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    如图，将电阻丝绕成螺旋状连入电路，闭合开关，小灯泡正常发光。现在用酒精灯给电阻丝加热，则灯泡的亮度变         。（填“亮”或“暗”）
    导体的电阻与温度有关，纯金属的电阻随温度的升高而增大．
    电阻与导体的温度有关，对于大多数金属导体而言，电阻随温度的升高而增大．所以当用酒精灯对钨丝进行加热时，钨丝的温度就会升高，电阻就会增大，此时电路中的电流就会减小，灯泡的亮度就会变暗．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小明根据实验数据绘制了电阻R2随电阻R1变化的图像，如图所示。请你根据该图像和已有知识判断：当电阻R1＝52Ω时，电阻R2＝_______Ω。（1分）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列说法正确的是
    A．原子由中子和质子组成
    B．铜丝可用于制造保险丝
    C．对光敏感的半导体可用于制造光敏电阻
    D．超导体可用于制造灯泡的灯丝

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    以下说法中正确的是（      ）
    A．导体的电阻与电压成正比
    B．导体的电阻与电流成反比
    C．导体的电阻是导体的属性，与电压、电流没有关系
    D．滑动变阻器是通过改变电阻丝的粗细来改变电阻值的

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    图甲学生设计的“探究导体电阻与导体长度、横截面积、材料的关系”的实验电路:

    （1）电路图中四种金属丝a、b、c、d应分别选上表中的     （用编号表示）。
    （2）实验时, 将图甲中P端分别和1、2、3、4相接，通过比较________的示数，可探究出导体电阻与导体长度、横截面积、材料的关系。
    （3）在交流与合作时，有位学生提出用图甲所示的电路，不仅能出导体电阻与导体长度、横截面积、材料的关系,还能探究能探究出导体电阻与其影响因素的定量关系，同学们在讨论时认为这种方法不可行,理由是________________。
    (4) 在交流时,又有学生提出用图乙所示的电路，能探究出导体电阻与其影响因素的定量关系，同学们在讨论时认为这种方法是可行的,理由是________________。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列情况能使导体的电阻变小的是（       ）
    A．把铁导线换成粗细和长度都相同的铜导线。
    B．把一根导线均匀的拉长。
    C．把一根导线对折以后使用
    D．使铜导线的温度降低

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    两电阻串联时总电阻是36欧，并联时总电阻是8欧，这两个电阻分别是________和________．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （4分）在探究影响导体电阻大小的因素时，小明、小红两位同学

    作出了如下猜想：
    ①导体的电阻与导体的长度有关
    ②导体的电阻与导体的横截面积有关
    ③导体的电阻与导体的材料有关
    D两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想  ▲ （填序号）．
    （2）实验中将电阻丝分别接在图所示的a、b两点间，有同学认为：通过观察灯泡亮度变化可粗略比较电阻丝阻值的大小，老师指出：此实验中这种方法不可取．这是因为电源电压一定时，所选电阻丝的阻值相差太小，灯泡亮度变化  ▲ 选填（“明显”或“不明显”），要能比较准确比较电阻丝阻值的大小，可在原电路中串联接入  ▲ ．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    电阻R1=15Ω、R2=10Ω，R1、R2串联后的总电阻是     Ω；并联后的总电阻是     Ω。

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