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    【题目】马路宽为D，一辆长为l1、宽为d的汽车以速度v1在路中间匀速向前行驶，此时距车头s处有一辆长为l2的自行车要横穿马路，如图所示，则自行车为了安全通过马路，它行驶的速度应在什么范围？（温馨提示：推导计算过程中需要的物理量请提前设定）

    【答案】v2> 或v2<

    【解析】

    (1)第一种情况，当汽车还没有到达时，自行车横穿马路，如图甲：汽车行驶的时间：t＝，自行车要安全通过马路,行驶的距离是：l2+d+D，自行车要在之前通过,所以自行车行驶的速度是：v2>.(2)第二种情况，当汽车完全通过时，自行车才横穿马路，如图乙：汽车行驶的时间：t＝ ，自行车要安全通过马路,行驶的距离是：Dd，自行车要在之后通过,所以自行车行驶的速度是：v2<

    综上所述,自行车行驶速度的范围：v2> 或v2<

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为小红同学探究平面镜成像特点的实验装置．她将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，并保持玻璃板与直尺垂直．再取两根完全相同的蜡烛A和B分别竖直置于玻璃板两侧的直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察和调整．用此实验可以研究：

    ①像与物到平面镜距离的关系；

    ②像与物大小的关系；

    ③平面镜成的是虚像还是实像．

    （1）用玻璃板代替平面镜的好处是 ．

    （2）实验时小红在玻璃板的 侧观察（选填“左”或“右”）；

    （3）选用直尺的作用是为了便于比较 （选填“①”、“②”或“③”）；

    （4）选用两根完全相同的蜡烛是为了比较 （选填“①”、“②”或“③”）；

    （5）实验时，发现蜡烛B不能与A的像完全重合的可能原因是 ．

    （6）在利用蜡烛B确定出蜡烛A所成像的位置后，移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上 （选填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】回答下列问题：

    如图甲所示、用细线栓着硬泡沫塑料小球，悬挂在铁架台上，用橡皮锤轻轻敲击音叉，音叉发声，泡沫小球弹起一个较小的角度；再用橡皮锤用力敲击音叉，音叉发声的响度________（填“变大”“变小”或“不变”），可看到泡沫小球弹起一个________（填“较大”或“较小”）的角度，这个实验说明声音的响度与________有关．

    如图乙所示，用小锤去敲打右边的音叉，左边的音叉也能发声，并把泡沫小球弹起，该实验能说明声音是由________产生的、声波可以传递________；若在月球上做这个实验，右边的音叉________（填“会”或“不会”）发声，左边的音叉________（填“会”或“不会”）发声，对左边音叉作出这样判断的依据是________；

    用小球的弹起来反映音叉的振动，下列描述中，这种研究问题方法相同的是________

    、探究液体蒸发快慢与什么因素有关 、真空罩中的闹钟：探究声音传播的条件

    、探究音调与频率的关系 、温度计：液柱高度的变化表示温度的变化．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】晓军从家中出发到万达广场，其中一半路程骑自行车，一半路程步行，路程与时间图象如图所示。则以下说法正确的是：（ ）

    A. 晓军骑车的是图中OA段

    B. 晓军骑车的速度是6 m/s

    C. 晓军步行的速度是72 m/s

    D. 晓军从家到万达广场全程的平均速度是2 m/s

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，是某同学设计的测量小车在固定斜面上运动的平均速度实验装置图。小车从带有适当刻度的斜面顶端由静止自由下滑，图中的圆圈是小车到达A、B两处时，电子时钟所显示的两个不同的时刻，则：

    （1）由图可知，斜面上的刻度尺的分度值为________。

    （2）该实验原理是________。

    （3）在实验中，为了方便计时，应使斜面的倾角适当________（选填“大”或“小”）一些。

    （4）设计实验表格，并将由图获得的实验数据填入表格。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】观察如图，完成以下填空．

    （1）图（a）中，某路段车辆禁止鸣喇叭，可以从________减弱噪声．

    （2）图（b）中，瓶内手机正在发声，向外不断抽气，实验的现象是________．

    （3）图（c）中，敲击乙音叉时，与甲音叉接触的乒乓球会弹起，这说明空气能________．

    （4）图（d）中，在正在发声的喇叭上撒些小纸屑，目的是通过________来显示喇叭的纸盆在振动．

    （5）图（e）中，离壶嘴较远的地方“白气”比较明显，而靠进壶嘴的地方却没有“白气”，原因是靠进壶嘴的地方________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小华同学为探究水流对不同形状物体的冲击力，设计了一个实验装置，如图甲所示．电源电压保持3V不变，电流表量程为0～1A，电阻不计，粗细均匀的电阻丝MN全长12cm，总电阻为9Ω，它的阻值与其接入电路的长度成正比．水平光滑杆AB上套有弹簧，弹簧弹力与其伸长量x的关系如图乙所示，弹簧左端固定，右端连接有滑块，滑块与滑片P、物体Q通过硬杆相连．滑片与电阻丝始终保持良好接触．水流冲击力为零时，滑片P刚好与电阻丝左端相接触，此时电流表满偏．测量时，滑块稳定后，小华通过电流表示数可计算出物体受到的水流冲击力大小．

    （1）电阻Ro的阻值为多少？

    （2）当电流表读数为0.5A时，物体所受的冲击力大小为多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】课外实践活动中，用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次．

    （1）小明所在的兴趣小组拍下的照片如图所示，由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是 （选填“不变”、“先变大后不变”或“一直变大”）．

    （2）纸锥下落过程中在A、B两位置间的实际距离为 cm，则此过程中，纸锥的速度为 m/s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】我国的高铁发展迅速，如图所示是高速列车停靠在站台时的情景．列车进站前都要鸣笛，笛声是列车上的声源________产生的，笛声通过________传入人耳．乘客必须站在黄线以外等车，原因是________．

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