【题目】阅读短文,回答问题
电饭锅中的磁钢限温器
电饭锅是生活中常见的用电器:它利用磁钢限温器来控制煮饭过程中的最高温度,磁钢限温器结构如图甲所示,它由永久磁钢、感温磁钢和弹簧等组成,感温磁钢及其外套由弹簧支撑.永久磁钢的磁性不变,感温磁钢的磁性会随温度的升高而减弱,当温度达到103℃时,感温磁钢失去磁性.
煮饭时,按下电饭锅的按键,永久磁钢和感温磁钢吸合,同时带动连杆使加热开关闭合,电热盘通电,当温度升高到一定程度,感温磁钢失去磁性,在弹簧的作用下感温磁钢与永久磁钢分离,同时使加热开关断开,按键跳起,电热盘停止加热.
(1)电饭锅煮饭时,电能主要转化为_________ 能.
(2)按键未按下时,弹簧处于 _________(压缩/原长/伸长)状态.
(3)磁钢限温器工作时,不同时刻的温度如下表:
在图乙中描点并用平滑的曲线作出温度与时间关系的图像_____.
(4)在磁钢限温器工作过程中,感温磁钢没有磁性的是 _________
A.按下按键时 B.加热升温过程中 C.按键跳开时 D.降温过程中
(5)小明发现用该电饭锅烧开水,当水沸腾时电饭锅的按键没有跳起,原因是_______。
【答案】 内 压缩 见解析 C 水沸腾时温度为1000C,达不到1030C,感温磁钢仍有磁性,按键不会跳起
【解析】本题涉及的知识是电阻大小与温度有关、能量转化和沸点。(1)电饭锅煮饭时,把电能转化为内能;(2)弹簧的作用是使感温磁钢与永久磁钢分离,永久磁钢对感温磁钢有吸引力,在图甲状态下,弹簧在引力作用下被压缩;(3)如下图所示;(4)永久磁钢的磁性不变,感温磁钢的磁性会随温度的升高而减弱,当温度达到103℃时,感温磁钢失去磁性在弹簧的作用下,感温磁钢与永久磁钢分离,同时使加热开关断开,按键跳起,电热盘停止加热;
(5)水沸腾时电饭锅的按键没有跳起,原因是水的沸点低于103℃。
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【题目】在学习“伏安法测电阻”的实验中,老师将同学们分成两组,一组测量定值电阻的阻值;另一组测量小灯泡的电阻:
(1)小红小组测量的是定值电阻的阻值,他们连接的部分电路如图甲所示,请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整.要求:导线不能交叉,且滑片P向右移动时,电流表示数变大______.
(2)小红小组在某次测量时,电流表和电压表示数如图乙所示,则此时测得的待测电阻的阻值为______Ω.
(3)小聪小组测量的是小灯泡的电阻值,她们测得的数据如下表格,并绘出U﹣I图象如图丙的A所示.然后小红小组根据表格中的数据求出了小灯泡电阻的平均值,她们的这种做法合理吗?为什么?_______.
(4)小明小组同学用与小聪小明相同的器材和电路图也做这实验时,由于接线错误,根据测量的数据绘出U﹣I图象如图图丙的B所示,你认为错误的原因可能是_______________________.
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【题目】小宇同学用如图甲所示的装置对冰加热.根据实验记录画出的温度随时间变化的图线如图乙所示.请你回答:
(1)在使用温度计前,应该先观察它的量程、零刻线,再认清它的_____。在实验时,有下列温度计可供选择:
A.体温计
B.水银温度计(量程为﹣10℃~110℃)
C.家用寒暑表(量程为﹣20℃~60℃)
D.酒精温度计(量程为﹣80℃~50℃)
根据这个实验的要求,应选用哪支温度计?答:_________.
(2)该温度计的工作原理是____________.
(3)图甲中温度计的示数为______℃.
(4)图乙中_____段表示冰的熔化过程,熔化过程持续了_____min.
(5)根据图乙可知道当时水的沸点是____℃,水在沸腾过程中温度____(填“变大”,“变小”或“不变”.)
