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    17．小吴同学用如图所示的实验装置探究“运动和力的关系”，他在水平桌面上分别铺上毛巾、棉布、木板，让小车从斜面上同一高度处由静止滑下，在小车停下的位置分别做上标记．
    （1）标记c是小车在木板表面停下来的位置，分析可知，水平表面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越慢．
    （2）通过本实验推理可知B（选填“A”或“B”）观点是正确的
    A．力是维持物体运动的原因   B．物体的运动不需要力来维持
    （3）若让同一小车从斜面上不同高度处由静止滑下，观察小车在毛巾表面滑行的距离，可以探究小车的重力势能与高度的关系．

    分析 （1）实验中，通过小车在水平面上运动的距离来反映阻力对物体运动的影响．实验时让小车从同一斜面的同一位置由静止下滑，小车到达水平面时获得的速度相等；水平面越光滑，小车所受阻力越小，运动距离越远，如果小车不受力，小车将做匀速直线运动．
    （2）力是改变物体运动的原因，不是维持物体的运动状态的原因．
    （3）影响重力势能的因素：质量和高度．

    解答 解：（1）图中标记C的距离最远，说明其表面是最光滑的，故应该是木板表面停下的位置；分析可知：水平表面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越慢．
    （2）实验推理可知：运动小车如果不受阻力作用，它将以恒定不变的速度永远运动下去即力可以改变物体运动状态而不能维持物体运动状态，故B正确；
    （3）物体的重力势能与物体的质量和高度有关，动能的大小与物体的质量和运动的速度有关．根据实验现象，若让同一小车从不同高度处滑下，可以探究小车的重力势能与高度的关系．
    故答案为：（1）木板；慢；（2）B；（3）高度．

    点评 本题考查了阻力对物体运动的影响，要明确其实验的过程、现象以及对结果进行的科学推理．同时，本实验的装置还可以探究重力势能影响因素，我们应联系记忆．

    练习册系列答案
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