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14.小亮家有一个容积为2L的水壶,水壶里装有初温为25℃的水,在1标准大气压下小亮用天然气炉具对水进行加热.[已知天然气的热值q=8.4×107J/m3,水的比热容4.2×103J/(kg•℃)]求:
(1)烧开1L水,水需要吸收多少热量?
(2)若天然气炉具的效率是30%,则烧开1L水需要完全燃烧多少m3的天然气?

分析 (1)知道水的体积,利用m=ρV求水的质量,知道水的比热容、水的初温和末温,利用吸热公式Q=cm△t求水吸收的热量;
(2)由题知,Q=Q×30%,再利用燃料完全燃烧放热公式Q=qV求需要天然气的体积.

解答 解:
(1)由题意可知水的体积V=1L=1×10-3m3
由ρ=$\frac{m}{V}$可得水的质量:
mV=1.0×103kg/m3×1×10-3m3=1kg,
一标准大气压下水的沸点是100℃
则水吸收的热量:
Q=cm△t=4.2×103J/(kg•℃)×1kg×(100℃-25℃)=3.15×105J;
(2)η=$\frac{{Q}_{吸}}{{Q}_{放}}$得完全燃烧天然气放热:
Q=$\frac{{Q}_{吸}}{η}$=$\frac{3.15×1{0}^{5}J}{30%}$=1.05×106J,
由Q=Vq得需要天然气的体积:
V天然气=$\frac{{Q}_{放}}{q}$=$\frac{1.05×1{0}^{6}J}{8.4×1{0}^{7}J/{m}^{3}}$=1.25×10-2m3
答:(1)烧开1L水,水需要吸收3.15×105J热量;
(2)若天然气炉具的效率是30%,则烧开1L水需要完全燃烧1.25×10-2m3的天然气.

点评 本题考查了学生对吸热公式Q=cm△t、燃料完全燃烧放热公式Q=Vq的掌握和运用,计算时注意固体燃料热值单位(J/kg)与气体燃料热值单位(J/m3)的区别.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.如图是探究声现象时常用的装置:
(1)图中所示的实验现象说明发声的音叉在振动.
(2)乒乓球在实验中起什么作用将微小的振动放大,使现象更易于观察?.
(3)加大力度敲音叉,根据发生的现象,你又可得出结论是:振幅越大,响度就越大.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.弹簧秤、杆秤、托盘天平、三种测量工具中不是根据杠杆原理制成的测量工具是(  )
A.弹簧秤B.杆秤
C.托盘天平D.三种测量工具都不是

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.如图所示,有的同学由这个装置联想到内燃机.
(1)酒精灯燃烧,化学能转化为内能;
(2)水温升高,这是用热传递方法增加了水的内能;
(3)水蒸气冲开瓶塞,水蒸气对瓶塞做功,水蒸气的温度降低,内能减小.
(4)水蒸气冲开瓶塞的过程中,内能转化为机械能.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.兰兰的妈妈有一只金手镯,她在学习密度知识后,知道用密度可以对物质进行鉴别.于是她想通过实验来鉴别该手镯的真伪,以下是她进行测量的实验步骤:
(1)用调节好的天平测出金手镯的质量,当天平平衡时,右盘中砝码及游码的位置如图1所示.金手镯的质量76.6g;
(2)按图2所示的方法测出金手镯的体积,金手镯的体积是4cm3
(3)金手镯的密度为19.15×103 kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.下列物理量与对应的单位符号正确的是(  )
A.压力--帕斯卡B.压强--牛顿C.重力--千克D.摩擦力--牛顿

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.叠罗汉是一种体育娱乐项目,如图,三个体型相同的人叠成两层静态造型.甲、乙、丙三人的体重依次为G、G、G,且G<G<G,每只鞋的鞋底面积均为S,则三人脚下对支持面的压强(  )
A.甲最大B.乙最大C.丙最大D.三人一样大

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.请阅读下面一段短文后,认真思考并回答有关问题.如图1所示,小明和小刚用细棉线连接了两个可乐饮料的纸杯制成了一个“土电话”.

(1)他们用“土电话”能实现10m间的通话,这表明固体(细棉线)可以传声.
(2)相距同样远,讲话者以相同的响度讲话,如果改用细金属丝连接“土电话”,则听到的声音就大些.这一实验表明:细金属丝比细棉线传声效果好.
(3)如果用“土电话”时,另一个同学捏住棉线的某一部分,则听的一方就听不到声音了,这是
由于.
(4)某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦,又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动.他们选用的琴弦长度、材料在图2中已标出(其中琴弦的直径关系:a=c=d<b),并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致.
①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦a、d(选填符号a、b、c 或d).
②若选择琴弦a和b,则是为了研究音调与琴弦粗细的关系.
③若有同学选择c和d进行研究,并推理得出:琴弦长度越长,振动越慢,音调就越低的结论.该同学探究过程中存在什么问题?
④两位同学还可以选择琴弦a、c(选填符号a、b、c或d),研究“琴弦音调高低与材料的关系”.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.与电和磁有关的问题,小组回顾了电和磁有关的问题.
(1)实验一:由下面如图1所示的实验可知:通电导线的周围有磁场;此磁场的方向跟电流有关.这种现象叫电流的磁  效应,电磁铁就是利用这种效应制成的.
(2)小红利用电磁铁设计了一种微机室防盗报警器(如图2).在微机室房门处安装开关S,电铃安在传达室.当房门被推开时,开关S闭合,电流通过电磁铁,电磁铁有(填“有”或“无”)磁性,并且B端为N  极,跟金属弹性片上的磁铁相互排斥,电铃电路接通,电铃报警.
(3)实验三:如图3装置:把导线与灵敏电流计组成闭合电路,让导体ab做切割磁感线运动,灵敏电流计的指针会发生偏转,证明有感应电流生成.它是由英国物理学家法拉第经过十年探索发现的电磁感应现象.据此发明了发电机,开辟了电气化时代.
(4)实验四如图4装置:
①闭合开关,发现导体ab运动起来,说明通电导体在磁场中受到力的作用.
②小红又进一步思考,通电导体在磁场中受力的大小与什么因素有关呢?若导体中电流大小改变,能否改变受力大小呢?
请你在上面实验装置基础上加以改进,设计出实验方案,验证小红的猜想.写出实验步骤,并设计实验记录表格.
步骤:在原电路中串联一个滑动变阻器和一只电流表,改变滑动变阻器滑片的位置3次,使电路中的电流改变3次,观察导体ab运动的快慢
表格:
实验次数123
电流大小
运动的快慢

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