练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    在探究物质比热容的实验中，我们得到了两个实验结论：
    （1）不同质量的同种物质，吸收相同的热量，它们升高的温度____________（填“相等”或“不相等”）；（2）质量相同的不同物质，吸收相同的热量，它们升高的温度____________（填“相等”或“不相等”）．实验中我们采用的方法是：在探究有多个变化因素的问题时，只让其中一个因素发生变化，保持其它因素不变，这种方法叫做________________．
    （1）不相等（2）不相等；控制变量法

    试题分析：根据物体吸收热量的计算公式可知，不同质量的同种物质，吸收相同的热量，即在公式中c、Q相同m不同，所以不同，也就是它们升高的温度不同；相同质量的不同物质，吸收相同的热量，即在公式中Q、m相同c不同所以不同，也就是它们升高的温度不同；在探究有多个变化因素的问题时，只让其中一个因素发生变化，保持其它因素不变，这种方法叫控制变量法，例如探究电流与电压和电阻的关系、探究影响蒸发快慢的因素等．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    小红在和妈妈学习做饭的过程中，经常加热油和水，她猜想油的比热容比水小。
    ⑴能够支持她这一猜想的事实是（    ）
    A．同样情况下，油升温比水快
    B．油能把食物炸黄，而水不能
    C．油能漂在水面上
    D．油比水难蒸发
    ⑵如图，为了验证猜想，小红找来了铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、水、油、搅拌棒、细线、火柴、秒表、温度计，除此之外，她还需要的测量仪器是            。

    ⑶在同学的帮助下，小红设计了以下实验步骤：
    A．在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的水和油；
    B．用两支温度计分别测出水和油的初温；
    C．用相同的酒精灯分别加热相同的时间；
    D．用温度计分别测出水和油的末温。
    你认为：
    ①上述步骤中有错误的是步骤      ；（填写字母序号）
    ②步骤C，加热时间相同是为了使水和油                  。
    ⑷另一个同学小王则采用了另一种实验方法：用相同的酒精灯分别加热同样多的水和油，至沸腾，实验中只记录了植物油和水沸腾时的温度（油的沸点比水的高）。实验结束时，小王发现油所需的加热时间较长。仔细分析可以看出，小王的实验方法         （选填“能”或“不能”）比较出油和水的比热容的大小关系，原因是                                  。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小明利用如图所示的装置探究“水和沙子吸热本领的大小”，实验数据记录如下：

    （1）物质的吸热本领可以用_____________________（填物理量名称）来描述。
    （2）设计实验方案时，小明确定以下需控制的变量，其中多余的是___________________
    A．采用完全相同的加热方式      B．酒精灯里所加的酒精量相同
    C．取质量相同的水和沙子         D．盛水和沙子的容器相同
    （3）在此实验中，用_____________________来表示物质吸收热量的多少。
    （4）分析实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量_____（填“大于”或“小于”）沙子吸收的热量，从而得出水的比热容比沙子的大。
    （5）下列事实能用上述实验结果解释的是_________。
    A．沿海地区昼夜温差会比内陆地区小   B．用盐水腌制蛋，一段时间后蛋会变咸
    C．长期堆放煤的水泥地面变成黑色     D．夏天给教室洒水，感觉凉爽

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    “比较水与煤油吸收热量时温度升高的快慢”实验中，需要控制以下一些变量，多余是（ 　）                                                 
    A．采用完全相同的加热方式
    B．酒精灯里所加的酒精量相同
    C．取相同质量的水和煤油
    D．盛放水和煤油的容器相同

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验，实验数据记录如下表：(8分)


    （1）从表中数据可知，水和食用油的质量       (填“相同”或“不相同”)，加热结束时，食用油的温度比水的温度       (填“高”或“低”)。
    （2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量        (填“大于”“等于”或“小于”)食用油吸收的热量。
    （3）实验表明，        (填“水”或“食用油”)吸热能力更强。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    （1）在一个标准大气压下将温度为20℃，质量为5kg的水烧开，水需要吸收多少J的热量？〖水的比热容是4 .2×103J/（kg·℃）〗
    （2）如果用酒精来烧这些水，酒精完全燃烧放出的热量有50%被水吸收，需要燃烧多少kg的酒精？（酒精的热值是3.0×107J/kg）

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    中国南海海底探明有大量的“可燃冰”, 同等条件下,“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍。以10倍的关系粗略计算,1kg“可燃冰”完全燃烧放出的热量是__________ J，可以使___________kg 的水从20℃加热至60℃。[q煤气= 4.2×107J/kg， c水=4.2×103J/( kg·℃)]

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图（甲）所示是探究物质吸热本领大小的实验装置，除烧杯中液体外其他完全相同．

    （1）本实验采用的主要实验方法是　   　法．
    （2）为达到实验目的，对水和液体B的要求是初温相同、　   　．
    （3）一段时间后，水沸腾了，此时温度计的示数如图（乙）所示，则水的沸点是　   　℃，大气压强　  　填“大于”“等于”或“小于”）1个标准大气压．
    （4）用图（丙）的装置也可以完成本实验．在甲、丙两种装置中，你认为　  　装置效果更好．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    门头沟“钰龙泉”利用地热水供房间洗浴用水，请计算质量为100kg的地热水，温度从70℃降低到20℃，放出的热量是        J。(c水=4.2×103J／(kg·℃)。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案