(6)小宇进一步观察到图_______是水在沸腾时的情况。
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【题目】(4分)在探究“电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”的实验中,某同学采取了如图所示的实验装置(两个透明容器中封闭着等量的空气)。
(1)实验中通过观察 变化来比较电流通过电阻产生热量的多少。
(2)观察图甲中的A、B管,在通电时间相等时,发现B管液面上升得高,则表明电流通过导体产生的热量多少与 有关。
(3)采用图乙实验装置,可以得出结论:在电阻和通电时间相同时, 越大,电流产生的热量越多。
(4)该实验中用到了控制变量法和 法。
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【题目】根据古文《论衡·是应篇》中的记载,“司南之杓,投之于地,其柢(握柄)指南”,学术界于1947年想象出司南的模样并印刷在邮票上。
(1)如图甲所示,当磁勺在正确指南时,其A端为该磁体的________(填“N”或“S”)极。
(2)1952年,中国科学院物理研究所尝试制作了一个司南。如图乙所示,制作人员根据天然磁石的磁感线分布,将磁石的________(填“B”“C”“D”或“E”)处打磨成磁勺的A端。
(3)把天然磁石按照正确方法打磨成磁勺后,放在粗糙的木盘上,使磁勺水平自由转动直至最终静止,但磁勺A 端总不能正确指南。将粗糙木盘换成较光滑的青铜盘才略有改善。这是因为磁勺和盘子之间的________力影响了实验效果。
(4)为了达到理想的指向效果,制作人员将磁勺靠近电磁铁,如图丙所示。闭合开关S,磁勺和电磁铁相互吸引,由此增加磁勺的磁性。H为电源的________极。
(5)历史上真有这样的司南吗?仍是众说纷纭。一种观点认为或许古代的磁勺比中国科学院物理研究所制作的磁勺更________(填“轻”或“重”),从而具有更好的指向效果;另一种观点认为除非今后出土了司南实物,才能真正下结论。
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【题目】有一副老花眼镜,请你写出测出它的度数的方法来.(度数用D表示,焦距用f表示)
(1)本实验需要的测量工具是________.
(2)请你写出测出它的度数的方法来________
(3)写度数的表达式________.
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【题目】某学习小组在探究同种物质的质量与体积的关系时,选用了体积为10cm3、20cm3、30cm3的三个铝块和托盘天平进行实验。
(1)调节天平平衡后,小明用天平测量铝块1(体积为10cm3)是质量,如图甲。这一操作中的错误是______。改正错误后,他正确操作,平衡时右盘砝码和游码在标尺上位置如图乙。请将此铝块的质量填写在下表空白处。他接下来继续测量了铝块2和铝块3的质量并完成了下表格的记录________。
(2)小组在进行数据分析时,发现铝块3的数据与铝块1和铝块2反映的规律不相符,为了得到同种物质的质量与体积的比值相同的结论,他们将铝块3的质量数据改为81.并用描点法画出铝块的m-V图象,请你在上面的方格纸中建立坐标系完成他们的图象_________。
(3)请你对他们更改数据的做法进行评价______。如果是你,对这种情况采用的做法应该是______。
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【题目】(海南)小翔随爸爸在商店选中一款速热式电热水器,它的工作电路图和铭牌如图所示(图中R是加热电阻,其电阻不随温度而变化)则:
(1)电热水器正常工作时,电路中电流是多大?(结果保留一位小数)
(2)电热水器正常工作15 min,加热电阻R消耗的电能是多少?
(3)根据题中电路图,再给你一个加热电阻R0和两个开关S1、S2,请你对该电热水器进行电路改装。设计要求:不同季节电热水器的额定功率不同,夏天额定功率是2 000 W,春、秋两季额定功率是4 000 W,冬季额定功率是6 000 W,请画出改装后的电路图,并计算R0。
(4)从安全用电考虑,如果该电热水器直接安装到家庭电路中,可能造成什么后果及影响?(写一种即可)
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【题目】李楠同学看到演奏者在拉二胡之前先调节琴弦的松紧程度,她想,是不是琴弦发出声音的音调跟琴弦的松紧程度有关呢?她找来橡皮筋,如图所示,用牙齿和手把橡皮筋拉开,拨动时,改变松紧程度,听起来音调确实不同.
(1)她得出的结论应该是:橡皮筋拉得越紧,其音调越________.
(2)她经历的探究过程是:提出问题,________设计并进行实验,分析论证.
(3)声音的响度跟什么有关____?利用以上器材,如何验证_____?
(4)她听到的声音主要经过哪些传导途径_____?
(5)冬于,寒风吹到野外的电线上,发出呼呼的哨声,而在夏天却很难听到,这是为什么?请根据声学知识予以解释______.
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