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【题目】寒冷的冬天,某兴趣小组发现,一根两端拴有重物的细金属丝,挂在一个粗大的冰块上.一段时间后,出现了如下有趣的现象:细金属丝割穿了冰块,而冰块保持完整.
他们对此现象进行了讨论,认为这是由于冰的熔化和凝固引起的.关于冰熔化的原因.他们提出了以下三种猜想:
猜想1:冰块的厚度小.
猜想2:金属丝的温度低.
猜想3:金属丝对冰块的压强大.
(1)根据所学知识,他们经过讨论,断定猜想2是错误的.你认为他们判断的依据是
(2)为了验证猜想1是否正确,只改变冰块的厚度进行实验,金属丝都能割穿冰块.这说明猜想1是的.
(3)请设计一个简单实验,验证猜想3是否正确,简述你的实验方案. 简要做法:
如何判断:

【答案】
(1)金属丝挂在冰块上,温度应该相同
(2)错误
(3)控制重物质量相同,用较粗的金属线拴住重物挂在冰块上;冰块是否被割穿
【解析】解:(1)因为金属丝和冰块挂在一起,所以金属丝和冰块的温度应该一样.故答案是:金属丝挂在冰块上,温度应该相同;(2)只改变冰块的厚度进行实验,金属丝都能割穿冰块.关于冰熔化的原因与冰块的厚度小无关,故答案是:错误;(3)为了验证第三种猜想应该控制重物质量相同,用较粗的金属线拴住重物挂在冰块上,看看冰块是否被割穿. 本题研究了影响熔点和凝固点的因素,在实验室注意控制变量法结论的得出改变了什么,不影响结果时说明与该物理量无关,在探究与压强的关系时注意要改变压强

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示为我国自行研制的动车组.它的运行给人们带来许多便捷.
(1)动车组采用了“再生制动”技术.在车速从200km/h减到90k m/h的过程中不采用机械刹车.而是关闭电源,由于动车组具有仍将继续行驶,带动电机逆转发电,把动车组的能转化为电能输出电网.
(2)动车组高速经过时.人必须站在1m安全线外,否则可能会被“吸入”铁道,这是由于车与人之间的空气流速增大,压强(增大/减小)造成的.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小林在家里拿爷爷的放大镜做实验.第一次小林通过放大镜看到书上的字如图甲所示,此时他看到的是字的像;第二次小林通过放大镜看到书上的字如图乙所示,这时他.看到的是字的像(以上两格填“实”或“虚”).从图甲到图乙的变化过程中,放大镜是逐渐(填“靠近”或“远离”)书本的.与图乙所反映的成像规律相同的光学仪器

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的电路中,电源电压为6V,定值电阻R0=10Ω,滑动变阻器R的最大阻值Rab=20Ω.
(1)开关S拨到触点1时,电压表的示数为多大?
(2)开关S拨到触点2时,在变阻器滑片P移动过程中,电流表和电压表示数的最小值分别是多大?
(3)定值电阻R0消耗的最大功率是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在探究“光从空气斜射入水和油时,哪种液体对光的偏折本领较大”的实验中,小明提出如下实验方案:先让一束入射光从空气直接斜射入透明的空水槽中,记录下光斑位置(如图甲所示);接着分别倒入水和油,记录对应的光斑位置,再通过分析就可得到实验结论 . 经讨论,同学们认为这一方案是可行的,于是进行了探究实验 .

(1)要实现探究目标,他们应选择图乙中的(选填字母序号)两图示实验;
(2)实验时,同学们在水槽底部贴上一把自制纸质刻度尺,这样做的目的是为了 .
(3)某小组同学正确实验后,所记录的三次光斑的相对位置如图丙所示,经分析可知:光从空气斜射入水和油时,对光的偏折本领较大 .

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】关于信息和能源,下列说法正确的是(
A.目前的核电站是利用核裂变释放的核能工作的
B.电风扇工作时,电能主要转化为内能
C.煤、石油、风能、天然气等都是不可再生能源
D.能量在转移、转化过程中总是守恒的,我们无需节约能源

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图,是一个水滴下落过程的示意图,水滴通过AB和BC所用时间均为0.1s.水滴由A位置下落到C位置运动的距离是 cm,则这个过程中水滴下落的平均速度是 m/s.该水滴下落过程是运动.(选填“匀速直线”或“变速直线”)

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在德国马德堡市的广场上,1654年曾经做过一个著名的马德堡半球实验,如图1所示,把两个半径约20cm的铜制空心半球合在一起,抽去里面的空气,用两支马队向相反的方向拉两个半球.

(1)总共用了16匹马把两个半球拉开,则平均一对(左右各一匹)马产生的拉力是多少?(大气压的值约为105Pa,计算时把半球看成一个圆盘)
(2)某实验室供教学用的半球,在正常气压下抽成真空后,只需四个人便可拉开.其原因是
(3)如图2是同学们用高压锅模拟马德堡半球实验,如果他们没有抽气机,应怎样将高压锅里的空气尽量排除呢?请说出你的办法

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同步练习册答案