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    9．如图所示，将悬挂的乒乓球轻轻接触正在发声的音叉，观察到乒乓球被音叉多次弹开：声音消失，乒乓球便会停止，此现象表明声音（　　）
    A．是由物体振动产生的B．不一定是由物体振动产生的
    C．可以通过固体传播D．是以波的形式传播的

    分析 本题是把音叉的振动转化为乒乓球的运动，这样可以把音叉的微小振动进行放大．

    解答 解：正在发声的音叉将乒乓球多次弹开，说明音叉在振动，从而说明声音是由音叉的振动产生的．
    故选A．

    点评 本题主要考查学生对声音产生的是由于物体的振动产生的了解，以及物理学法中的转换法的应用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．天然气是当今家庭中使用较普遍的一种能源，现用天然气（甲烷）来加热水．如果天然气的热值为8.4×107J/m3，水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）．
    （1）为使5kg的水温度从20℃加热到100℃，水需要吸收多少热量？
    （2）如果加热过程中，天然气放出的热量只有50%被水吸收，则需要完全燃烧多少天然气？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．如图所示平底烧瓶内装少量的水，用打气筒向瓶内打气，观察到许多物理现象，期中分析错误的是（　　）
    A．往瓶内打气时，瓶内的气体被压缩，说明分子间有间隙
    B．往瓶内打气时，瓶内气体对外界做功，瓶内气体内能减少
    C．瓶塞跳出时，看到瓶内有白雾出现，是水蒸气液化形成的小水珠
    D．瓶塞跳出时，能量转化形式与热机做功冲程的能量转化相同

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．如图所示电压表的示数是11.5V．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．物体放在距凸透镜前30cm的位置上时，在另一侧的光屏上能够得到放大的、倒立的像，透镜的焦距可能是（　　）
    A．7.5cmB．20cmC．30cmD．40cm

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．学习声音的有关知识之后，小杰等同学提出这样一个问题：二胡、琵琶等弦乐器为什么能演奏出不同音调？在认真观察孩乐器之后，他们提出了这样几种猜想：
    ①弦乐器的音调跟弦的长短有关；
    ②乐器的音调跟弦的松紧有关；
    ③弦乐器的音调跟弦的粗细有关．
    为了研究猜想①是否正确？小杰等同学进行了如下实验：
    如图所示，将一根胡琴弦的一端绕结在桌子的腿上，另一端绕过桌边的小滑轮，挂上几个砝码，使它在桌面上拉紧，并用A、B两个三角形柱状小木块将弦支起．用一把塑料尺弹拨弦的中部，就可以听见弦发出的声音．然后在其他条件不变的情况下，改变A、B间的距离进行了多次实验，发现A、B间的距离越长，音调越低．
    他们通过分析归纳，总结得出弦乐器的音调跟弦长短之间的关系，
    （1）小杰通过上述实验得出的结论是：同一根弦，松紧相同时，弦越长音调越低．
    （2）小提琴演员演奏时，手指要在弦上不停地移动，这样做的作用是改变弦长、改变音调．
    （3）据此可知，弦乐器的音调的高低是可以调节的，当弦越紧时，弦发出的音调越高，当弦越粗时，弦发出的音调越低．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．如图所示，一物体A重30N，用40N的水平压力F将它紧压在竖直的墙面上静止不动，墙面对物体A的摩擦力大小为30N，方向为竖直向上；当撤去压力F，物体沿墙面下滑，墙面对物体的摩擦力大小为0N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．下列生活实例中，通过做功改变物体内能的是（　　）
    A．冬天人们常用双手互相摩擦取暖
    B．把冰块放在鲜榨的果汁里，喝时感觉很凉快
    C．利用太阳能热水器“烧水”
    D．铁块放在炭火上，过一会很烫

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．如图所示电路，电源电压不变，闭合开关，电流表的示数为0.6A，当把-个阻值为5Ω的电阻与R串联接入电路中时，电流表的示数变为0.4A．求电阻R阻值和电源电压．

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