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    【题目】在图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上，补上后要求：①闭合电键S后，小灯泡L才能发光；②向左移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡L亮度不变，电流表的示数变小。

    （___）

    【答案】

    【解析】

    闭合电键S后，小灯泡L才能发光，结合图确定开关的作用；向左移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡L亮度不变，确定灯与变阻器的连接，且电流表的示数变小，即变阻器的电阻变大，确定变阻器的连接并与与电流表小量程串联。

    ①闭合电键S后，小灯泡L才能发光，说明开关接在干路上控制整个电路；②向左移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡L亮度不变，故灯泡与变阻器只能并联；根据电流表的示数变小，说明变阻器与电流表串联；向左移动滑片，电流表的示数变小，说明变阻器接入电路的电阻变大，故滑片以右的电阻丝连入电路中与电流表小量程串联，再与灯泡并联，如下图所示：

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】（4分）小明和小华分别利用图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点，当水温接近90℃时，每隔0.5分钟记录一次温度，并绘制出了如图乙所示的水温与时间关系的图像。

    （1）实验时，当看到水中有大量气泡不断上升、变大，到水面破裂开来，里面的 散发到空气中，就表明水沸腾了。

    （2）分析图乙可知，小华将水加热至沸腾的时间明显较长，最有可能的原因是 。

    （3）小明在第9分钟撤掉酒精灯后，发现有一段时间水温依然保持不变。如图乙所示，这段时间内烧杯底部的温度 （填“高于”“等于”或“低于”）杯内水的温度，原因是 。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图为苏泊尔的一款电热水壶及其铭牌，该电热水壶在正常工作时将一满壶水从20℃加热至沸腾，用时6min（c水＝4.2×103J/（kg℃），当地大气压强为一个标准大气压）。求：

    标号

    SWF15P1S﹣150

    额定电压

    220V

    频率

    50Hz

    额定功率

    1500W

    容量

    1.2L

    （1）壶内水在加热过程中吸收的热量；

    （2）电热水壺加热过程中消耗的电能；

    （3）该电热水壶的加热效率。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在图所示的电路中，电源电压保持不变。当电键S闭合后，若电键S2由断开到闭合，则

    A. 电压表V示数与电流表A示数的比值变大

    B. 电压表V示数与电流表A1示数的比值变大

    C. 电压表V示数与电流表A示数的比值变小

    D. 电压表V示数与电流表A1示数的比值变小

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】“验证阿基米德原理”实验中，可用_____测量浮力的大小，并需将浮力大小与_____进行比较。如图（a）、（b）、（c）所示的实验，是为了研究液体内部压强与_____的关系，已知ρ盐水＞ρ水＞ρ煤油，则可得出的初步结论是：_____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小悦同学想要探究使用杠杆时，动力的大小与哪些因素有关。她先用弹簧测力计测出三个钩码的重力，如图(a)所示，然后将它们挂在已调节平衡的杠杆A点位置上，再用测力计在杠杆B点沿竖直方向用力使杠杆保持水平平衡，如图(b)所示，接着，在保持杠杆水平平衡的情况下，改变测力计的用力方向与水平方向的夹角，如图(c)、(d)所示。

    （1）比较图中a与b两图，使用__________的杠杆提升钩码时，可以___________。

    （2）比较图中b，c，d三图中拉力方向和测力计示数等相关条件，可得出初步结论是：当阻力，阻力臂及动力作用点一定，且杠杆水平平衡时，_____________________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“用电压表和电流表测小灯泡电阻的实验”中（灯泡电阻约为10Ω）

    （1）实验的原理是：____________）

    （2）这叫____________ 法测电阻

    （3）上图是某次用电压表和电流表测量小灯泡电阻的实物图，请用笔画线代替导线，按照实验的要求完成电路的连接_________．（要求：滑动变阻器的滑片向右移时电流表示数变大）

    （4）在探究过程中，连接电路时，滑片应位于____________（选填“A”或“B”）使用滑动变阻器的目的是____________和________________________。

    （5）若实验中无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电流表和电压表示数均不发生变化，并且电流表和电压表示数均比较小，则原因可能是_____________________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列关于声现象的四幅图中说法正确的是（　　）

    A. 图甲中，太空中的宇航员能对话，说明声音可以在真空中传播

    B. 图乙中，敲击右边的音叉，左边的音叉会发生振动，这个现象说明声音可以传递能量

    C. 图丙中，道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声

    D. 图丁中，B 超检查身体是次声波在医学中的应用

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲是小华探究二力平衡条件时的实验情景．

    （1）小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整______ 来改变拉力的大小．实验中选择小卡片的目的是______ （填“考虑”、“不考虑”）小卡片的重力．

    （2）为了探究两个平衡力是否在同一条直线上，进行如下操作：______ （填“挤压”、“翻转”或“旋转”）小卡片，松手后观察小卡片是否平衡．

    （3）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是______ ．

    A．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 B．小卡片是比较容易获取的材料

    C．减少了摩擦力对实验结果的影响 D．小卡片容易扭转

    （4）小华在探究活动结束后想到物体的平衡状态包括静止和匀速直线运动状态，那如何探究物体做匀速直线运动时的二力平衡条件呢？小明提出了自己的实验方案：将钩码直接挂在弹簧测力计下端，用弹簧测力计拉着钩码在______（水平方向/竖直方向/任意方向）做匀速直线运动，根据观察到_______________ 现象，可以得出结论：物体静止时的二力平衡条件同样适用于物体处于匀速直线运动状态．

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