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物体温度升高时吸收的热量Q=________;物体温度降低时放出的热量Q=________,式中t0表示物体的________,t表示物体的________,m表示物体的________,如用kg作单位,则比热容就应以________作单位,这样计算出的热量单位是________.

cm(t-t0)    cm(t0-t)    初温    末温    质量    J/(kg?℃)    J
分析:此题考查了对热量的计算公式Q=cm△t的理解和掌握情况,要结合公式具体理解其物理意义.
解答:我们常用t0表示初温,用t表示终温,物体的质量用m表示,即:
当物体温度升高时,△t=t-t0,即吸收的热量Q=cm(t-t0);
当物体温度降低时,△t=t0-t,放出的热量Q=cm(t0-t);
比热容的单位是J/(kg?℃),热量的单位是J;
故答案为:cm(t-t0);cm(t0-t);初温;末温;质量;J/(kg?℃);J.
点评:此类题目考查的是基础知识,要求理解热量公式中各物理量的物理意义,知道它们的单位符号.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

有四位同学,为了研究物体温度升高时吸收的热量与哪些因素有关,做了下面的实验:在四个相同的烧杯中,分别装有水和煤油,用同样的加热器加热,实验获得的数据如表,回答下列问题:
编号 液体 质量/g 初温/℃ 末温/℃ 加热时间/min
1 200 20 28 8
2 100 20 28 4
3 煤油 200 20 28 4
4 煤油 200 20 24 2
(1)比较1、2两个烧杯的实验数据,可以得出:
质量不同的同一种物质,升高相同的温度,吸收的热量不同
质量不同的同一种物质,升高相同的温度,吸收的热量不同

(2)比较3、4两个烧杯的实验数据,可以得出:
质量相同的同一种物质,升高不同的温度,吸收的热量不同
质量相同的同一种物质,升高不同的温度,吸收的热量不同

(3)比较1、3两个烧杯的实验数据,可以得出:
质量相同的不同物质,升高相同的温度,吸收的热量不同
质量相同的不同物质,升高相同的温度,吸收的热量不同

(4)由此可以归纳出:物体温度升高时吸收的热量与
物质的种类、物质的质量以及物体升高的温度值
物质的种类、物质的质量以及物体升高的温度值
有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:

某同学为了探究物体温度升高时吸收的热量跟哪些因素有关,做了如下的实验:用四个烧杯,分别盛0.1kg水,0.2kg水,0.1kg煤油,0.1kg煤油,然后用相同的加热器给四个烧杯同时加热,得到的数据记录在下表中,请根据有关数据回答下面的问题;
物质 实验次数 质量(kg) 升高的度数(℃) 加热时间(min)
1 0.10 10 10
2 0.20 10 20
煤油 3 0.10 10 5
4 0.10 20 10
(1)在此试验中,用加热时间的长短表示物质
液体吸收热量的多少
液体吸收热量的多少

(2)分析第1、2次实验数据,可归纳得出的结论是:质量不相等的同种物质,在
升高温度
升高温度
相同时,吸收的热量是
不同
不同
的.
(3)分析
3
3
4
4
次实验数据,可归纳得出的结论是:质量相同的同种物质,升高的度数越多,吸收的热量就越多.
(4)分析第1、3次实验数据,可归纳得出的结论是:
相同质量的不同物质,升高相同的温度,吸收的热量是不同的
相同质量的不同物质,升高相同的温度,吸收的热量是不同的

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科目:初中物理 来源: 题型:

某同学为了探究物体温度升高时吸收的热量跟哪些因素有关,做了如下的实验;用四个烧杯,分别盛0.3kg水,0.6kg水,0.3kg煤油,0.3kg煤油,然后用相同的加热器给四个烧杯同时加热,得到的数据记录在下表中,请根据有关数据回答下面的问题;
物质 实验次数 质量(kg) 升高的度数(℃) 加热时间(min)
1 0.30 10 10
2 0.60 10 20
煤油 3 0.30 10 5
4 0.30 20 10
(1)在此试验中,用加热时间的长短表示物质
吸收热量的多少
吸收热量的多少

(2)分析第1、2次实验数据,可归纳得出的结论是:质量不相等的同种物质,在
升高温度
升高温度
相同时,吸收的热量是
不同
不同
的.
(3)分析
3
3
4
4
次实验数据,可归纳得出的结论是:质量相同的同种物质,升高的度数越多,吸收的热量就越多.
(4)在第2次实验中,发现加热水的时间太长的原因可能是
水的质量太大
水的质量太大

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科目:初中物理 来源: 题型:

几个同学为了研究物体温度升高时吸收的热量多少与哪些因素有关,做了如下实验:在四个烧杯中分别盛有水和煤油,用同样的加热器分别给它们加热,下表是他们的实验结果:
烧杯序号 流体种类 质量/g 初温℃ 末温℃ 加热时间min
1 200 20 28 8
2 100 20 28 4
3 煤油 200 20 28 4
4 煤油 200 20 24 2
根据实验记录回答下列问题:
(1)比较
1、2
1、2
两个烧杯的实验记录,得出的结论是:物体吸热的多少与质量有关;
(2)比较3、4两个烧杯的实验记录,得出的结论是
相同质量的同种物质,升高的温度越多吸收的热量也越多
相同质量的同种物质,升高的温度越多吸收的热量也越多

(3)比较1、3两个烧杯的实验记录,得出的结论是
相同质量的不同物质,升高相同的温度时吸收的热量也不相同
相同质量的不同物质,升高相同的温度时吸收的热量也不相同

(4)综上所述,物体温度升高时吸收的热量与质量、
物质的种类
物质的种类
温度的变化量
温度的变化量
有关.
(5)几位同学采用了
控制变量法
控制变量法
的研究方法.

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科目:初中物理 来源: 题型:

为了探究物体温度升高时吸收的热量与哪些因素有关,做了如下实验:用4个相同的烧杯分别盛水和煤油,用同样的电加热器加热水和煤油,得到如下实验数据:
实验次数 液体 质量/g 初温/℃ 末温/℃ 加热时间/min
1 200 20 30 12
2 100 20 30 6
3 煤油 200 20 30 6
4 煤油 200 20 25 3
(1)比较记录
 
次实验可得出:同种物质,升高相同的温度,质量大的吸收的热量多.
(2)比较记录1和3,结论是:
 

(3)比较记录3和4,结论是:
 

(4)综合上述,进行概括,可以得到的结论是:物体温度升高时吸收的热量的多少与
 

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