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    几个同学为了研究物体温度升高时吸收的热量多少与哪些因素有关，做了如下实验：在四个烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器分别给它们加热，下表是他们的实验结果：
    烧杯序号 流体种类 质量/g 初温℃ 末温℃ 加热时间min
    1 水 200 20 28 8
    2 水 100 20 28 4
    3 煤油 200 20 28 4
    4 煤油 200 20 24 2
    根据实验记录回答下列问题：
    （1）比较
    1、2
    1、2
    两个烧杯的实验记录，得出的结论是：物体吸热的多少与质量有关；
    （2）比较3、4两个烧杯的实验记录，得出的结论是
    相同质量的同种物质，升高的温度越多吸收的热量也越多
    相同质量的同种物质，升高的温度越多吸收的热量也越多
    ；
    （3）比较1、3两个烧杯的实验记录，得出的结论是
    相同质量的不同物质，升高相同的温度时吸收的热量也不相同
    相同质量的不同物质，升高相同的温度时吸收的热量也不相同
    ；
    （4）综上所述，物体温度升高时吸收的热量与质量、
    物质的种类
    物质的种类
    和
    温度的变化量
    温度的变化量
    有关．
    （5）几位同学采用了
    控制变量法
    控制变量法
    的研究方法．
    分析：控制变量法就是在研究和解决问题的过程中，对影响事物变化规律的因素和条件加以人为控制，只改变某个变量的大小，而保证其它的变量不变，最终解决所研究的问题；应用控制变量法，分析表中实验数据，根据实验所控制的变量与实验现象得出结论．
    解答：解：（1）1杯的质量是100g，升高8℃用的时间是8分钟，2杯的质量是200g，升高8℃用的时间是4分钟，而每分钟吸收的热量是相等的，故说明：物体吸热的多少与质量有关，同种物质升高相同的温度时，质量大的吸收的热量多．
    （2）3杯的质量是200g，升高8℃用的时间是4分钟，4杯的质量是200g，升高4℃用的时间是2分钟，而每分钟吸收的热量是相等的，说明：相同质量的同种物质，升高的温度越多吸收的热量也越多
    （3）1杯的质量是100g，升高8℃用的时间是8分钟，3杯的质量是200g，升高8℃用的时间是4分钟，而每分钟吸收的热量是相等的，说明：相同质量的不同物质，升高相同的温度时吸收的热量也不相同．
    （4）综合上述结论，物体温度升高时吸收的热量的多少与物体的质量、物质的种类、温度的变化量都有关系．
    （5）因为影响物体温度升高时吸收的热量多少的因素很多，所以该实验的研究方法是控制变量法．
    故答案为：（1）1、2．
    （2）相同质量的同种物质，升高的温度越多吸收的热量也越多
    （3）相同质量的不同物质，升高相同的温度时吸收的热量也不相同．
    （4）物质的种类；温度的变化量．
    （5）控制变量法．
    点评：本题是探究物质的比热容的实验，利用了控制变量法进行研究．控制变量法就是在研究和解决问题的过程中，对影响事物变化规律的因素和条件加以人为控制，只改变某个变量的大小，而保证其它的变量不变，最终解决所研究的问题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某兴趣小组的同学对与力有关的一些现象进行了如下研究：
    （1）为了研究物体不受力时的运动情况，他们回顾了真空是否传声的探究：把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，使玻璃罩内的空气越来越稀薄，发现闹钟的声音越来越小．进一步推断，当罩内完全没有空气时，声音将完全
    消失
    消失
    ．
    （2）小组类比声音的研究方法，进行了如下的实验：小李让小车沿斜面从同一高度自由滑下，让它在不同的平面上向前运动如图．
    ①从同一高度自由滑下的目的是
    控制小车到水平面上的初速度相同
    控制小车到水平面上的初速度相同
    ．
    ②他们经过认真实验，得到如下记录
    表面 毛巾 棉布 木板
    摩擦力 最大 较大 最小
    小车运动距离 最近 较远 最远
    小车运动时间/s 4 6 8
    由此推断，当摩擦力为零时，小车将做
    匀速直线
    匀速直线
     运动．
    ③小车在水平平面上运动的全过程中，三次克服阻力做的功是否相等？
    相等
    相等
    ．（填“相等”、“不等”或“无法判断”）
    ④从研究中他们得到如下几个结论，你认为正确的是
    C
    C

    A．没有力，物体就无法运动           B．力是维持物体运动的原因
    C．力是改变物体运动状态的原因       D．物体受到力的作用，运动状态一定发生改变．

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    科目：初中物理 来源：同步题 题型：实验题

    几位同学为了研究物质温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，做了如下实验：在四个相同的烧杯里分别盛入水和煤油，用同样的电热器给它们加热，得到如下实验数据：
    (1)比较记录_____________实验可以得出：同种物质，升高相同的温度，质量大的吸收的热量多；
    (2)比较记录1、3次实验可以得出的结论是：_______________________________________．
    (3)比较记录3、4次实验可以得出的结论是：_______________________________________．(4)综上所述，可以得出：物体温度升高时吸收的热量的多少与                                       有关．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    几个同学为了研究物体温度升高时吸收的热量多少与哪些因素有关，做了如下实验：在四个烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器分别给它们加热，下表是他们的实验结果：
    烧杯序号 流体种类 质量/g 初温℃ 末温℃ 加热时间min
    1 水 200 20 28 8
    2 水 100 20 28 4
    3 煤油 200 20 28 4
    4 煤油 200 20 24 2
    根据实验记录回答下列问题：
    （1）比较______两个烧杯的实验记录，得出的结论是：物体吸热的多少与质量有关；
    （2）比较3、4两个烧杯的实验记录，得出的结论是______；
    （3）比较1、3两个烧杯的实验记录，得出的结论是______；
    （4）综上所述，物体温度升高时吸收的热量与质量、______和______有关．
    （5）几位同学采用了______的研究方法．

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年四川省达州市宣汉中学九年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

    几个同学为了研究物体温度升高时吸收的热量多少与哪些因素有关，做了如下实验：在四个烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器分别给它们加热，下表是他们的实验结果：
    烧杯序号流体种类质量/g初温℃末温℃加热时间min
    1水20020288
    2水10020284
    3煤油20020284
    4煤油20020242
    根据实验记录回答下列问题：
    （1）比较______两个烧杯的实验记录，得出的结论是：物体吸热的多少与质量有关；
    （2）比较3、4两个烧杯的实验记录，得出的结论是______；
    （3）比较1、3两个烧杯的实验记录，得出的结论是______；
    （4）综上所述，物体温度升高时吸收的热量与质量、______和______有关．
    （5）几位同学采用了______的研究方法．

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