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叶子姐姐买了一瓶饮料,她想知道饮料的密度。但身边只有一根弹簧、一个重为G0的小桶、一把刻度尺、水。已知:在弹性限度内弹簧的伸长与所受的拉力成正比,请你帮她测出这种饮料的密度。要求:
⑴写出测量的步骤(以上配图说明,请将图画在方框内);

⑵推导出测量饮料密度的数学表达式。
(1)测量步骤:
①将弹簧和刻度尺固定,记下弹簧末端位置;
②将小桶挂在弹簧上,用刻度尺测出弹簧的伸长Δl0,如案图1;
③桶中盛满水,用刻度尺测出弹簧的伸长Δl1,如案图2;
④桶中盛满饮料,用尺测出弹簧的伸长Δl2,如案图3;
(2)

试题分析:
(2分)
(1)测量步骤:(2分)
①将弹簧和刻度尺固定,记下弹簧末端位置;
②将小桶挂在弹簧上,用刻度尺测出弹簧的伸长Δl0,如案图1;
③桶中盛满水,用刻度尺测出弹簧的伸长Δl1,如案图2;
④桶中盛满饮料,用尺测出弹簧的伸长Δl2,如案图3;
(2)(2分)
推导方法一:



推导方法二:



说明:有其他解法如正确,也给分。
点评:本题考查了设计实验测饮料的密度,难度较大,是一道难题;要根据实验密度、实验器材、实验原理设计实验;实验设计题对学生的能力要求较高,难度较大,平时应加强实验设计能力的培养.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

量筒做得细而高,不做成粗而矮的形状,如图所示,主要原因是
A.细高的量筒便于操作
B.细高的量筒可以做出相对较大的底座,增加稳度
C.细高的量筒与粗矮的相比,相应的刻度间隔较大,能较准确地读数
D.粗矮量筒中的液体较多,筒壁所受压强较大,需用较厚的玻璃,因而不便读数

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小强同学为了测量某种液体的密度,进行了以下实验:
(1)首先调节天平横粱平衡,发现指针偏向分度盘中央的右侧,此时应向      (选填“左”或“右”)移动平衡螺母。
(2)调节天平平衡后,小强又进行了以下三项操作:
A.用天平测量烧杯和剩余液体的总质量;
B.将待测液体倒入烧杯中,用天平测出烧杯和液体的总质量;
C.将烧杯中液体的一部分倒入量筒,测出这部分液体的体积;
如图所示,以上操作的正确顺序是          (填字母代号)。

(3)由上图可得:量筒内液体的质量为       g,该液体的密度为       kg/m 3
(4)根据你的生活经验判断,该种液体可能是下面四种液体中的          (填字母代号)。
A.水    B.水银   C.香油    D.盐水

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

社会上食品造假事件时有发生.小明的奶奶从自由市场上购买了一箱牛奶,小明想知道牛奶是否掺水.通过查阅资料得知,在牛奶中掺水后,掺水含量与牛奶密度的关系如下表所示.
牛奶中掺水含量
0%
10%
20%
30%
40%
50%
牛奶密度(g/cm3
1.030
1.027
1.024
1.021
1.018
1.015
小明通过实验测量了牛奶的密度。

(1)将托盘天平放于水平的桌面上,移动游码至标尺      处,发现指针静止时指在分度盘中央的左侧,则应将平衡螺母向 ______ (选填“左”或“右”)调节,使横梁平衡。
(2)往烧杯中倒入适量的牛奶,用天平称出烧杯和牛奶的总质量为70g,然后把烧杯中一部分牛奶倒入量筒,如图a所示,量筒内牛奶的体积是______ cm3;再称烧杯和剩下牛奶的总质量,加减砝码总不能使天平平衡时,应移动 _______。天平再次平衡时所用砝码和游码的位置如图b所示,则倒入量筒的牛奶的质量为______g。
(3)该牛奶的密度为 _______ g/cm3,则这种牛奶(_______)
A.未掺水                     B.掺水含量20%以下
C.掺水含量20%—30%         D.掺水含量30%以上

