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    7．如图，小烧杯A和大烧杯B内都装有水，A与B不接触，把B放在火上加热，使B中的水沸腾，在继续加热时（　　）
    A．烧杯A内的水会沸腾B．烧杯A内的水不会沸腾
    C．烧杯A内的水温达不到沸点D．烧杯A内的水不会减少

    分析 （1）液体沸腾需要满足两个条件，一是达到沸点，二是继续吸热；热传递的条件：存在温度差；据此分析．
    （2）水蒸发变成水蒸气飘到空中．

    解答 解：
    （1）容器B内的水达到100℃后，能继续从炉火（高于100℃）中吸收热量保持沸腾状态，在水未完全汽化之前，温度保持在100℃，管A置于容器B中，能够从B中吸收热量而温度升高达到100℃，但因B中的水温不能高于100℃，所以，管A内的水就无法再从B中吸收热量，因而不可能发生剧烈的沸腾现象．但A管中的水可以维持在100℃．这时虽然达到了沸点，但不能吸收热量，所以不会沸腾．
    （2）A中的水会不断变成水蒸气散发到空中．
    综上所述，ACD错误，B正确．
    故选B．

    点评 本题考查了学生对液体沸腾条件的了解与掌握和对蒸发的认识，知道热传递的条件是关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．下列数据不符合实际情况的是（　　）
    A一般短跑运动员的速度108千米/小时
    B一个苹果重1牛
    C一般人能听到的声音频率范围20～20000赫
    D二十四节气中的夏至日期阳历6月21日或22日
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．电磁波是一个大家族，图是它们家的族谱．对电磁波的认识，下列说法正确的是（　　）
    A．可见光也是一种电磁波
    B．无线电波比紫外线的频率高
    C．真空中无线电波的传播速度是电磁波家族中最快的
    D．在医院的病房、幼儿园的卧室常用红外线灯来灭菌

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．如图所示为“伏安法测电阻”的电路图、实物图和实验相关图．
    （1）用笔画线代替导线，将实物图乙按电路图甲正确连线．
    （2）开关子啊闭合前，图甲中的滑动变阻器的滑片应位于B端（填A或B）
    （3）闭合开关，调节电阻器的滑片到某位置时进行实验，合理连接电压表和电流表后，两表的指示如图丙所示，则别测电阻R的阻值是7.5Ω．
    （4）某同学测量了四次，计算电阻分别为：7.5Ω；7.6Ω；7.7Ω；10.0Ω，得到待测电阻阻值为7.6Ω．
    （5）某次实验过程中发现：闭合开关前电流表的示数为0，电压表的示数为6V，闭合开关后电流表指针向左偏转，电压表的示数仍为6V，其原因可能是电压表接到了电源的两端、电流表正负接线柱接反了．
    （6）若将待测电阻换成小灯泡，实验中测量电流、电压值后，通过计算得出三次小灯泡的电阻不相等，你认为可能的原因是灯丝的电阻随温度的变化而变化．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．居民住宅的大门上装有“警眼”，它实际上是一个小圆形玻璃片．室内的人眼贴近“警眼”可以清楚地看到室外的来客．如图是打好孔位（OO′）的大门的截面和可供选择的三块小圆玻璃片的截面．根据生活经验，做“警眼”的玻璃片编号应该是3，孔OO′内装上这一玻璃片与不装直接观察相比，其观察范围将变大（大/小）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．小科同学设计一个测未知电阻Rx的电路，如图甲所示．R0为9欧，当s1闭合s2断开时，电流表读数为0.2A；当s1、s2都闭合时，电流表读数为0.5A．

    （1）小科同学设计的电路求得Rx的阻值为$\frac{I{R}_{0}}{{I}_{1}-I}$．
    （2）小红设计了一种不同于小科同学设计的测量电路，如图乙所示．请你在答题卡中将图丙中的器材按图乙电路连接起来（用签字笔或黑色钢笔画、用笔连线表示导线），要求滑动变阻器的滑片P处于最右端时，连入电路的阻值最大．
    （3）比较上述两种方法，你认为更合理的是哪种设计，并说明理由．用了滑动变阻器，能够使实验多测几次数据取平均值．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．小明同学想用电流表、电压表测量一段电阻丝R的电阻，他已连接了部分电路，如图甲所示．请你接着完成下列步骤：

    （1）用笔画线代替导线，将电路补画完整．
    （2）当电压表示数为2.4V时，电流表的示数如图乙所示，这时电路中的电流是0.5A，电阻丝的电阻为4.8Ω．该同学通过改变被测电阻两端电压，共测出三组对应电流值和电压值，最后算出电阻的平均值，这样做的目的是减小误差．
    （3）不改变上面连好的电路，用它还可以完成的实验是探究电流与电压的关系．
    （4）若将上面实验中的定值电阻R换成小灯泡，在多次测电阻的过程中，发现当电压表的示数增大时，电压表与电流表示数的比值将增大，造成这一现象的原因灯丝电阻随温度升高而增大．
    （5）小芳在实验中，连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P过程中发现，电流表示数变大时，电压表示数反而减小，电流表示数变小时，电压表示数反而增大．经检查所用器材均完好．你认为出现上述实验现象的原因是电压表测滑动变阻器两端电压．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．要想比较准确的量出地图上两点间铁路线的长度，比较好的办法是（　　）
    A．用三角板直接去测量
    B．用量程较大的直尺直接去测量
    C．用弹性不大的软棉线跟曲线重合，拉直后再用直尺测出线的长度
    D．用分度值较小的直尺直接去测量

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．小宇参加了学校“研究性学习小组”，探究了“研究磁体的磁性强弱是否与温度有关”的课题．他做的实验如下：将一条形磁体的一端固定在铁架台上，另一端吸着一些小铁钉，用酒精灯给磁体加热，如图甲所示，经过一段时间后，当磁体被烧红时，发现铁钉纷纷落下．
    （1）从小宇的实验可得出的初步结论是温度越高，磁体的磁性越弱．
    （2）根据这一结论，小宇大胆设计了一个温度报警器，如图乙所示，请简述它的工作原理：当温度逐渐升高时，磁体的磁性减弱直至消失，无法吸引（选填“排斥”或“吸引”）弹簧开关，弹簧开关向下恢复原状，这样下面的电路就被接通，从而使电铃报警．
    （3）根据这一现象，你认为生活中要保持磁体的磁性不减弱，应注意什么？答：不让磁体靠近高温热源．

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