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    阅读下面“一分钟幽默”,回答相关问题:

    把电留住

    儿子:爸爸,电灯为什么要用两根线?

    爸爸:一根送来电,一根还要让电回去.

    儿子:那把这一根剪断,只让电来,不让它回去,咱家就再也不会停电了.

    儿子的设想能成立吗?为什么?

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    科目：初中物理 来源：教科版八年级物理下册《第11章 机械与功》质量检测试卷 题型：作图题

    用滑轮组提升重物，画出最省力的绕绳方法。

    （_____________）

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    科目：初中物理 来源：新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市2018届九年级中考物理试卷 题型：作图题

    如图所示，画出斜面上下滑的物体受到的重力和弹力示意图（O为两个力的作用点）。

    （______）

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    科目：初中物理 来源：上海市2018届九年级中考物理试卷 题型：填空题

    体积为0.5×10﹣3米3的物体，浸没在水中时受到浮力的大小为_____牛，若该物体受到的重力为10牛，其受到重力和浮力的合力大小为_____牛，方向为竖直_____

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    科目：初中物理 来源：教科版九年级物理上册《第3章 认识电路》知识达标检测试卷 题型：作图题

    根据如图所示的实物电路，在虚线方框内画出对应的电路图。

    （_______）

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    科目：初中物理 来源：教科版九年级物理上册《第3章 认识电路》知识达标检测试卷 题型：实验题

    学习了同种电荷相互排斥之后，小乐同学大胆的猜想，电荷间相互作用力的大小是否与两电荷所带的电荷量和它们之间的距离有关呢？于是他如图（1）所示，做起了实验．Q是一个带正电的物体，把系在丝线上的带正电的小球先后挂在A、B、C三处，比较小球在不同位置所受带电体的作用力的大小．则：

    （1）这个力的大小可以通过________ 显示出来．

    （2）为使实验现象更明显，悬挂在丝线上的小球应选用________

    A 小钢球 B 塑料泡沫小球

    （3）根据实验现象，可得出结论：________ ．

    （4）做完以上实验后，用另一个小球靠近带正电的Q时，情景如图（2）所示，则另一个小球的带电情况是________ ．

    A 带负电 B 不带电 C 二者都有可能．

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    科目：初中物理 来源：教科版九年级物理上册《第3章 认识电路》知识达标检测试卷 题型：填空题

    验电器的使用原理是同种电荷相互________，一般情况下，下列物品：①橡皮擦②铅笔芯③塑料尺④钢尺⑤盐水⑥食用油，其中属于导体的是________（只填序号）。

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    科目：初中物理 来源：教科版九年级物理上册《第3章 认识电路》知识达标检测试卷 题型：单选题

    如图所示的电路中有两只灯泡L1、L2，现要使两只灯泡并联连接，下列做法能达到目的的是

    A. 闭合 S1、S3，断开S2

    B. 闭合S1、S2，断开 S3

    C. 闭合 S2、S3，断开S1

    D. 闭合S2，断开 S1、S3

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    科目：初中物理 来源：教科版九年级物理上册《第4章 探究电流》知识达标检测试卷 题型：单选题

    如图所示的电路中，电源电压U=4.5V且保持不变。电阻R1=3Ω，变阻器R2的最大值为10Ω，电流表量程为0～0.6A，电压表量程为0～3V，为保证电表安全，变阻器连入电路的阻值范围是

    A. 0Ω～10Ω B. 4.5Ω～6Ω C. 3Ω～10Ω D. 4.5Ω～10Ω

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