【题目】如图所示为我国自行研制的动车组．它的运行给人们带来许多便捷． 
（1）动车组采用了“再生制动”技术．在车速从200km/h减到90k m/h的过程中不采用机械刹车．而是关闭电源，由于动车组具有仍将继续行驶，带动电机逆转发电，把动车组的能转化为电能输出电网．
（2）动车组高速经过时．人必须站在1m安全线外，否则可能会被“吸入”铁道，这是由于车与人之间的空气流速增大，压强（增大/减小）造成的．
【答案】
（1）惯性；机械
（2）减小
【解析】解：（1）原来高速行驶的列车关闭电源后仍继续行驶，是因为行驶的汽车具有惯性．列车行驶带动电机逆转发电是把机械能转化为电能． 所以答案是：惯性，机械．（2）动车组高速经过时，人若站在1m安全线内，人和火车之间的空气流速增大，压强减小，人外侧的压强不变，人受到外侧压强大于内侧压强，人在压强差的作用下被压向火车，容易发生事故．所以人必须站在1m安全线外，否则可能会被“吸入”铁道．
所以答案是：减小．
【考点精析】本题主要考查了惯性的概念和流体压强与流速的关系的相关知识点，需要掌握惯性：我们把物体保持运动状态不变的性质叫做惯性；流体流动时，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大才能正确解答此题．
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【题目】如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景． 
（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ， 并通过调整来改变拉力的大小．
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片（选填“能”或“不能”）平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究 ．
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是： ．
（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是 ． 
A.减少摩擦力对实验结果的影响
B.小卡片是比较容易获取的材料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭转．
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【题目】下列估测最接近实际的是（ ）
A. 一个苹果的质量约为5 kg
B. 一位中学生身高约为1.6m
C. 一块橡皮的质量约为10kg
D. 一位普通中学生的质量约为6000g
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【题目】在探究“并联电路电流规律”的实验中，电路图如图甲所示．
（1）若要测量干路电流，则电流表应串联在甲图中的（选填“A”、“B”或“C”）处．
（2）若要测量A处的电流，连好电路闭合开关后，发现电流表指针位置如图乙所示，其原因是 ．
（3）纠正(2)中错误后，分别测出A、B、C三处的电流值如下表所示．由此得出结论： ． 这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：（写出一条即可）． 
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【题目】下列现象中，能说明分子在做永不停息的运动的是（ ） ①扩散现象②尘土飞扬③在显微镜下，看到细菌在活动④雪花飞舞．
A.①③
B.①④
C.①
D.①②
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【题目】下列几种方法中，可以提高机械效率的是( )
A. 有用功一定，增大额外功 B. 额外功一定，增大有用功
C. 有用功一定，增大总功 D. 总功一定，增大额外功
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【题目】下列关于图中所示光学现象的描述或解释正确的是（ ）
A.图甲中，小孔成的是倒立的虚像
B.图乙中，人配戴的凹透镜可以矫正远视眼
C.图丙中，白光通过三棱镜会被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光
D.图丁中，漫反射的光线杂乱无章不遵循光的反射定律
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【题目】寒冷的冬天，某兴趣小组发现，一根两端拴有重物的细金属丝，挂在一个粗大的冰块上．一段时间后，出现了如下有趣的现象：细金属丝割穿了冰块，而冰块保持完整． 
他们对此现象进行了讨论，认为这是由于冰的熔化和凝固引起的．关于冰熔化的原因．他们提出了以下三种猜想：
猜想1：冰块的厚度小．
猜想2：金属丝的温度低．
猜想3：金属丝对冰块的压强大．
（1）根据所学知识，他们经过讨论，断定猜想2是错误的．你认为他们判断的依据是 ．
（2）为了验证猜想1是否正确，只改变冰块的厚度进行实验，金属丝都能割穿冰块．这说明猜想1是的．
（3）请设计一个简单实验，验证猜想3是否正确，简述你的实验方案． 简要做法：；
如何判断： ．
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