靠,因为不同种物质质量和体积的比值可能相同.
点评 本题考查了实验报告的内容和实验数据的分析,要学会从图表中读出有用的信息,分析数据,得出结论.
科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 温度低的物体,内能一定小 | |
| B. | 今天我们教室的温度要高于35℃ | |
| C. | 实验室常用温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的 | |
| D. | 使用温度计时,都应该向下甩几下 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 小灯泡两端电压U/V | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 2.8 |
| 通过小灯泡的电流I/A | 0.14 | 0.18 | 0.20 | 0.22 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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