Question

【题目】某学习小组在探究同种物质的质量与体积的关系时，选用了体积为10cm3、20cm3、30cm3的三个铝块和托盘天平进行实验。

（1）调节天平平衡后，小明用天平测量铝块1（体积为10cm3）的质量（如图甲）。这一操作中的错误是_________。改正错误后，他正确操作，平衡时右盘砝码和游码在标尺上位置（如图乙）。则将此铝块的质量为_________g．他接下来继续测量了铝块2和铝块3的质量并完成了表格的记录。

（2）小组在进行数据分析时，发现铝块3的数据与铝块1和铝块2反映的规律不相符，为了得到同种物质的质量与体积的比值相同的结论，他们将铝块3的质量数据改为81．并用描点法画出铝块的m﹣V图象，请你在上面的方格纸（如图丁）中建立坐标系完成他们的图象。

（________）

（3）请你对他们更改数据的做法进行评价_____。如果是你，对这种情况采用的做法应该是______。

（4）根据图象_________（能/不能）得出同种物质的质量与体积关系，原因是_________

（5）实验中对每种物质都要收集多组数据原因是_________

（6）小军接着对水进行探究，描绘出质量与体积的关系图线如图中甲所示。他分析后发现，由于误将烧杯和水的总质量当作了水的质量，导致图线甲未经过坐标原点。由此推断：水的质量与体积的关系图线应是___（选填图中“乙”、“丙”或“丁”）

Answer 1

【答案】用手拿砝码 27 没有实事求是的科学态度，做法不正确 分析原因，重新实验 不能 一次实验具有偶然性 多次测量才能找出普遍规律 丙

【解析】

（1）图中不用镊子取砝码，而是直接用手拿砝码，汗渍会腐蚀砝码，影响测量结果，所以要用镊子夹取砝码；图乙中，铝块的质量m＝20g+5g+2g＝27g；

（2）用横坐标表示体积，纵坐标表示质量，根据表格中的数据利用描点法作出铝块的m﹣V图象，如下图所示：

（3）小组同学为了得出结论，将铝块3的质量数据改为81，这种做法是错误的，不符合实验要求，物理实验要坚持实事求是的态度，他下一步的操作应找出原因重做实验；

（4）根据图象不能得出同种物质的质量与体积关系，原因是利用一次实验结果，就得结论具有偶然性，不具有普遍性；

（5）实验中根据一种物质的图象得出结论的结论不具有普遍性，所以要收集多组数据能够充分验证结论的正确性和普遍性，不至于犯以偏概全的错误；

（6）由题知，由于小军误将烧杯和水的总质量当作了水的质量，导致图线甲未经过坐标原点；对比甲图线可知，当减去容器的质量后水的m﹣V图线应与甲图线平行，故应该是丙图线。