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8.估测我们穿鞋站立时对地面的压强,要估测的量有质量、接触面积,用方格纸可以方便的估算出接触面积.

分析 水平面上物体的压力和自身的重力相等,根据F=G=mg表示出其大小,利用方格纸测出受力面积,利用p=$\frac{F}{S}$求出对地面的压强.

解答 解:因水平面上物体的压力和自身的重力相等,
所以,我们穿鞋站立时对地面的压强:
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{G}{S}$=$\frac{mg}{S}$,
由表达式可知,需要测出自身的质量和两鞋与地面的接触面积,
用方格纸可以方便的估算出两鞋与地面的接触面积.
故答案为:质量;接触面积;接触面积.

点评 本题考查了压强公式的应用,知道水平面上物体的压力和自身的重力相等是关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.关于物体受到的浮力,下列说法正确的是(  )
A.浸在水中的物体,体积越大,受到的浮力越大
B.静止在水中的物体,受到的浮力等于自身的重力
C.在水中向下运动的物体,受到的浮力可能大于自身的重力
D.漂浮在水上的物体,受到的浮力可能大于自身的重力

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.在如图甲所示的覆杯实验中,水杯高10cm,为验证纸片不会掉下的原因是“大气把纸片托住了”,将覆杯用支架支撑后放入真空罩内,然后用真空泵抽气,如图乙所示.随着真空泵不断往外抽气,原先预计可以看到纸片会掉下来的现象却没有发生.你认为实验没有达到预 期效果的原因最有可能是真空罩内气压没有降到足够低(或真空罩的密封性较差).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.关于力、运动和力的关系,下列说法正确的是(  )
A.受力物体一定不是施力物体
B.物体的运动状态改变,一定是受到了力的作用
C.相互不接触的物体之间,一定没有力的作用
D.物体受到力的作用,运动状态一定会改变

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.某同学用如图所示的实验装置测量滑轮组的机械效率,相关数据如下表.
实验序号钩码重G/N钩码上升高度h/m绳端的拉力F/N绳端移动的距离s/m机械效率η
140.101.80.374.1%
260.102.50.380.0%
360.152.5
480.203.10.6086.0%
(1)实验中,使用滑轮组提升重物时,应竖直向上匀速拉动弹簧测力计.
(2)第三次实验中,绳端移动的距离为0.45m,滑轮组的机械效率为80%.
(3)分析实验数据发现,同一滑轮组提升物体,物体的重力越大,滑轮组的机械效率越大.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.一个在空中飞行的篮球的动能大约是30J,她的重力势能大约是20J,它的机械能大约是50J.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.高速列车时速可达350km/h,当列车经过时,若人离列车太近很容易被吸向铁轨,应该特别注意安全.这主要是因为在高速列车经过时,列车与人之间的(  )
A.空气流速减小,压强增大B.空气流速增大,压强增大
C.空气流速减小,压强减小D.空气流速增大,压强减小

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”,小明设计了如图所示的实验.

(1)实验过程中,用弹簧测力计必须(选填“必须”或“不必”)沿水平方向拉着物块做匀速直线运动,此时,滑动摩擦力的大小等于(选填“大于”、“等于”或“小于”)弹簧测力计的示数.
(2)在四次实验中,滑动摩擦力最小的是丁(选填“甲”、“乙”“丙”或“丁”).
(3)比较甲、乙实验,是为了研究滑动摩擦力大小与压力有关,比较乙、丙实验,是为了研究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关(选填“压力”或“接触面粗糙程度”).
(4)比较甲、丁实验,发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数,小明得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关,你认为他的结论是错误(选填“正确”或“错误”)的.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.如图所示,小华同学在“测滑轮组机械效率”的实验中,应竖直向上匀速拉动绳子的自由端.若钩码G重为3N,小华所用拉力F为1.2N,则滑轮组的机械效率为83.3%.

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