【题目】下列由做饭所联想到的物理知识中正确的是
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A. 在客厅能闻到厨房的饭香,说明分子在不停地做无规则运动
B. 做饭时用的天然气是可再生能源
C. 切肉前先磨刀,是为了在压力相同时减小受力面积,减小压强
D. 煮饺子时,饺子刚入锅重力大于浮力而下沉,煮一段时间后浮力大于重力而上浮
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【题目】小明在“测量物质的密度”的实验中:
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(1)将天平放在水平工作台上,游码归零后发现指针偏向如图(a),就将左侧的平衡螺母向_______调节,直到天平平衡;
(2)用天平称量矿石的质量,天平再次平衡时,放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图(b)所示,则矿石的质量为_______g;
(3)利用量筒和水测量矿石的体积,如图(c)所示,得出矿石的密度是_______kg/m3.
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【题目】如图,一输送带向右匀速转动,将一袋大米刚放上输送带的瞬间,米袋要向左滑动,此时,米袋受到的摩擦力向_____(左/右),经过一段时间后米袋输送带一起向右匀速运动,此时米袋在水平方向_____力(受/不受).当输送带突然停止,米袋由于_____而继续运动,此时,米袋受到的摩擦力向_____(左/右)。
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【题目】在水平桌面上铺上粗糙程度不同的材料(如毛巾、棉布、木板等),让小车自斜面顶端从静止开始滑下,三次实验现象如图所示,比较小车沿水平面运动的距离
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请你观察实验现象思考后回答:
(1)为了得出科学结论,三次实验中应使小车运动到斜面底端时的速度 (相等/不等),即小车应从斜面上的 处释放.
(2)三次实验中,小车在水平面上受到摩擦力最大的是第 次,这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的 有关.
(3)进一步推理可知,若水平面绝对光滑(即小车不受摩擦力),则小车会在水平面上做 运动.
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【题目】在“探究平面镜成像的特点”实验中,如图所示。
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现有厚度分别为5mm和2mm的两块玻璃板,应选择______mm厚的玻璃板做实验,目的是避免出现两个像,影响实验效果。
用玻璃板代替平面镜的目的是______。
若点燃的蜡烛距玻璃板15cm,此时蜡烛与它的像的距离是______
将一张白纸放在玻璃板后,无论如何移动,在白纸上都______
填“能”或“不能”
成像,说明平面镜所成的像是______像。
将蜡烛远离玻璃板移动一段距离,蜡烛的像的大小将______
填“变大”、“变小”或“不变”
。
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【题目】某同学用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响.他在水平台面上分别铺上不同材料,让同一小车从斜面上的同一高度由静止滑下,在小车停下的位置分别做上标记a、b、c。
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(1)用同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下是为了使小车到达水平面时小车的 ,在水平面上铺不同的材料,目的是 ;
(2)若水平面上铺的材料种类是毛巾、木板、棉布,则合理的铺设顺序是 ;
A.毛巾、木板、棉布
B.棉布、毛巾、木板
C.毛巾、棉布、木板
D.顺序无所谓,都可以
(3)小车在水平台面上做减速运动,说明了 ,运动过程中小车受到的一对平衡力是 ;
(4)对上述实验进行分析并进一步推理:如果运动的物体在没有受到力的作用时,将 。
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【题目】小明同学学习了燃料的热值后,自己设计一个实验来比较煤油和菜籽油的热值的大小关系。
(1)小明是这样设想的:从热值的概念看,燃料热值=
.热值的大小可由两个量计算得出,类比物体运动快慢的比较、物体做功快慢的比较,他想比较两种燃料的热值大小需要关注两个量:一个是燃料完全燃烧放出的热量。热量在初中物理中没有办法直接测量进行比较,可以转化为“比较水吸收的热量”。第二个,在实验中还应控制煤油和菜籽油的_____相同。
根据上述实验设计思想,他组装了如图所示的装置进行实验,这两套装置除灯中燃料外其余完全相同。
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(2)小明记下温度计的示数,点燃灯具开始对水进行加热,当灯中燃料燃尽时,又记录了温度计的示数。实验记录如表所示,分析可得:煤油和菜籽油两种燃料中,热值较大的是_____。
(3)小明同学还设想:根据水的质量和变化的温度计算出水吸收的热量,它等于燃料燃烧放出的热量,再除以燃料的质量就可以准确地计算出两种燃料热值的具体数值。他这种设想不可行的原因是_____(写出一种即可)。
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【题目】小明用弹簧测力计拉动木块,使它沿同一水平木板滑动,图是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象。下列说法正确的是( )
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A. 木块两次受到的拉力一样大
B. 木块第一次受到的拉力较大
C. 木块两次具有的动能一样大
D. 两次拉力对木块做功的功率一样大
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