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

老师讲了“物质的密度”这节知识后,小明和小楠对他们都喜欢吃的柑橘的密度感兴趣了,他们拿出一个柑橘,决定想办法测出它的密度。

(1)将托盘天平放在__________桌面上,将标尺上的游码移到零刻度处,发现指针偏向分度盘的右侧,如图甲所示,此时应将平衡螺母向____ (选填“左”或“右”)端调节,直到指针指向分度盘的中央。
(2)小楠用天平测量柑橘的质量,右盘中的砝码和标尺上的游码位置如图乙所示,则柑橘的质量是______g,若小楠再将柑橘浸没在水中测得它的体积为230cm3,则柑橘的密度为__________kg/m3
(3)如果小楠做实验时,是先将柑橘浸没在水中测出柑橘的体积,再用天平测出柑橘的质量,则这样测得的柑橘密度比真实值______ (选填 “偏大”或“偏小”),基原因是_____________________________。
(4)实验完成后,小明问小楠是如何测出柑橘体积的,于是小楠将柑橘擦干净,又取出小烧杯、量筒、溢水杯和牙签等。小楠先将溢水杯装满水,接着小楠的做法是:___________________________________。
(5)小明在思考,小楠的做法也存在不妥之处,你认为不妥之处是:____________________________。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

现有一质地均匀、形状不规则的小石块,刘海同学想用天平和量筒测量它的密度。
     
(1)在调节天平平衡时,他先把天平放在水平桌面上,然后将游码移至标尺左端零刻线处,观察到横梁指针指在分度盘中线的左侧,如图甲所示。此时他应将横梁右端的平衡螺母向        (选填“左”或“右”)移动;
(2)天平平衡后,刘海在左盘放石块,右盘添加砝码,向右移动游码后,指针停在分度盘中央,所加砝码数值和游码的位置如图乙所示。最后他把小石块浸没在装有适量水的量筒中如图丙所示。测小石块的密度为______kg/m3
(3)实验中,如果刘海同学没有将游码完全调到零刻线就开始调节天平平衡,然后测量小石块的质量,再测小石块的体积。那么他最后测得的小石块的密度比真实值      (选填“偏大”、“不变”或“偏小”)。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小明同学在河里拾到一块小石头,他想知道这块石头浸没在水中受到的浮力和石头的密度,于是他设计以下的实验方案。
(1)实验器材:小石头、细线、溢水杯、水、小烧杯、量筒、天平。
(2)实验步骤:
A.在溢水杯中装满水;
B.用细线拴住小石头,把小石头浸没在溢水杯中,同时用小烧杯接住溢出的水;
C.用量筒测量的体积V;
D.计算小石头受到的浮力,F=
小明完成该实验后从溢水杯中取出小石头直接放在已调好的天平上测出质量,求出了小石头的密度。你认为小刚这样做,测得的石头密度值与实际密度值相比偏    (填“大”或“小”)。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小军用天平和量筒测量小石块的密度。他在调节天平时,发现指针偏向分度盘中央刻度线的右侧,如图甲所示。为使天平横梁平衡,他应将平衡螺母向___________端调。然后用调节好的天平测量小石块的质量,天平平衡时右盘中的砝码质量、游码在标尺上的位置如图乙所示,则石块质量是________g.
用量筒测量小石块的体积如图丙所示,石块的体积是________cm3, 小石块的密度是___________kg/m3。  
          

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小明通过实验测量牛奶的密度:
(1)调节天平横梁平衡时,指针偏向分度盘中央红线的左侧,此时应向__________移动平衡螺母,才能使天平平衡。
(2)他按甲、乙、丙图的顺序进行实验。根据图中数据可知:牛奶和烧杯的总质量为__________g,牛奶的密度为__________g/cm3

(3)按甲、乙、丙图的顺序进行实验测得牛奶的密度__________(填“偏大”或“偏小”),为了更加准确地测量牛奶的密度,你认为图中合理的实验顺序为__________。
(4)如果在实验中,小红同学用天平测量牛奶和烧杯的总质量时误把砝码放在天平的左盘,把牛奶和烧杯放在右盘,若他读出左盘中砝码总质量为140g,游码在标尺上所对的刻度值为1g,则小红同学测量的牛奶和烧杯的实际总质量为__________g

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