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    【题目】如图，一输送带向右匀速转动，将一袋大米刚放上输送带的瞬间，米袋要向左滑动，此时，米袋受到的摩擦力向_____（左/右），经过一段时间后米袋输送带一起向右匀速运动，此时米袋在水平方向_____力（受/不受）．当输送带突然停止，米袋由于_____而继续运动，此时，米袋受到的摩擦力向_____（左/右）。

    【答案】右 不受 惯性 左

    【解析】

    试题输送带是向右匀速运动的，米袋刚放上时，由静止变为向右运动，水平方向没有其他拉力或推力，所以只受向右的摩擦力；物体匀速直线运动时，或者不受力，或者受平衡力．米袋向右匀速运动时，水平方向上如果受摩擦力，一定有另一个力与它平衡，因为没有其他力，所以不受力．输送带制动时，当输送带突然停止，米袋由于惯性而继续运动，米袋受摩擦力方向向左减速．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是电阻A、B的I﹣U图像，由图可知：B电阻的阻值是________Ω；将电阻A、B串联后接入电路，当通过A的电流为0.3A时，A和B两端的总电压是________V；将电阻A、B并联后接入某电路，当通过B的电流为0.2A时，A两端的电压是________V．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，小东同学提出了三个猜想：

    猜想A：摩擦力的大小与压力的大小有关；

    猜想B：摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；

    猜想C：摩擦力的大小与物体运动的速度有关。

    为了验证这三个猜想，小华同学设计了如图所示的实验：

    在实验中，为了使摩擦力大小等于测力计示数，小华应该用测力计水平方向拉着物体做

    _______________运动；

    （2）由图_______和图_______两个实验可知，摩擦力的大小与压力的大小有关；

    （3）由甲和丙两个实验可知，滑动摩擦力的大小与__________________________有关；

    （4）为了验证猜想C是否正确，小华同学用图甲装置进行了三次实验，实验记录如下：

    实验次数

    木块运动的速度（m/s）

    弹簧测力计的示数（N）

    1

    0.05

    0.6

    2

    0.10

    0.6

    3

    0.15

    0.6

    由实验记录可知，猜想C是_________（选填“正确”或“错误”）的。

    （5）在实验探究中，小华同学应用的研究物理问题的方法是________ 。

    A．类比法 B．控制变量法 C．推理法 D．等效替代

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是木块在水平面上运动时每隔相等时间曝光一次所得到的照片，曝光时间间隔 为 0.02s，木块从 1 位置到 3 位置运动的距离是___________ cm，木块从 1 位置到 4 位置运动的 速度为___________ m/s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“测量小灯泡的功率”实验中，小灯泡标有“2.5V”字样。

    （1）图甲中有一处导线连接错误无法正常完成实验，错误的导线是____（选填“①”或“②”）。

    （2）正确连接电路并检查无误后，闭合开关，发现灯泡不亮，两电表均无示数。为了检查故障，小华将电压表拆下，在开关闭合状态下，分别将电压表接在电源、滑动变阻器及开关两端，结果只有接在滑动变阻器两端时，电压表无示数，则肯定出现故障的元件是____。

    A．电源 B．开关 C．灯泡 D．滑动变阻器

    （3）排除故障后，使小灯泡正常发光，电流表示数如图乙所示，电流为____A，小灯泡的额定功率为____W

    （4）你认为利用本实验电路能探究电流与电压的关系吗？答：____，理由是_____________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】水煎包是东营特色名吃，其特色在于兼得水煮油煎之妙，色泽金黄，一面焦脆，三面嫩软，皮薄馅大，香而不腻。在水煎包的制作过程中，以下说法正确的是（ ）

    ①水煎包“香气四溢”，说明分子在不停地做无规则运动

    ②水煎包能被煎成金黄色，是因为油的沸点比水的沸点低

    ③木柴燃烧时将化学能转化为内能

    ④往热锅内倒入水会产生大量的“白气”，“白气”是水汽化形成的

    ⑤锅盖不断被水蒸气顶起而发生“跳动”，此时水蒸气的内能转化为锅盖的机械能

    A. ①②③⑤ B. ①③⑤ C. ①③④⑤ D. ②③④⑤

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在测量某种液体密度时，物理兴趣小组讨论形成了以下方案：

    A．将量筒中的液体倒入烧杯，测出烧杯和液体的总质量m1

    B．将适量的液体倒入量筒，测出液体的体积V

    C．用天平测出空烧杯的质量m2

    D．计算出液体的密度ρ

    （1）以上方案中的步骤，其正确顺序是_______（只填写序号即可）。

    （2）用所测物理量的符号写出液体密度的表达式ρ=_______。

    （3）在用调节好的托盘天平称量空烧杯的质量时，往右盘中加入最小的砝码后，发现指针在分度盘上的位置如图所示。接下来的操作应该是_______。

    （4）在对实验方案进行论证时，老师指出该方案误差较大，请分析产生误差的原因及结果。______

    （5）请结合（4）中的分析，对该物理兴趣小组形成的方案进行完善。 ___

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列由做饭所联想到的物理知识中正确的是

    A. 在客厅能闻到厨房的饭香，说明分子在不停地做无规则运动

    B. 做饭时用的天然气是可再生能源

    C. 切肉前先磨刀，是为了在压力相同时减小受力面积，减小压强

    D. 煮饺子时，饺子刚入锅重力大于浮力而下沉，煮一段时间后浮力大于重力而上浮

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明与小芳在探究泡沫塑料和棉絮的保温性能，两人在进行如下实验：

    （1）在两个完全相同的烧瓶外分别包裹大小、厚度_____（选填“相同”或“不同”）的泡沫塑料和棉絮。

    （2）在烧瓶中同时注入质量_____（选填“相同”或“不同”）的水，应注意保证水的_____相同。

    （3）把烧瓶放于相同的环境下，利用_____和_____（选填实验仪器名称）测出不同时间的水温，得到如下表格。

    （4）小明分析实验数据，水的初始温度是_____℃；从计时开始40分钟，泡沫塑料组的水温降低了___℃，棉絮组的水温降低了_____℃，由此可以得出结论是：_____。

    （5）小芳认为小明通过一次实验得出实验结论，说服力还不够。要提高实验结论的可信度，还应该怎么做？_____。

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