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下列现象中,利用做功使物体内能增加的是


  1. A.
    铁块放在炉火中烧红了
  2. B.
    烧开水时,壶盖被水蒸气顶起来
  3. C.
    木工用锯锯木条时,锯条发烫
  4. D.
    冬天,人们在太阳光下取暖
C
分析:本题抓住改变物体内能有两种方式:做功和热传递.做功主要有摩擦生热和压缩气体做功,热传递有传导、对流和辐射三种形式.
解答:A、铁块放在炉火中烧红了,属于热传递改变物体的内能,不符合题意.
B、烧开水时,壶盖被水蒸气顶起来,属于做功改变物体的内能,但是使物体内能减少,不符合题意.
C、用锯锯木板,锯条发热,属于做功改变物体的内能,而且使物体内能增加,符合题意.
D、冬天,人们在太阳光下取暖,属于热传递改变物体的内能,不符合题意.
故选C.
点评:本题考查了改变物体内能有两种方式.
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(2008?吉林)在下列现象中,利用做功使物体内能增加的是(  )

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(2013?建宁县质检)下列现象中,利用做功改变内能的是(  )

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(2012?花都区一模)下列现象中,利用做功改变内能的是(  )

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下列现象中,利用做功改变物体内能的是:
(1)(2)(6)(7)
(1)(2)(6)(7)
,其余是通过
热传递
热传递
方式改变物体的内能.
(1)冬天,人们用双手反复摩擦取暖.
(2)在古代,人类钻木取火.
(3)冬天,人们用嘴对着双手“呵气”取暖.
(4)把烧红的铁块放到冷水中,冷水变热.
(5)晒太阳时会感到很热.
(6)用锤子反复打击一块铁片,它的温度会升高.
(7)多次弯折一根铁丝,弯折处会发烫.

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科目:初中物理 来源: 题型:

下列现象中,利用做功改变物体内能的是
(1)(2)(6)(7)
(1)(2)(6)(7)
(填序号).
(1)冬天,人们用两只手掌互相摩擦取暖.
(2)在古代,人类钻木取火.
(3)冬天,人们往手心中呵气取暖.
(4)把烧红的铁块放到冷水中,冷水变热.
(5)晒太阳时会感到很热.
(6)用锤子反复打击一块铁片,它的温度会升高.
(7)多次弯折一根铁丝,弯折处会发烫.

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