如图为“坐井观天”的示意图,设点E为青蛙的眼睛,请利用光的直线传播知识画出它能看到天空的范围(画出光路示意图)。
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
晴天正午,小明与同学从树荫下走过时,发现地面上有许多大小、形状不同的光斑,如图所示,光斑的形状与什么要素有关呢?光斑有如何形成的呢?对此小明马上进行了探究,他们猜想光斑的形状:
a.与树叶形状有关,光斑是树叶的影子 b.与树叶间空隙形状有关;
c.与树叶间空隙大小有关。
(1)根据所学知识,可确定猜想a是 (合理、不合理)的;
(2)为了进行探究,他们制作了甲乙丙丁四个带孔的卡片,如图所示,其中甲乙卡片中小孔的尺寸均为3mm,甲、丙、丁卡片中的大孔的尺寸均为2cm,且丙丁卡片中大孔尺寸相同,在进行探究时,他们在地上铺上一张白纸,把带孔的卡片置于上方,让太阳光通过卡片上的孔,观察纸面上出现的光斑形状。 让你在甲乙丙丁四张卡片中选择一张卡片用来验证光斑的形状与树叶间空隙形状是否有关,你选用 卡片;在探究光斑形状与树叶间空隙大小是否有关时,小明选用甲卡片进行实验探究,发现白纸上得到四个圆形光斑,由此得出光斑的形状与树叶间空隙大小无关的结论,这结论 (可靠、不可靠),若由你进行探究,你将如何设计带孔的卡片?请在虚线框内画出孔的形状。
(3)通过探究,他们得到了以下结论,其中错误的是 。
A.通过小孔形成的圆形光斑是像,通过大孔形成的光斑不是像; |
B.小孔形成的光斑与小孔的形状无关,大孔形成的光斑与大孔的形状有关 |
C.小孔和大孔所形成的光斑,其大小均与孔到地面的距离有关; |
D.不管光斑是不是像,他们都是有光的直线传播形成的 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
观测日全食不能用肉眼直接对着太阳,如果没有专用的太阳滤镜,可采用如下的三种简便方法。方法一:准备一盆黑墨水置于阳光下,在脸盆中观察太阳的像,如图甲所示,这是利用了________成像原理;方法二:将手指展开,互相垂直叠放,如图乙所示,对着阳光,在白纸上观察太阳的像,这利用了________成像原理;方法三:如图丙所示,用啤酒瓶底观看日食,啤酒瓶底可以________一些色光,避免强光伤害眼睛。
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科目:初中物理 来源: 题型:实验题
钞票的某些位置用荧光物质印上了标记,在紫外线下识别这些标记,是一种有效的防伪措施。某同学在较暗的环境中做了下列三次实验。
(1)如图甲所示,他用紫外线灯照射面值100元的钞票,看到“100”字样发光。这表明紫外线能使_______发光。
(2)如图乙所示,他用紫外线灯照射一块透明一玻璃,调整玻璃的位置和角度,看到钞票上的“100”字样再次发光。这表明紫外线能被透明玻璃________。
(3)如图丙所示,他把这块透明玻璃放在紫外线灯和钞票之间,让紫外线灯正对玻璃照射,在另一侧无论怎样移动钞票,“100”字样都不发光。他做这次实验是为了探究______。
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科目:初中物理 来源: 题型:实验题
(6分)大约两千四百年前,我国的学者墨翟和它的学生做了世界上第一个小孔成像的实验,解释了小孔成像的原理.小光同学将两个长度均为50cm,直径为5cm的直筒套在一起,做成如图的仪器(M筒的直径稍大,可以在N筒上并能前后移动)
(1)小孔成的像是倒立的 像.可以用光的 解释.所成的像与小孔的形状 关.
(2)若直筒M、N位置不动,让物体远离N筒,像距 ,像的大小 (以上两空选填“变大”“不变”或“变小”).
(3)十五的夜晚,将小孔对准明月,测得月亮最大像的直径是9.1mm,已知月球到地球的距离为380000km.月球的直径约为 km.
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科目:初中物理 来源: 题型:作图题
(8分)(1)完成甲图的光路
(2)在图乙中,作出物体AB在平面镜MN中所成的虚像。
(3).一条光线照射到水面发生反射和折射,这条光线经水面折射后的光线如图所示.请在图丙中画出它的入射光线和反射光线的大致方向.
(4)如图丁,路灯下站着小芳,小刚两人,请根据小芳和小刚的影长,标出图中路灯灯泡S的位置
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
一束激光射到平面镜上,当入射角是时,反射角是 。我们能从各个方向看到本身不发光的物体,是由于光在物体表面发生了 反射的缘故。(选填“漫”或“镜面”)
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科目:初中物理 来源: 题型:单选题
下列说法正确的是( )
A.毛皮摩擦过的橡胶棒具有吸引铁钴镍的性质 |
B.家里的电脑和电视是并联的 |
C.电流都是由自由电子定向移动形成的 |
D.电源是消耗电能的装置 |
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