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    7．下列物态变化过程中，吸热的是（　　）
    A．
    冰雪消融    		B．
    露珠的形成    		C．
    霜的形成    		D．
    冰的形成

    分析 解决此题要知道物质在发生物态变化时必然要伴随着吸放热的进行，其中熔化、汽化、升华过程需要吸热，凝固、液化、凝华过程需要放热．

    解答 解：A、冰雪消融是冰由固态变成液态的过程，是熔化过程，熔化吸热，故A符合题意；
    B、露珠的形成是空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠，液化放热，故B不符合题意；
    C、霜的形成是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，凝华放热，故C不符合题意；
    D、冰是水由液态变成固态的过程是凝固过程，凝固放热，故D不符合题意．
    故选A．

    点评 解决此类问题要会正确的判断物态变化，然后结合吸热和放热进行分析判断．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    17．如图所示，电源电压为12V并保持不变，滑动变阻器R标有“24Ω 1A”字样，灯泡L标有“6V 3W”字样，该灯泡灯丝电阻不受温度影响，当开关S闭合后，求：
    （1）灯泡正常发光时，滑动变阻器接入电路中的阻值？
    （2）灯泡正常发光时，电路在1min消耗的电能？
    （3）电路消耗的最小功率？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．小明和小强相约一起去河边钓鱼，小明发现当鱼上钩以后，原本笔直的鱼竿变弯了，这说明了可以改变物体的形状；；小强发现改变手握鱼竿的位置后，自己用相同的力就能将刚刚拉不动的鱼钓起来，这说明力的作用效果和力的作用点（选填“大小”或“作用点”或“方向”）有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．阅读短文，回答问题
    图象传感器
    扫描二维码很流行，方便大家下载东西．那你知道这里的扫描技术吗？它的核心技术是图象传感器（即CMOS，中文学名为互补金属氧化物半导体）．它由许多感光单位组成，通常以百万像素为单位．每个感光单位使用一种高感光度的半导体材料制成，它能把光线转换成电流，这种电流被处理芯片记录和解读成影像．工作过程：输入的电信号驱动发光二极管（LED），使之发出一定波长的光，照向被测物，发生反射被光敏三极管接收而产生光电流，再经过芯片处理记录、解码．这就完成了电-光-电的转换．这里利用了光敏三极管在给定的光照度下光敏三极管上的电压与光电流的关系．利用如图乙所示测试电路对某型号光敏三极管进行光电特性测试，得到如图丙所示特性特性图象．

    请回答下列问题：
    （1）用手机摄像头扫描二维码（如图丁）可快速登录网页，访问网络数据，当手机扫描二维码时A
    A、二维码中白色部分反射光，黑色部分吸收光
    B、二维码位于摄像头的一倍焦距以内
    C、二维码是光源，摄像头接收到光线
    D、摄像头只管发射光线，不接收光线．
    （2）如上图乙所示电路中，某次光照下测得毫安表读数为4mA，则此时光敏三极管的亮电阻（有光照下的
    电阻）为250Ω，通过图丙可知，此时光照度为1000lx（lx为当照度的单位）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．在研究电流与电阻和电压关系的实验中：

    （1）闭合开关前，滑动变阻器应处于B端．
    （2）小敏同学按图甲的电路原理图连接了图乙实物电路，其中有两个元件连接错误．它们分别是电压表和电流表 （只须填写连错的元件）．
    （3）重新连接电路后，用开关S进行试触，如果电流表指针向左偏转，说明电流表的正负接线柱接反了．
    （4）正确连接电路后，测出Rl=5Ω、两端电压为3V时的电流．然后将电阻R1由5Ω换成10Ω，为了使电阻Rl两端的电压仍然为3V，调节滑动变阻器连入电路中的阻值，使电路中的电流变小（选填“增大”“减小”“不变”）才行．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．一只木箱，静止放在水平地面上，下列说法中符合二力平衡的是（　　）
    A．木箱所受的重力和木箱对地面的压力
    B．木箱所受的重力和地面对木箱的支持力
    C．木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力
    D．木箱所受的重力和木箱对地球的吸引力

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．我们曾多次用斜面探究实验．图甲是利用斜面“探究阻力对物体运动的影响”，图乙是利用斜面“探究动能大小与哪些因素有关”，图丙是“测定斜面的机械效率”．
    （1）在甲、乙探究过程中，都让小车或小球从斜面的同一高度自由下滑，这样做的目的是到达斜面底端的速度相同．

    （2）图甲实验中，水平面越光滑，小车运动距离越远，因此雨雪天驾驶汽车应适当增大（选填“增大”或“减小”）汽车之间的距离．
    （3）图乙实验中，速度一定时，小球质量越大，动能越大，由此可知，高速公路上的限速牌同时标有“100km/h”“120km/h”字样，其中大客车的限速为100km/h（选填“小汽车”或者“大客车”）．
    （4）图丙实验中，物体重力为4.5N，弹簧测力计示数为1.8N，斜面长为1.2m，高为0.3m，则斜面的效率为62.5%．物体沿斜面匀速上升时，所受拉力与摩擦力不是一对平衡力（选填“是”或者“不是”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．列车驶过时，列车附近的空气流速大，压强小．人若离车太近，身后的大气压会把人推向列车发生危险．（选填“大”或“小”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．小吴同学用如图所示的实验装置探究“运动和力的关系”，他在水平桌面上分别铺上毛巾、棉布、木板，让小车从斜面上同一高度处由静止滑下，在小车停下的位置分别做上标记．
    （1）标记c是小车在木板表面停下来的位置，分析可知，水平表面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越慢．
    （2）通过本实验推理可知B（选填“A”或“B”）观点是正确的
    A．力是维持物体运动的原因   B．物体的运动不需要力来维持
    （3）若让同一小车从斜面上不同高度处由静止滑下，观察小车在毛巾表面滑行的距离，可以探究小车的重力势能与高度的关系．

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