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在探究影响环境的活动中,小明用手电筒灯光比较空气中浮尘的多少,他在夜晚向空中射一束手电筒灯光,空气中就会出现笔直的光柱,如图所示,这一现象说明:
(1)光的传播遵循的规律是   
(2)我们从不同方向都能看见光柱是由于    的原因.
【答案】分析:①光在同种均匀介质中是沿直线传播的,这是光沿直线传播的条件;
②光的反射包括镜面反射和漫反射,反射光线进入眼睛的越多,感觉就越明亮.
解答:解:(1)在同一均匀介质中光是沿直线传播的,所以小华同学夜晚用手电筒向空中射出一束灯光,观察到空气中出现了笔直光柱;
(2)光的反射可分为镜面反射和漫反射两种情况,我们能从不同角度看到本身不发光的物体,就是因为在光照条件下,光在物体表面发生漫反射的缘故;所以由不同方向均能观察到光柱,是由于光在悬浮的浮尘上产生漫反射的缘故.
故答案为:光在同种均匀的介质中沿直线传播;光在浮尘上反生了漫反射.
点评:本题考查了光的直线传播和光的反射的正确认识和理解,并能够用光的传播理论解释物理现象,要学以致用,属于应用题.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2008?吴中区模拟)我市某中学有一个“温度计探究”综合实践活动小组,开展了有关温度计的专题探究.他们通过查阅资料得知17世纪时,意大利伟大的物理学家伽利略曾设计过一种温度计,其结构为:一根麦秆粗细的玻璃管,一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连,另一端竖直插在水槽中,并使玻璃管内吸入一段水柱,根据管内水柱的高度的变化,可测出相应的环境温度.为了探究“伽利略温度计”的工作过程,课题小组的同学按照资料中描述,自制了如图10所示的测温装置,图中A为一给小塑料瓶,B为饮料吸管,通过一个软木塞与A连通,管的下端竖直插在一个大水槽中,使吸管内外的水面有一高度差h.经过讨论,课题组精心设计了一份实验方案,并认真地进行实验探究:
温度(℃) 17 19 21 23 25 27
高度h(cm) 30.0 24.9 19.7 14.6 9.4 4.2
相邻高度的高度差△h(cm) 5.1 5.2 5.1 M 5.2
(1)在不同温度下,课题组分别测出了对应的水柱高度h,记录的实验数据如下表所示:根据表中数据,计算出空格M内的相邻高度的高度差数值为
0.052
0.052
m,
(2)通过表中数据分析,可得出结论:
①水柱高度h随温度的升高而
降低
降低
(填升高、降低或不变);
②若在不同的高度,吸管上刻有对应的温度值,则吸管上温度的数值从上往下看,依次是由
由小到大
由小到大
(选填:“由大到小”或“由小到大”);
(3)通过实验探究,课题组同学还发现,若用此“伽利略温度计”来测温度,还存在一些不足之处,其中主要的不足之处是
管中的水柱高度还会受到外界大气压的影响
管中的水柱高度还会受到外界大气压的影响
(至少写出一点).

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科目:初中物理 来源: 题型:

实验探究:热水瓶的保温效果与盛水量的关系.
(1)在物理小组活动时,老师提出了一个问题:热水瓶的保温性能与热水瓶的质量有关,与盛水量有没有关系?你们想知道它们之间有什么关系吗?
(2)根据生活经验,我们猜想“盛水量越少,保温性能越
.”
(3)在制定研究方案的时候,张彬同学认为:要做好这个实验就必须用同一个热水瓶,因为
不同的热水瓶保温性能不同
不同的热水瓶保温性能不同
.我和邓君同学却认为:用同一个热水瓶做实验,虽然达到了张彬同学的实验设想,但不能在同一时间里把实验完成.另外
环境温度
环境温度
不同,对实验结果也会造成影响.
(4)测量出水的初温,并做好记录.实验用的保温瓶容积为2升,隔1小时,测量温度并作记录,然后依次少装0.1升的100℃的开水,1小时后测温并做记录….根据数据记录我们做出了图表.
试从图表中分析出2个结论:①
水量在2L到1.9L时,保温性能随水量的减小而增强
水量在2L到1.9L时,保温性能随水量的减小而增强
;②
水量少于1.9L时,保温性能随水量的减小而减弱
水量少于1.9L时,保温性能随水量的减小而减弱

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科目:初中物理 来源: 题型:

在探究影响环境的活动中,小明用手电筒灯光比较空气中浮尘的多少,他在夜晚向空中射一束手电筒灯光,空气中就会出现笔直的光柱,如图所示,这一现象说明:
(1)光的传播遵循的规律是
光在同种均匀的介质中沿直线传播
光在同种均匀的介质中沿直线传播

(2)我们从不同方向都能看见光柱是由于
光在浮尘上反生了漫反射
光在浮尘上反生了漫反射
的原因.

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科目:初中物理 来源:模拟题 题型:填空题

在探究影响环境保护的活动中,赵力用手电筒灯光比较空气中浮尘的多少,他在夜晚向空中照射一束手电筒灯光,空气 中就会出现笔直的光柱,如图所示.这一现象说明:
(1)光的传播遵循的规律是________;
(2)我们从不同方向都能看见光柱是由于__________ 的原因;
(3)从环保的角度看,光柱越明亮,说明空气中的浮尘_____________。

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