[题目]在探究“杠杆的平衡条件实验中.所用的实验器材有杠杆尺.支架.细线.质量相同的钩码若干．(1)将杠杆装在支架上.发现杠杆右端下沉.此时应将杠杆两侧的平衡螺母同时向调．(2)某同学进行正确的实验操作后.能不能根据图(甲)这一组数据得出探究结论? ．理由是．所示.杠杆在水平位置平衡．如果在杠杆两侧各去掉一个相同的钩码.则杠杆端� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有杠杆尺、支架、细线、质量相同的钩码若干．

（1）将杠杆装在支架上，发现杠杆右端下沉，此时应将杠杆两侧的平衡螺母同时向___调．

（2）某同学进行正确的实验操作后，能不能根据图（甲）这一组数据得出探究结论？__（填“能”或“不能”）．理由是___________________________．

（3）如图（甲）所示，杠杆在水平位置平衡．如果在杠杆两侧各去掉一个相同的钩码，则杠杆____（填“左”或“右”）端将下沉．

（4）如图（乙）所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉．当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，若使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将_______（选填：“变大”、“变小”或“不变”），其原因是：_______．

【答案】左不能实验次数太少，得出的结论具有偶然性左变大其力臂变小

【解析】（1）杠杆右端下沉，左端上翘，平衡螺母向上翘的左端移动；

（2）用实验来探究物理规律时，要采用多次实验，用多组实验数据来总结实验结论，实验结论具有普遍性，如果只有一次实验数据，总结的实验结论具有偶然性，所以不能用一次实验数据总结实验结论．

（3）设一个钩码的重力为G，杠杆一个小格代表L，如果在图甲中杠杆两侧各去掉一个相同的钩码时，杠杆的左端：3G×3L=9GL，杠杆的右端：2G×4L=8GL，所以杠杆的左端力和力臂的乘积大于右端的乘积，所以杠杆左端下沉；

（4）乙图中，弹簧测力计竖直向上拉杠杆时，拉力力臂为OC，弹簧测力计向右倾斜拉杠杆，拉力的力臂小于OC，拉力力臂变小，拉力变大，弹簧测力计示数变大。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】在学习了浮力知识后，小明利用一根吸管制作了一个简易的密度计。

（1）小明把一些细铜丝塞入吸管的下端，并用石蜡将吸管的下端封闭起来，使吸管能竖直地漂浮在液体中。

（2）在两个相同的容器中分别盛有甲、乙两种液体，小明把这支吸管分别放入两种液体中，静止时如图甲、乙所示，则吸管在两种液体中所受的浮力F甲浮________F乙浮，放入吸管后，两种液体对容器底部的压强的变化量△p甲________△p乙。

（3）小明把这支吸管分别放入水、盐水和植物油中，在与液面相平处分别标上这三种液体的密度（ρ盐水=1.1×103kg/m3，ρ植物油=0.9×103kg/m3），则图丙中几种刻度的标示合理的是：_________。

（4）小明又把吸管中的细铜丝拿出来，缠绕在吸管的下端，如图丁所示，再用这支密度计去测量盐水的密度，则测出的盐水密度值________实际值。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】在端午节时，“赛龙舟”和“吃粽子”等传统习俗里蕴含着大量的物理知识，“赛龙舟”比赛时，如图，船桨属于______杠杆（选填“省力”或“费力”），参赛者用力划桨，龙舟向前运动，这说明物体间______ ；到达终点停止划桨后，龙舟还会继续向前运动一段距离是因为龙舟具有_______；妈妈把“粽子”煮熟后，整个餐厅充满了粽叶的清香，这是__现象；吃粽子时，米粒和粽叶不容易分开，这表明：分子间存在______。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】科学思维和科学方法是我们认识世界的基本手段，在研究和解决问题的过程中，不仅需要相应的知识，还要注意运用科学方法．理想实验有时更能深刻地反映自然规律．伽利略设想了一个思想实验，如图所示．以下为他的设想步骤：
①减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度
②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面
③如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度
④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球要沿水平面做持续的匀速直线运动．
（1）把上述理想实验的设想步骤按正确的顺序排列是（选填序号）．
（2）在上述的设想实验步骤中，有一个是实验事实，其余是推论，属于可靠实验事实的是（选填序号），属于理想化推论的是（选填序号）．