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下列实验中,均采用多次测量,其目的相同的是(  )
①测量物体的长度②探究杠杆的平衡条件③研究串联电路的电流特点 ④探究使用定滑轮的特点

A.①②③B.②③④C.①③D.③④

B

解析试题分析:在物理实验过程中,多次测量的目的有两个:将测量数据取平均值,减小误差;总结规律,避免结论的片面性.①测量物体的长度,采用多次测量的目的是:取平均值,减小测量误差;
②探究杠杆的平衡条件采用多次测量的目的是:总结规律,防止结论的偶然性;
③研究串联电路的电流特点多次测量的目的是:总结规律,防止结论的偶然性;
④探究定滑轮的特点多次测量的目的是:总结规律,防止结论的偶然性.
故选B
考点:本题考查物理学方法
点评:一般地,测量性实验多次测量的目的是减小误差;探究性实验多次测量的目的是总结规律,避免结论的偶然性.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

下列实验中,均采用多次测量,其目的相同的是(  )
①测量物体的长度            ②伏安法测定值电阻的阻值
③研究串联电路的电流特点    ④探究使用定滑轮的特点.

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科目:初中物理 来源: 题型:

下列实验中,均采用多次测量,其目的相同的是(  )
①测量物体的长度                
②探究杠杆的平衡条件
③研究串联电路的电流特点        
④探究使用定滑轮的特点.

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年江苏省大丰市第一共同体九年级秋学期期末复习物理试卷(解析版) 题型:选择题

下列实验中,均采用多次测量,其目的相同的是

①测量物体的长度;②探究杠杆的平衡条件;③研究串联电路的电流特点;④探究使用定滑轮的特点

A.①②③             B.②③④             C.①③            D.③④

 

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年江苏南京高淳九年级上学期期中质量调研测试物理试卷(解析版) 题型:选择题

下列实验中,均采用多次测量,其目的相同的是(   )

 ①测量物体的长度②探究杠杆的平衡条件③研究串联电路的电流特点  ④探究使用定滑轮的特点

A.①②③             B.②③④             C.①③            D.③④

 

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