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12.以下比赛过程,没有利用惯性的是(  )
A.跨栏运动员跨栏过程B.跳水运动员入水过程
C.射击子弹飞向靶心过程D.铅球离开手后继续运动的过程

分析 物体能够保持原来的运动状态的性质叫惯性,惯性大小与物体的质量有关,质量越大,惯性越大.

解答 解:A、跨栏运动员跨栏过程中,运动员身体腾空,由于惯性仍会向前运动,利用了惯性,故A不合题意;
B、跳水运动员入水过程,是由于重力作用向下运动,没有利用惯性,故B符合题意;
C、射击子弹飞向靶心过程中,子弹由于惯性仍向前运动,利用了惯性,故C不合题意;
D、铅球离开手后继续运动的过程中,铅球由于惯性仍向前运动,利用了惯性,故D不合题意.
故选B.

点评 惯性是物理学中的一个性质,它描述的是物体能够保持原来的运动状态的性质,要会用惯性来解释生活中的现象.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.下列判断符合实际的是(  )
A.学生课桌的高度大约在150cm~160cm之间
B.人的发声频率为20~20000Hz
C.成人步行的速度大约在1.0m/s~1.4m/s之间
D.家用台式电脑的功率是500W

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.现有弹簧、钩码、直尺、指针等器材,小华要自制一个弹簧测力计,他首先测出弹簧的长度L0=2.10cm,然后在弹簧的下端挂上不同的钩码,测出弹簧的长度L,算出比原长L0的伸长△L(△L=L-L0),测量的数据如下表:
F/N1234567
L/cm2.502.903.303.704.104.504.90
△L/cm0.400.801.201.602.002.402.80
(1)弹簧测力计的工作原理是:在弹性限度内,弹簧的伸长量与受到的拉力成正比;
(2)从上表中的数据可以看出拉力F和弹簧伸长△L的关系是:在一定范围内,弹簧的伸长与拉力成正比;
(3)小华继续做实验,得到的数据如下:
F/N89101112
L/cm5.305.706.106.607.30
△L/cm3.203.604.004.505.20
从上表的数据可以看出,拉力达到11N时,拉力和弹簧伸长的关系就改变了.因此,弹簧测力计的范围只能达到0~10N.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.阅读材料完成相关问题.
无砟(zhǎ)轨道的高速列车
无砟轨道(如图甲)的路基不用碎石,铁轨和轨枕直接铺在混凝土上.这可减少维护、降低粉尘等.沪宁城际高速铁路将建成投入运营,标志着我省进入了高速铁路时代.高速列车在无砟轨道上运行时如子弹头般穿梭而过,时速可达350千米(如图乙).传统铁路的钢轨是固定在枕木上,之下为小碎石铺成的路砟(如图丙).

(1)列车设计为子弹头型,目的是:减小阻力.
(2)列车在匀速行驶过程中,列车的动力=(填“>”、“<”或“=”)阻力.
(3)传统的铁路轨道路砟和枕木的作用是B;
①增大受力面,防止铁轨因压力太大而下陷到泥土里;  ②可以减少噪声和列车振动;③可以减少维护、降低粉尘;④可以吸热、增加透水性
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
(4)在高速行驶的动车上相对于座椅来说,桌子是静止(填“运动”或“静止”)的.放在桌面上的书能够静止不动,原因是它受到平衡力(填“平衡力”或“相互作用力”)的作用.
(5)高速行驶的动车进站前关闭电源,由于惯性动车仍以较大的速度前进.
(6)动车的车窗旁配备“逃生锤”,遇到紧急情况时,乘客可以用“逃生锤”砸破玻璃逃生,为了更容易砸破玻璃,“逃生锤”外形应该选择图中B;

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

7.如图所示,OABC为硬质杠杆,请在图中画出使杠杆在图所示位置静止时所用最小力F的力臂l和力F的示意图.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.当烛焰离凸透镜30cm时,在凸透镜的另一侧的光屏上可得到一个放大的像,该透镜的焦距可能是(  )
A.40cmB.30cmC.20cmD.10cm

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.凹透镜对光线起发散(会聚、发散)作用,凸透镜对光线起会聚(会聚、发散)作用.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时,带领学生做游戏,用人群的状态比较物体的状态.如图某晶体由甲状态变为丙状态的过程事,其内能增加,温度不变.(填“增加”、“不变”、“减少”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.矿泉水瓶盖都制成有凹凸不平的条纹,这是为了增大(选填“增大”或“减小”)摩擦,方便打开.减小摩擦的方法有:减小压力;减小接触面粗糙程度;用滚动摩擦来代替滑动摩擦;使两个互相接触的摩擦面脱离.

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同步练习册答案