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    如图，敲击后的音叉使水花四溅；敲鼓时洒在鼓面上的纸屑会跳动；扬声器发声时纸盆上的纸屑会跳动．根据上述现象可归纳出：声音是由物体
    振动
    振动
    产生的．
    分析：根据声音是由物体的振动产生的进行解答．
    解答：解：敲击后的音叉使水花四溅；敲鼓时洒在鼓面上的纸屑会跳动；扬声器发声时纸盆上的纸屑会跳动；都说明了声音是由振动产生的．
    故答案为：振动．
    点评：本题考查了声音的产生，要注意一切声音都是由物体的振动产生的．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    42、请阅读下列短文，并回答文后的问题：
    共    鸣
    小羽发现了这样的现象：把空热水瓶、空瓶子或空水杯等的口挨近耳朵，会听到“嗡嗡”声．小羽想：声音是由物体振动引起的，可是，这些空容器里并没有发声源呀．这是怎么回事呢？
    小羽请教了老师，老师告诉他，这是声学上的一种共鸣现象．可是小羽又有了新的疑问：在什么条件下才会发生共鸣呢？
    在老师的帮助下，小羽进行了下列实验：
    把两个频率相同的音叉如图放置，用小锤敲击音叉A，几秒钟后，用手握住音叉A的叉股，使它不再振动发声，这时可以听到音叉B在发声．拿一个用线悬吊的轻质小球跟这个音叉的叉股接触，轻质小球被弹开．表明这个音叉在振动．
    在音叉A的叉股上套上一个铁架子，改变它的振动频率，重做上述实验，另一个音叉不再振动发声．
    可见，当两个发声频率
    相同
    的物体，彼此相隔不远时，如果其中一个物体发声，另一个也有可能跟着
    振动
    ，这种现象，就叫做“共鸣”．

    请回答下列问题：
    （1）请帮小羽把文中的填空填完整．
    （2）从电视画面上我们常常看到，登山队员们在翻越一座座雪山时，总是默默无言地前进，绝对禁止他们大声呼喊，这是为什么呢？
    答：原来，人在大声呼喊的时候，会发出多种频率的声波，通过空气传递给高山上的积雪层，往往会引起积雪的
    振动
    ．如果有一种喊叫声的频率恰好与积雪层的固有频率
    相同
    ，就会形成
    共鸣
    ，积雪层就可能因强烈的振动而崩塌下来．这对运动员来说，是很危险的．因此禁止高声呼喊，就成了登山队员的一条戒律．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    如图，敲击后的音叉使水花四溅；敲鼓时洒在鼓面上的纸屑会跳动；扬声器发声时纸盆上的纸屑会跳动．根据上述现象可归纳出：声音是由物体________产生的．

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年北京市昌平区八年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

    如图，敲击后的音叉使水花四溅；敲鼓时洒在鼓面上的纸屑会跳动；扬声器发声时纸盆上的纸屑会跳动．根据上述现象可归纳出：声音是由物体______产生的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    探究影响音调高低的因素

    过程步骤

    将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它　　　　 发出的声音，同时注意观察钢尺振动的　　　　 ;改变钢尺　　　　 　再次拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同

    表格

    钢尺振动的快慢

    慢

    较快

    快

    音调的高低

    较高

    方法

    上述过程中使钢尺两次振动的幅度大致相同，运用的是　　　　 法

    2、如图3所示，将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内，请回答下列问题：

    (1)用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，将会发现　　　　　　　　

    (2)如果把空气又逐渐地通人玻璃罩内，将会发现　　　　　　　　　　　 　　

    (3)此实验说明了　　　　　　　　

    3、如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明　　　　　　　；如图7乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明_________________________.

    4、在地球上做这样的实验：一人在一根较长的空心钢管的一端敲击一下，另一人在钢管的另一端耳朵贴近管口会听到　　 次声音，后一次听到的响声是经　　　　　 传来的，若在月球上，另一端的人会听到　 　　 次声音。

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