【题目】如图所示是探究声音特性时常用的装置.
(1)图甲中用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,该实验现象说明_______.
(2)泡沫塑料球在实验中起什么作用?_______
(3)加大力度敲音叉,发生的现象如图乙所示,由此你又可以得出什么结论? _______
(4)如图丙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明了什么?_______
【答案】声音是物体振动产生的 将音叉的微小振动放大,便于观察 响度与振幅有关,其它条件一定时,振幅越大,响度越大 空气可以传声,声波传递能量
【解析】
(1)[1]图甲中用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这说明了音叉在振动,声音是物体振动产生的;
(2)[2]泡沫塑料球可以把音叉的微小振动放大,便于观察,说明音叉在振动;
(3)[3]加大力度敲音叉,发生的现象如图乙所示,泡沫塑料球的振幅变大了,说明音叉的振幅也变大;其它条件一定时,如果物体振幅越大,响度也越大;
(4)[4]右边的音叉振动发出声音,通过空气传递到左边的音叉,左边完全相同的音叉吸收到能量,把泡沫塑料球弹起,这说明了空气可以传声,声波传递能量.
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【题目】如图甲是小芳同学探究“平面镜成像的特点”的实验装置.
(1)在实验中用透明的玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃透明的特点,以便于_____.
(2)在竖立的玻璃板前放一只点燃的蜡烛M,在蜡烛M所在侧透过玻璃板观察到另一侧蜡烛M的像,并移动玻璃板后面完全相同的蜡烛N,使它与蜡烛M所成像重合,看上去蜡烛N也被点燃,以此可以确定蜡烛M所成像的位置.他主要采用的研究方法是_____(选填“控制变量法”、“等效替代法”或“理想模型法”),由此可以得出的结论是_____.
(3)在利用蜡烛N确定出蜡烛M所成像的位置后,移去蜡烛M,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上_____(选填“能”或“不能”)接收到蜡烛A的像,说明所成的像是_____(选填“虚”或“实”)像.
(4)经过三次实验,记录的像A′、B′、C′与物A、B、C对应的位置如图乙所示.为了得到更多的实验结论,接下来小明应该进行的操作是:连接对应的像点和物点的连线,并用刻度尺比较,目的是为了得出以下两个结论:①像和物的连线与镜面垂直;②_____.
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【题目】从图象中获取有用的信息,是学好物理的重要能力之一。某种物质凝固时的温度变化曲线如图所示,下列说法中不正确的是
A. FG线段平行于时间轴,说明该物质有一定的熔点
B. 在FG线段对应的时间内,物质处于固、液共存状态
C. GH线段表示温度不断降低,所以该物质的熔点在不断降低
D. 在FG线段对应的时间内,物质放热,但温度保持不变
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【题目】某同学利用如图所示电路,测量额定电压为2.5 V小灯泡的额定功率,下列说法错误的是
A. 闭合开关前,滑片P应滑到B端
B. 闭合开关后,小灯泡不发光,一定是小灯泡灯丝断了
C. 当电压表示数为2.5 V时,测出通过小灯泡的电流,可算出小灯泡的额定功率
D. 实验还可得知,小灯泡的实际功率越大,小灯泡越亮
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【题目】小雷想知道小灯泡的亮暗程度与什么因素有关。于是找来额定电流均小于 0.6A,额定电压是 2.5V的灯 L1 和额定电压是 3.8V 的灯 L2,先后接在电源电压恒为 6V 的电路中,按照如图所示的电路开始探究.
(1)请你用笔画线代替导线,根据图所示的电路图,将图所示实物图连接完整.
(______)
(2)若小雷连接电路后闭合开关,灯 L1 不亮,移动滑片 P 也不能改变灯的亮度原因可能是他把滑动变阻器 的_________ (选填“A、B”或“C、D”)接线柱接入了电路。
(3)小雷排除故障后,按图所示的电路继续进行实验:
①闭合开关,滑片 P 向________(选填“A“或“B“)端移动,使灯L1发光,测出灯L1的相关物理量,记录和 计算结果如下表:
次数 | 电压/V | 实际功率/W | 电阻/Ω | |
1 | 1.6 | 0.20 | 0.32 | 8.00 |
2 | 2.5 | 0.24 | 0.60 | 10.42 |
3 | 2.8 | 0.26 | 0.73 | 10.77 |
②表中记录数据时遗漏的物理量和单位是______________.
(4)小雷注意到灯 L1 的亮度变化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮.结合表中数据得出的结论 是小灯泡越亮,它的实际功率越________.
(5)用 L2 替换 L1 重复上面的实验时,需要改变________表的量程,发现灯 L2 的亮度变化规律与灯 L1 相似.
(6)小雷在实验结束后与同学们讨论:
①有同学认为“用上表中灯 L1 的 3 次电阻的平均值代表它的电阻更准确.”这种说法错误的原因是小雷忽略了_______对小灯电阻的影响.
②有同学认为:“把灯 L1 换成定值电阻,该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系。”你认为这种说法______(选填“正确”或“错误”)。
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【题目】如图所示的电路中,电源电压为6V,且保持不变,电阻R1、R2、R3的阻值分别为8Ω、4Ω、12Ω.
求:(1)如果开关S1、S2都断时,电流表电压表的示数?
(2)如果开关S1、S2都闭时,电流表的示数是多大?
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【题目】图甲是小车甲运动的s﹣t图象,图乙是小车乙运动的v﹣t图象,由图象可知( )
A.甲、乙都由静止开始运动
B.甲、乙都以2m/s匀速运动
C.甲的速度大于乙的速度
D.甲车速度越来越大,乙车速度不变
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【题目】晓彤同学通过观察如图所示的条形磁体的磁感线后,得出下列结论,其中错误的是
A. 在磁体外部,磁感线总是从N极出发,回到S极
B. 磁极周围的磁感线分布较密集,可以利用磁感线分布的疏密程度表示磁场强弱
C. 磁感线能形象地描述磁场,它和磁场都是真实存在的
D. 同一条磁感线上不同位置的磁场方向一般是不同的
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【题目】如图甲所示是伏安法测小灯泡的电功率、电阻的实验电路图。小灯泡正常工作时,两电表的示数如图乙、丙所示,则下列说法中不正确的是
A. 在连接电路时,应将开关断开,并将变阻器阻值调至最大值
B. 小灯泡的额定功率为0.72 W,此时小灯泡的电阻为40 Ω
C. 如果将滑片P向a端滑动,则电压表的示数将变大
D. 如果将滑片P向b端滑动,则小灯泡的实际功率将小于额定功率
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