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    【题目】甲、乙两个同学并排骑车，如果选择甲同学为参照物，乙同学是的，如果选择楼房为参照物，甲、乙两同学都是的．

    【答案】静止；运动
    【解析】解：甲、乙两个同学并排骑车，如果选择甲同学为参照物，乙同学和甲同学之间的位置没发生变化，则乙同学是静止的；
    如果选择楼房为参照物，甲、乙两同学与楼房的位置在不断发生变化，故甲、乙两同学都是运动的．
    故答案为：静止；运动．
    研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化．如果发生变化则物体是运动的，如果没发生变化则物体是静止的．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小华在家里修理厨房里的桌子时，不停的有敲击物体的声音发出，为了使隔壁的小明学习时避免干扰，小华采取了三种方案：

    ①在被敲的地方垫一块抹布；

    ②把房间、厨房门窗关闭关严；

    ③嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵．

    上述三种方案中，第一种是在 处减弱噪声；第二种是在 中减弱；第三种是在 处减弱噪声．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“声是怎样产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开，这样做是为了（ ）

    A. 使音叉的振动尽快停下来

    B. 把音叉的微小振动放大，便于观察

    C. 延长音叉的振动时间

    D. 使声波被多次反射形成回声

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学在做“研究海波熔化”的实验．

    （1）他用温度计测量海波在加热过程中的温度时，主要步骤有：

    A．将温度计的玻璃泡与海波充分接触

    B．了解海波熔化时的温度，选择一支量程合适的温度计

    C．读取温度计读数时，温度计玻璃泡仍和海波接触

    D．观察温度计的量程和分度值

    上述步骤合理的顺序是 （只填写序号）．

    （2）请根据实验要求，设计并画出实验记录表格．（注：不需填入数据，至少能记录5组数据）

    （3）如图是根据某次实验数据在坐标纸上描下的点．请在坐标纸上根据所描的点，画出熔化图象．

    （4）根据熔化图象，可得出该物质熔化过程中温度的变化规律是 ，该物质的熔点是 ，其中在第4min时物质存在的状态是 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，改变钢尺一端伸出桌面的长度，先后用同样大小的力拨动钢尺，可听到钢尺发出的声音发生了变化．这个实验可用来探究（ ）

    A．声音能否在真空中传播

    B．声音能否在固体中传播

    C．响度是否与声源振动的幅度有关

    D．音调是否与声源振动的频率有关

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】我们平常说：“旭日东升”，是以做参照物的．飞行员在回忆飞机俯冲的情景时，说：“大地迎面而来”，他是以做参照物的．

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    【题目】蝙蝠采用 的方法，可以确定目标的位置和距离，根据这一原理，科学家发明了 ，利用这一系统，人们可以探知海洋的深度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在电学实验中遇到断路时，常常用伏特表来检测．某同学连接如图所示的电路，电键闭合后，电灯不亮，安培表无指示．这时用伏特表测得a、b两点间和b、c两点间的电压均为零，而a、d间和b、d间的电压均不为零，这说明（ ）

    A．电源接线柱接触不良

    B．电键的触片或接线柱接触不良

    C．安培表接线柱接触不良

    D．灯泡灯丝断了或灯座接触不良

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】教室内老师讲课的声音，是由老师的振动产生的，并通过传播到学生的耳朵．“闻其声而知其人”是根据声音的来判断的．

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