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    20．高速列车时速可达350km/h，当列车经过时，若人离列车太近很容易被吸向铁轨，应该特别注意安全．这主要是因为在高速列车经过时，列车与人之间的（　　）
    A．空气流速减小，压强增大B．空气流速增大，压强增大
    C．空气流速减小，压强减小D．空气流速增大，压强减小

    分析 流体的压强跟流体的速度有关，流速越大，压强越小．从人的内侧和外侧受到的压强进行考虑．

    解答 解：人离列车太近时，高速列车行驶过程中，使人和列车之间的空气流动速度很大，压强很小，人外侧的压强不变，人在内外压强差的作用下，被压向列车出现事故．
    故选D．

    点评 本题利用生活中某一实例，较全面地考查了物理知识的应用，揭示了物理来源于生活又应用于生活的物理意识．让学生体会到物理不仅是有趣的，还是有用的．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．重500N的物体放在水平地面上，小华用100N的水平推力，使其在10s内向前移动了 5m，则在此过程中，重力做的功是0J，推力做功为500J，推力的功率为50W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．标准大气压P0=760mmHg；当火车来临时，车站管理员要求候车乘客站在安全线以外．这是因为：火车驶过时，靠近火车的地方气体流速大，压强小，人所受的压力差会将人推向火车，引起事故．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．估测我们穿鞋站立时对地面的压强，要估测的量有质量、接触面积，用方格纸可以方便的估算出接触面积．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．举高的重锤具有重力势能，被压缩的弹簧具有弹性势能，飞行的飞机具有动能和重力势能（均选填“动能”、“重力势能”或“弹性势能”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．如图所示，在“测量滑轮组机械效率”的实验中，物体重6N，沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计，物体在上升高度为10cm，此时弹簧测力计的示数为2.4N，滑轮组的机械效率是83.3%．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．如图所示的现象中，能利用“流体压强与流速关系”的原理解释的是（　　）
    A．
    用吸管吸饮料
    B．
    热气球上升
    C．
    盛满水的被子倒置，纸片没有掉下来
    D．
    从漏斗口向下吹气，乒乓球没有掉下来

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    9．如图所示是利用起重机打捞水中物体的示意图，吊臂前端由滑轮组组成，动滑轮重100kg，绳重和摩擦不计．现在用此起重机从水中把上表面距水面5m，质量为1×103kg，体积为0.5m3的物体G匀速提起，滑轮组上钢丝绳拉力F的功率为2kW （g=10N/kg，p水=1.0×103kg/m3）．求：
    （1）物体完全浸没在水中时受到的浮力；
    （2）物体露出水面前拉力做的功；
    （3）物体离开水面前，滑轮组的机械效率多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．下列说法正确的是（　　）
    A．
    小红搬不动石头，所以小红做的是额外功
    B．
    举重运动员举起杠铃不动的过程中，一直在对杠铃做功
    C．
    小红和爷爷一起匀速爬楼梯，她们的功率一样，说明她们做功快慢一样
    D．
    两个滑轮组中动滑轮完全相同，提升相同的钩码，因为右图更省力，所示机械效率一定大

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