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12.小科同学设计一个测未知电阻Rx的电路,如图甲所示.R0为9欧,当s1闭合s2断开时,电流表读数为0.2A;当s1、s2都闭合时,电流表读数为0.5A.

(1)小科同学设计的电路求得Rx的阻值为$\frac{I{R}_{0}}{{I}_{1}-I}$.
(2)小红设计了一种不同于小科同学设计的测量电路,如图乙所示.请你在答题卡中将图丙中的器材按图乙电路连接起来(用签字笔或黑色钢笔画、用笔连线表示导线),要求滑动变阻器的滑片P处于最右端时,连入电路的阻值最大.
(3)比较上述两种方法,你认为更合理的是哪种设计,并说明理由.用了滑动变阻器,能够使实验多测几次数据取平均值.

分析 (1)小可设计的电路图是两个电阻并联,所用的是一个电流表,这种测量电阻阻值的方法为安阻法,通过开关的断开和闭合计算出未知电阻两端的电压,然后根据电流表两次示数差得出通过未知电阻的电流,最后根据公式R=$\frac{U}{I}$得出未知电阻的阻值.
(2)小红设计的是伏安法测电阻,通过电流表测量出通过未知电阻的电流,电压表测量出未知电阻两端的电压值,故电流表串联在电路中,电压表与未知电阻并联,且量程选择0~15V,根据题目的要求滑片P处于最右端时,连入电路的阻值最大,所以滑动变阻器一定接A接线柱.
(3)小红设计的电路中由电压表测得电压,由电流表测得电流,则由欧姆定律可求电阻,本电路中滑动变阻器可以帮助多测几组数据

解答 解:(1)当开关s1闭合s2断开时,电流表读数为I,电流表测量的是电阻的R0电流,所以的R0两端的电压为IR0,当s1、s2都闭合时,定值电阻与未知电阻并联,所以未知电阻两端的电压也为IR0,电流表读数为I1,此时通过未知电阻的电流值为I1-I,故未知电阻的电阻为:Rx=$\frac{I{R}_{0}}{{I}_{1}-{I}_{0}}$.
(2)小红设计的是根据伏安法来测量未知电阻的阻值,所以电流表与未知电阻串联,电压表与未知电阻并联,通过滑动变阻器与未知电阻串联来改变未知电阻两端的电压值和通过未知电阻的电流值.根据滑动变阻器的滑片P处于最右端时,连入电路的阻值最大这一信息可知,滑动变阻器必须将A接线柱接入电路,故滑动变阻器接入的接线柱为A、D或A、C.答案如图所示.

(3)小红所设计的电路中用了滑动变阻器,能够使实验多测几次数据取平均值.
故答案为:(1)$\frac{I{R}_{0}}{{I}_{1}-I}$;(2)如上图所示;(3)用了滑动变阻器,能够使实验多测几次数据取平均值.

点评 此题是一道综合性较强的实验题和计算题.学生在利用安阻法测量未知电阻的阻值时,关键要理解好未知电阻与定值电阻并联使得它们两端的电压相等.计算时能够较好的利用欧姆定律及其变形公式进行相关的计算.

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7.如图,小烧杯A和大烧杯B内都装有水,A与B不接触,把B放在火上加热,使B中的水沸腾,在继续加热时(  )
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17.在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω.

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(3)小向同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图3所示的I-U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是0.5W.
(4)小勇同学在实验中连接好电路,闭合开关,移动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,原因可能是小灯泡断路(写出一种即可).

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4.用如图甲的电路测定量定值电阻R的阻值.

(1)测量电阻的实验原理是R=$\frac{U}{I}$.
(2)按图甲电路,将图乙中的滑动变阻器正确连入电路.
(3)连接电路时,开关必须正确连接电路后,闭合开关前,滑动变阻器的阻值应处于最大值.
(4)闭合开关.将图乙中的滑动变阻器的滑片P向左移动时,电流表的示数会变大,当滑片P滑到某一位置时,电流表的示数为0.5A,电压表的示数如图丙.由此可知被测电阻的阻值R=5Ω.
(5)该同学完成一次试验后,为确保测量结果的准确性,接下来的操作是B.
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1.在下列空格处填上合适的数字:
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