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在使用实验用液体温度计时,下列要求中正确的是(  )
A.先把温度计的液体甩回玻璃泡内
B.读数时应将温度计从液体中取出
C.记录结果应由数字和单位组成
D.将温度计插入被测液体中便可迅速读数

A、除体温计以外的温度计都不需要在测量前将液体甩回玻璃泡内,故A错;
B、读数时,除了体温计可以离开被测物体外,其余的温度计的玻璃泡都不能离开被测物体,故B错;
C、物理量的记录结果不光有数字还要有单位,故C正确;
D、温度计的玻璃泡浸入被测液体中要停一会,等示数稳定后再读数,故D错.
故选C.
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科目:初中物理 来源: 题型:

在使用实验用液体温度计时,下列要求中正确的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

在使用温度计测量热水温度的实验中:
(1)小明同学设计了如下的实验步骤:A.选用合适的温度计;B.用手摸热水,估计热水的温度;C.将温度计插入热水中,并与水充分接触;D立即读取温度计的示数.
①上述步骤
D
D
是错误的,应改为
待温度计的示数稳定后再读数
待温度计的示数稳定后再读数

②将上述步骤按正确的顺序排列
BACD
BACD
(填序号).
(2)如图是小明同学的操作图.
①甲图操作中的错误是
温度计的玻璃泡与容器底接触了
温度计的玻璃泡与容器底接触了

②乙图读数中的错误是
温度计的玻璃泡没有与液体接触
温度计的玻璃泡没有与液体接触

③若操作正确无误,根据丙图可知此时烧杯中水的实际温度是
50
50
℃.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

在“使用温度计测量液体的温度”的活动课中,有以下三个场景:
场景一:A组的一个同学随便选取了一支温度计,在测量过程中同组的另一同学发现温度计的液柱上升得很快,差不多上升到玻璃管顶.于是大喊:“快把温度计取出来,不然….”但测量的同学还来不及把温度计从液体中取出来,温度计却已经“砰”的一声胀破了.
场景二:B组的一个同学将温度计的玻璃泡碰到容器底和容器壁.同组的同学告诉他:“要小心点,不然会损坏温度计的.”话音刚落,温度计的玻璃泡就损坏了.
场景三:C组同学在读温度计的示数时,有的仰视来读,有的俯视来读,还有的将温度计从液体中取出来读数,结果他们测出的温度值都不相同.他们感到奇怪:同一杯水,温度为什么会不一样了.
(1)请你结合自己在课堂上做这个实验的体验,分析总结一下,应如何正确使用温度计.
a、选择合适的温度计,被测温度不要超过其量程
b、温度计的玻璃泡要浸入被测液体中,不要碰到容器壁和底
c、稍过一会儿,等示数稳定后读数
d、读数时温度计的玻璃泡仍留在被测液体中,视线要和液柱的上表面相平
a、选择合适的温度计,被测温度不要超过其量程
b、温度计的玻璃泡要浸入被测液体中,不要碰到容器壁和底
c、稍过一会儿,等示数稳定后读数
d、读数时温度计的玻璃泡仍留在被测液体中,视线要和液柱的上表面相平

(2)用如图所示的实验装置给两杯水加热,观察其中温度计示数不变的那一个,它的读数是
96
96
℃,该实验说明了什么?
答:
液体沸腾时虽然继续吸热但温度保持不变
液体沸腾时虽然继续吸热但温度保持不变

(3)下表是几种物质的沸点和熔点.
物质 熔点
/℃
沸点
/℃
水银 -38.8 357
酒精 -117 78.5
0 100
①温度:南极的最低温度为-88.3℃.应选用
酒精
酒精
温度计来测量南极气温,因为
在-88.3℃时水和水银已凝固
在-88.3℃时水和水银已凝固

②在标准大气压下,沸水的温度为100℃.应选用
水银
水银
温度计来测量沸水温度,因为
温度达到78.5℃时酒精已沸腾虽然吸热但示数保持不变,测不出水的温度
温度达到78.5℃时酒精已沸腾虽然吸热但示数保持不变,测不出水的温度

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科目:初中物理 来源: 题型:

(1)如图1所示,体温计是根据
液体的热胀冷缩
液体的热胀冷缩
的原理制成的,它的示数是
37.8
37.8
℃.如图2所示,测得一枚纽扣的直径是
1.30
1.30
cm.如图3所示,表中所计的时间是
75.2
75.2
s.
(2)在使用实验用温度计时,小玲的操作如图4所示,请指出图中操作不当之处:A:
温度计的玻璃泡碰到了容器底
温度计的玻璃泡碰到了容器底
B:
读数时温度计的玻璃泡没有继续留在被测液体中
读数时温度计的玻璃泡没有继续留在被测液体中

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