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【题目】在探究二力平衡条件的实验时,小军采用图所示的方案:将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮,在细线的两端挂上等质量的钩码,小卡片静止。小军想利用反证法证明:“二力平衡的条件之一是两个力大小相等”,他应该进行的实验操作是________

【答案】从左侧或右侧摘掉(或加挂)一个钩码

【解析】

小卡片两端通过滑轮各挂两个钩码,两侧钩码由于重力通过绳子对小卡片施加了两个向相反方向的拉力,拉力的大小等于钩码的重力,两侧钩码数相同,对小卡片的拉力相等,卡片处于平衡状态;要利用反证法证明二力平衡的条件之一是两个力大小相等,需要改变小卡片一侧拉力大小,观察小卡片是否平衡,所以需要进行的实验操作是从左侧(或右侧)摘掉(或加挂)一个钩码。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和煤油),对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究,如图表示探究过程及有关数据。

1)分析图BCD,说明浮力大小跟_____________有关。

2)分析图_____________,说明浮力大小跟液体密度有关。

3)物体完全浸没在煤油中所受的浮力是_____________N

4)小明还想探究浮力大小与物体形状是否有关,请你简述实验方法:(可自选一种器材)

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【题目】在物理学习中,当我们遇到一些抽象的物理量时经常借助形象的、与其相似的现象进行类比学习。如图所示,人们借助“水路”来理解电路。

(1)小华把电源在电路中的作用类比抽水机在“水路”中的作用。你认为小华的想法是否合理,____理由是:_______________

(2)小红把电路中的用电器(电灯)类比“水路”中的水轮机。你认为小红的想法是否合理,______理由是:________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲,电源电压为6V保持不变,灯泡L标有“6V6W”字样,滑动变阻器R的最大阻值为10Ω,灯泡的电流跟其两端电压关系如图乙。求:

1)当S1S2闭合,滑片P位于变阻器的最左端时电流表的示数;

2)当S1闭合S2断开,电流表示数为0.8A时,变阻器在10min内消耗的电能;

3)当S1闭合S2断开,电路中最小电功率是多少。

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【题目】关于图所示的四个实验,下列描述正确的是

A.图甲:一瓶橙汁先后放在相同的海绵上,海绵凹陷程度不同,说明压力大小不同

B.图乙:在水中,压强计的金属盒所处的深度减小,它受到的水的压强也随之减小

C.图丙:连通器中装入同种液体,液体静止时,连通器各部分中的液面总保持相平

D.图丁:将自制气压计随电梯从一楼上升至十楼,气压计细玻璃管中的液面会上升

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】透过物理现象发现内在的本质和规律,这是学好物理的一项重要技能。以下四个现象与其本质对应合理的是( )

A.孔越低水喷的越远——液体压强随深度的增加而增大

B.发声的音叉激起水花——声音是由物体振动产生的

C.球拍改变了球的运动方向——力可以改变物体的运动状态

D.桌子上的茶杯静止不动——茶杯对桌子的压力和桌子对茶杯的支持力是一对平衡力

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【题目】小利在“冰雪游乐场”沿笔直的冰滑梯滑下的过程中(如图甲所示),研究性学习小组的同学们从他下滑一小段距离后开始计时,记录了他从开始计时位置到沿冰滑梯斜面滑至底端的运动情况,并根据记录画出了小利在这段时间内通过的路程s随时间t变化关系的图线,发现图线为一条过原点的直线,如图乙所示。对于小利的这段下滑过程,下列说法中正确的是

A.小利的动能保持不变

B.小利的速度逐渐增大

C.小利减少的重力势能全部转化为他的动能

D.小利的机械能保持不变

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【题目】如图所示为我们熟悉的实验情景,其中研究流体压强与流速关系的实验图是

A.

B.

C.

D.

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【题目】溢水杯装满水,将小球A放入溢水杯,溢水杯里溢出来36g的水;将溢水杯里装满酒精,将小球A放入溢水杯,溢水杯里溢出32g的酒精,(ρ酒精=0.8g/cm3),则以下说法正确的是( )

A.小球A的质量是32g

B.小球A的质量是36g

C.小球A的体积是32cm3

D.小球A的体积是36cm3

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