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【题目】使用鱼竿钓鱼时,如图所示,当鱼上钩时,鱼竿会被拉弯,说明力能改变物体的_____;起鱼时,若鱼的重量不变,鱼竿重量不计,鱼竿长度越长,手提鱼竿的力越_____。(选填“大”或“小”)

【答案】形状

【解析】

本题主要考察力的作用效果和杠杆平衡条件的应用问题,第二空需要明确杠杆中的动力,动力臂,阻力,阻力臂,再根据公式进行判断。

[1]力的作用效果有两个,一是力能改变物体的形状,二是力能改变物体的运动状态。本题中鱼竿变弯,属于力改变物体的形状。

[2]当鱼竿长度变长时,相当于阻力臂变长,而阻力,即鱼的重力不变,动力臂也不变,根据杠杆平衡条件“动力×动力臂=阻力×阻力臂”可知,等式想要继续成立,动力需要增大,即手提鱼竿的力变大。

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【题目】小明设计了如图(a)所示的电路图,用来测定额定电压为“2.5V”的小灯泡的电功率及与亮度关系,各元件都完好,电源电压保持不变。

(1)小黄将各元件连接成如图(b)所示的电路,请指出其中的错误:____

(2)电路调整正确后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,当观察到_____时,表明小灯泡正常发光,并记录电流表的示数。

(3)为了进一步探究小灯泡的亮度与实际电功率的关系,小明继续调节滑动变阻器的滑片,并记录数据如下表,发现第2次实验小灯泡最亮,此时小灯泡的实际电功率为_____W。

(4)试计算小灯泡正常发光和最亮这两个状态下的工作电阻,分别为 _______Ω _______Ω。

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【题目】如图中,符合安全用电原则的做法是

A. 电线上晾衣服

B. 电路中的灯泡和开关

C. 湿手触摸电器

D. 大功率的用电器同时使用

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【题目】如图是小明在研究水沸腾时的实验装置图。

(1)观察实验装置如图,操作的错误是:_____。除图中所示的器材外,还需要的一个测量工具是_____

(2)安装实验器材时应按照_____ (选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行。

(3)小丽观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图(a)、(b)所示,则图_____(选填“(a)”或“(b)”)是水沸腾时的情况。烧瓶中的水沸腾后,停止对水加热,水停止沸腾,这说明_____

(4)小华和小杰虽然选用的实验装置相同,但加热到水开始沸腾的时间不同,他们绘制的水的温度随时间变化图象如图所示,a、b两种图象不同的原因是水的_____不同。

(5)取走酒精灯,将装有海波的大试管放入上面实验的热水中(如图).根据温度计A和B的示数,绘制了海波和热水的温度随时间变化的图象(如图).由图象可知,在第8min时,大试管内的海波处于_____态(选填“固”、“液”或“固液共存”),海波是_____(选填“晶体”或“非晶体”)。

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【题目】神经系统中,把神经纤维分为有髓鞘与无髓鞘两大类。现代生物学认为,髓鞘是由多层(几十到几百层不等)类脂物质﹣﹣髓质累积而成的,髓质具有很大的电阻。已知蛙有髓鞘神经,髓鞘的厚度只有2 μm左右,而它在每平方厘米的面积上产生的电阻却高达1.6×105Ω。

(1)若不计髓质片层间的接触电阻,计算髓质电阻率(已知电阻定律公式为R=ρ)。

(2)若有一圆柱体是由髓质制成的,该圆柱体的体积为32π cm3,当在其两底面上加上1000V的电压时,通过该圆柱体的电流为10 πμA,求该圆柱体的圆面半径和高。

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【题目】“探究压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示。

(1)甲、乙、丙实验中,通过观察______________就可以比较压力的作用效果;

(2)通过甲、乙可得结论:__________________________

(3)由乙、丙可知压力的作用效果与受力面积大小的关系,请举出生活中应用此知识的一个实例,____________

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【题目】小明利用如图所示的装置来探究“杠杆的平衡条件”。

(1)实验过程中应将杠杆调节到水平位置平衡,这样做是为了消除杠杆自重对实验的影响和便于_________

(2)杠杆平衡后,在A点挂3个相同的钩码,再在B点挂___个相同的钩码,就可使杠杆重新在水平位置平衡;

(3)(2)杠杆平衡的基础上,将AB两点下方所挂的钩码同时朝远离支点O的方向各移动一小格,则杠杆的__________(选填“左”或“右”)端将下沉;

(4)若用弹簧测力计在C处由竖直向上拉动改为逐渐倾斜时,为使杠杆仍在水平位置平衡,则弹簧测力计示数将_________(选填“变大”“变小”或“不变”)。

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【题目】如图所示,小球在绳子拉力作用下恰好浸没在水中,此时小球所受的浮力_____小球的重力(选填大于”、“小于等于),剪断绳子后,小球上升过程中所受的浮力_____(选填变大”、“变小不变,下同),水对烧杯底部的压强_____

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【题目】“大胆猜想与小心求证”是科学研究的基本要求。甲乙两同学做了如图所示的实验:在静止的小磁针上方平行地放一根直导线,闭合开关,原来静止的小磁针转动了。对于小磁针转动的原因,两同学有着不同的假设:

甲:是因为导线通电发热,造成导线周围空气温度升高,空气的对流运动使磁针偏转

乙:是因为电流周围产生磁场,磁场对磁针产生了力的作用

1)没通电时,静止的小磁针的N极指向_____。(填“南方”或“北方”)

2)两同学讨论后,设计了以下实验来验证哪一个观点是正确的:他们调换电池的正负极,改变电流的方向,闭合开关,如果甲同学的假设是正确的,预计应该看到的现象是_____

3)老师在其它实验条件不变的情况下,把小磁针从直导线下方移到了直导线上方,闭合开关后,小磁针的转动方向将_____(选填“不改变”或“改变”)。

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