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    11．标准大气压P0=760mmHg；当火车来临时，车站管理员要求候车乘客站在安全线以外．这是因为：火车驶过时，靠近火车的地方气体流速大，压强小，人所受的压力差会将人推向火车，引起事故．

    分析 （1）托里拆利实验测量出了大气压的值，在托里拆利实验中，一个标准大气压可以支持起760mm的水银柱，根据p=ρ水银gh可算出大气压的大小；
    （2）流体压强与流速的关系是：流速越大的地方，压强越小．

    解答 解：（1）1标准大气压=760mmHg．
    （2）火车行驶时，火车两侧附近的空气流速很大，压强变得很小，在外面大气压的作用下，火车附近的物体会受到向火车的压力作用，容易发生危险．
    故答案为：760；气体流速大，压强小．

    点评 本题以火车为载体，考查流体压强和流速的关系，同时考查了大气压的存在，难度不大，属于比较基础的考查．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    1．一个重5N的木块漂浮在水面上，浸在水中的体积占总体积的$\frac{3}{5}$．求：
    （1）木块受到的浮力；
    （2）它排开水的体积；
    （3）木块的密度．（g=10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．如图所示，用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其匀速直线滑动．以下叙述中的二个力属于一对平衡力的是（　　）
    A．物体对桌面的压力与物体所受的重力
    B．物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力
    C．弹簧测力计对物体的拉力与物体所受的重力
    D．弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．在如图甲所示的覆杯实验中，水杯高10cm，为验证纸片不会掉下的原因是“大气把纸片托住了”，将覆杯用支架支撑后放入真空罩内，然后用真空泵抽气，如图乙所示．随着真空泵不断往外抽气，原先预计可以看到纸片会掉下来的现象却没有发生．你认为实验没有达到预 期效果的原因最有可能是真空罩内气压没有降到足够低（或真空罩的密封性较差）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    6．新农村建设中，某工人利用如图所示的滑轮组提升重2700N的物体，物体上升2m，绳子末端的拉力为750N，不计绳重和摩擦力．求：
    （1）工人做的有用功是多少？
    （2）该滑轮组的机械效率是多少？
    （3）动滑轮的总重力是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．关于力、运动和力的关系，下列说法正确的是（　　）
    A．受力物体一定不是施力物体
    B．物体的运动状态改变，一定是受到了力的作用
    C．相互不接触的物体之间，一定没有力的作用
    D．物体受到力的作用，运动状态一定会改变

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．某同学用如图所示的实验装置测量滑轮组的机械效率，相关数据如下表．
    实验序号钩码重G/N钩码上升高度h/m绳端的拉力F/N绳端移动的距离s/m机械效率η
    140.101.80.374.1%
    260.102.50.380.0%
    360.152.5
    480.203.10.6086.0%
    （1）实验中，使用滑轮组提升重物时，应竖直向上匀速拉动弹簧测力计．
    （2）第三次实验中，绳端移动的距离为0.45m，滑轮组的机械效率为80%．
    （3）分析实验数据发现，同一滑轮组提升物体，物体的重力越大，滑轮组的机械效率越大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．高速列车时速可达350km/h，当列车经过时，若人离列车太近很容易被吸向铁轨，应该特别注意安全．这主要是因为在高速列车经过时，列车与人之间的（　　）
    A．空气流速减小，压强增大B．空气流速增大，压强增大
    C．空气流速减小，压强减小D．空气流速增大，压强减小

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．小明借助自拍杆用手机自拍（如图），手机的镜头相当于一个凸透镜，与直接拿手机自拍相比，利用自拍杆可以增大物距，使像变小（选填“变大”或“变小”），从而增大（选填“增大”或“减小”）取景范围，取得需要的拍摄效果．

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