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15.如图所示,有一密闭的圆台形容器,内装一定质量的液体,如果把它倒置,液体对容器底面的压力、压强的变化是(  )
A.压强增大,压力增大B.压强增大,压力减小
C.压力增大,压强增大D.压力减小,压强增大

分析 (1)倒置后,液体深度增大,由液体压强公式得出容器底受到液体压强的变化情况;
(2)倒置后容器底受到的压强变大,但受力面积变小.若利用F=ps,则不好判断压力的变化情况.
对于这种上下口不一样大的容器,可以通过比较对容器底的压力与液体重的大小关系,得出倒置前后对容器底的产生的压力大小关系.

解答 解:(1)倒置后,液体深度h增大,
由p=ρgh,可知,液体对容器底面的压强增大;
(2)正放时,液体对容器底的压力,如图:
F=ps=ρghs>G,
倒置时,液体对容器底的压力:
F′=p′s′=ρgh′s′<G,
则F>F′,
即:液体对容器底面的压力将变小.
故选D.

点评 上口大、下口小的容器,液体对容器底的压力小于所装液体重;上口小、下口大的容器,液体对容器底的压力大于所装液体重;
圆柱形、长方体或正方体直壁容器,液体对容器底的压力等于所装液体重.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.关于“厨房中的物理”,下列说法不正确的是(  )
A.菜刀的刀刃磨的锋利,可以增大压强
B.将塑料吸盘用力挤压在竖放的玻璃上,挂上物体后不落下,是因为大气压力与物体重力互相平衡
C.电饭锅煮饭时,是将电能转化为内能
D.冰箱的指示灯和电动机是并联的

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.一杯冰水放在常温室内,不一会儿杯子上出现一些小水珠,下列各示意图中对水珠分别情况的描述,最接近真实的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.在“测定小灯泡的电功率“实验中,按实验要求提供了两套器材,其中电源电压都为1.5V的整数倍,滑动变阻器分别标有“20Ω  2A”、“10Ω  2A”字样,小灯分别标有“2.5V“、“3.8V”字样.所有器材均完好,小强和小明各选一套器材迸行实验,他们正确串联电路,把电压表并联在电路中,实验步骤正确,闭合电键后,两电压表的示数如图所示,此时电流表示数均为0.2安,他们在移动滑片P时,小强发现电压表的示数不变;小明发现电压表示数逐渐变小,他们重新正确连接电路,且实验步骤正确,移动滑动变阻器的滑片,当小灯正常发光时,小强实验的电流表、电压表的指针与刚闭合电键时相比正好分别偏转了3小格.5小格.

(1)据题中的信息可判断:小强所用电源的电源电压值为6伏;
(2)小明同学选用的滑动变阻器标有“10Ω 2A”字样;
(3)求:小强同学所测的小灯的额定功率0.65W.(本小题需写出计算过程)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.在探究“二力平衡的条件”的实验中,某实验小组采用了如图所示的装置.
(1)保持两端钩码数相等,把小车扭转一个角度,放手后发现,小车将发生转动.
(2)进一步的实验表明:同时作用在一个物体上的两个力,如果大小相等,方向相反并且在同一直线上这两个力就彼此平衡.
(3)在第六章“科学探究:摩擦力”的实验中,我们让木块沿水平方向做匀速直线运动,根据二力平衡的条件可知,木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.一块质量为30g的长方体橡皮,侧放于水平桌面上时,它与桌面的接触面积是1×10-3m2,如图所示,它的重力为0.3N,它对桌面的压强为300Pa.若沿ab方向竖直向下切去一小块,则剩余部分对桌面的压强不变(选填“变大”、“变小”或“不变”)(g取10N/kg).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.用调节好的托盘天平测量物体的质量,增减砝码后发现指针略偏于分度盘的中央刻度线的左侧,接着的正确操作是(  )
A.向右移动横梁右端的平衡螺母B.向左移动横梁右端的平衡螺母
C.减少天平右盘中的砝码D.向右移动标尺上的游码

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.物理学中常用控制变量法研究几个物理量之间的关系.如图所示的实验设计中,将同一个小桌先后放在同一个沙盒中,目的是控制压力大小不变,研究压力作用效果与受力面积的关系.

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5.关于粒子和宇宙,下列说法中错误的是(  )
A.扩散现象说明分子在不停地做无规则运动
B.质子带正电,中子不带电,电子带负电
C.酒精和水混合后体积变小说明分子间存在斥力
D.宇宙是一个有层次的天体结构系统

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