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    某同学在实验室里做“研究液体内部压强规律”的实验，如图所示是其中的一次实验和分析．根据图示情景可以知道，该同学这次操作的主要目的是

    [　　]

    A．探究同一深度处液体向各个方向的压强大小关系

    B．说明液体内部压强随深度的增加而增大

    C．研究液体内部压强与其密度的关系

    D．验证液体内部压强公式P＝ρgh

    答案：A
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    25、某同学在实验室里做了如图所示的实验；

    （1）先让木块在木板上匀速直线滑动，如左图甲所示，弹簧测力计的读数为F1，再在木块下面垫上两支铅笔后在木板上匀速直线运动，如左图乙所示，弹簧测力计的读数为F2，比较F1、F2，有F1
    大于
    F2（填“大于”、“等于”或“小于”）．这是因为
    变滑动摩擦为滚动摩擦可以减小摩擦
    ．
    （2）如图甲，在水平桌面上，用弹簧测力计水平拉动木块，要能准确测出摩擦力的大小，应
    匀速直线
    拉动，这种测摩擦力的方法是根据
    二力平衡
    的知识．弹簧测力计示数如右图所示．木块所受的滑动摩擦力为
    2.8
    N．
    （3）小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他的探究过程中存在的问题是
    没有保持压力大小一定
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2002?烟台）某同学在实验室里做“研究液体内部压强规律”实验，如图是其中的一次实验和分析．根据图示情景可以知道，该同学这次操作的主要目的（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学在实验室里做了如图所示的实验，先让木块在木板上滑动，如（甲）图所示，弹簧称的读数为F1，再在木块下面垫上两支铅笔后在木板上运动，如（乙）所示，弹簧秤读数为F2，比较F1、F2，有F1
    大于
    大于
    F2（ 填“大于”、“等于”或“小于”）

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    科目：初中物理 来源：2013届四川省盐边县九年级上学期期中考试物理试卷（带解析） 题型：实验题

    某同学在实验室里做了如图所示的实验，
    (1)先让木块在木板上滑动，如图甲所示，弹簧测力计的读数为F1，再在木块下面垫上两支铅笔后在木板上运动，如图乙所示，弹簧测力计的读数为F2，比较F1、F2，有F1         F2（ 填“大于”、“等于”或“小于”）。 这是因为                                                     。

    (2)如图甲,在水平桌面上，用弹簧测力计水平拉动木块，要能准确测出摩擦力的大小,应           拉动,这种测摩擦力的方法是根据                的知识。弹簧测力计示数如上右图所示。木块所受的滑动摩擦力为            N。
    (3)小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半。他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为他的探究过程中存在的问题是                       。

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年四川省盐边县九年级上学期期中考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    某同学在实验室里做了如图所示的实验，

    (1)先让木块在木板上滑动，如图甲所示，弹簧测力计的读数为F1，再在木块下面垫上两支铅笔后在木板上运动，如图乙所示，弹簧测力计的读数为F2，比较F1、F2，有F1         F2（ 填“大于”、“等于”或“小于”）。 这是因为                                                     。

    (2)如图甲,在水平桌面上，用弹簧测力计水平拉动木块，要能准确测出摩擦力的大小,应           拉动,这种测摩擦力的方法是根据                的知识。弹簧测力计示数如上右图所示。木块所受的滑动摩擦力为            N。

    (3)小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半。他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为他的探究过程中存在的问题是                       。

     

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