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    【题目】将标有“2.5V0.3A”字样的灯泡甲和“3.8V0.3A”字样的灯泡乙，分别串联和并联后，接在电压为2.5V的电源两端，不考虑温度对电阻的影响，下列说法中正确的是（　　）

    A. 串联时，两灯都能正常发光 B. 串联时，甲灯和乙灯一样亮

    C. 并联时，通过两灯的电流相等 D. 并联时，甲灯比乙灯更亮

    【答案】D

    【解析】由I得，R，两灯泡额定电流相等,额定电压高的电阻大，即灯R甲<R乙；(1)两灯串联时，如果两灯串联接入电路，电流相等，电阻大的分得的电压高，两灯的电压和为电源电压2.5V，故都不能正常发光。A选项错误；由PUI，I可得PI2R，R1<R2，所以P甲<P乙，L甲的实际功率小于L乙的实际功率，所以甲灯较暗，乙灯较亮.。B选项错误；(2)两灯并联时，电压相等，R1<R2，由I可知，通过甲的电流大于乙的电流。C选项错误；两灯并联时，电压相等，由PUI， 可得P，R甲<R乙；所以甲的实际功率大于乙的实际功率。D选项正确。故选D.

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中：

    （1）实验前，同学们就器材的选取进行了讨论，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点整理记录如表2，其中合理的是：________ 和________ ． （填序号）

    正方

    反方

    观点

    ①了解水的沸点，选择量程为﹣20℃﹣110℃的实验温度计

    ③为了节省加热时间，在烧杯中加入1cm深的水

    ⑤烧杯上加盖纸板，主要目的是防止水沸腾时溅出

    ②选择体温计，因为它可以离开被测液体读数，用起来更方便

    ④为了便于观察，在烧杯中加满水

    ⑥烧杯上加盖纸板，主要目的是减少热量散失

    （2）小明安装的实验器材如图甲所示．用酒精灯给水加热，当温度达到88℃时开始记录数据．在看到水沸腾现象后，小明就熄灭了酒精灯，然后根据实验数据绘制了水沸腾时温度与时间关系的图象，如图乙所示．由图象可得水的沸点为________ ℃．

    （3）在评估与交流环节，同学们认为小明的实验仍存在不足，并对水沸腾后小明还应进行的实验操作提出了一些建议，其中正确的是______

    A. 调大酒精灯火焰，继续加热直到水温达到100℃

    B. 撤掉烧杯上的纸板，继续加热直到水温达到100℃

    C. 撤去酒精灯，继续观察温度计的示数，记录数据

    D. 继续用酒精灯加热几分钟，观察温度计的示数，记录数据．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如左图为一款不锈钢电火锅，额定电压为220V，电路简化图如右图，有高、低温两档，均由同一发热板提供热量。该电火锅高温档功率为2000W，可实现快速加热：使用低温档工作时，发热板的功率为720W，用于保持锅内汤汁处于沸腾状态。

    （1）电火锅工作时是利用了电流的什么效应

    （2）使用高温档正常工作时，电路中的电流是多大？发热板的电阻是多大？（计算结果保留一位小数）

    （3）使用低温档正常工作时，求电路消耗的总功率

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示的电路中，电源电压不变，电灯L正常发光时电流为0.5A，其电流随电压变化曲线如图乙所示．当开关闭合，滑动变阻器的滑片P移到a端时，电灯L正常发光，此时电流表示数为1.5A．问：

    （1）电灯L正常发光时电阻是多少？

    （2）滑动变阻器的总电阻是多少？

    （3）当开关S断开，滑动变阻器的滑片P移到某位置时电流表示数为0.3A，电路的总功率是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”实验中，小刚设计的实验电路图如图甲所示．

    实验器材：电源（电压恒为6V），电流表、电压表各一只，一个开关，三个定值电阻（分别为5Ω、10Ω、20Ω），两只滑动变阻器（分别标有“50Ω 2A”、“30Ω 1A”），导线若干．

    （1）请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线把图乙所示的实物电路连接完整（根据本实验，合理选择电流表和电压表的量程接入电路）．

    （______）

    （2）连接电路时，开关S应处于______状态．闭合开关S前，滑片P应置于_____（选填“A”或“B”）端．

    （3）在探究电流与电压的关系时，所测得的几组电流、电压值见表所示．分析表中数据可知：接入电路的定值电阻阻值为________Ω；当导体的电阻一定时，通过导体的电流与这段导体两端的电压成________比．

    实验序号

    电压U/V

    电流I/A

    1

    1.0

    0.20

    2

    1.5

    0.30

    3

    2.0

    0.40

    （4）探究电流与电阻的关系时，首先将5Ω的电阻接入电路，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，读出并记下电流值．断开开关，再将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻后，不移动滑片，再闭合开关，发现电压表示数________ 2V（选填“大于”、“小于”或“等于”）．于是他下一步的操作是：将滑动变阻器的滑片向________（选填“A”或“B”）端移动，使电压表示数为2V，并记下电流值；再改接20Ω重复上述实验．

    （5）当他改接20Ω的电阻进行实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，电压表的示数始终无法达到2V．经检查，电路连接无误，各元件均完好，请你找出一种可能的原因：________．请你利用题中现有的实验器材帮他解决问题，其方法是：________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在水平桌面上放置一空玻璃杯，它的底面积为0.01 m2，它对桌面的压强为500Pa．（g取10 N/kg，杯壁的厚度可忽略）

    （1）求玻璃杯的质量．

    （2）在玻璃杯中装入1 kg水后，水对杯底的压强为900 Pa，求水的深度．

    （3）玻璃杯的大致形状是图中a、b、c中的哪一种？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明用同一滑轮组分别将甲、乙两组钩码提升相同的高度，如图所示．他两次提升钩码所用的拉力分别为F甲和F乙，则F甲　　F乙；所做的有用功分别为W甲和W乙，机械效率分别为η甲和η乙，则W甲　　W乙，η甲　　η乙．（均选填“＞”、“=”或“＜”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在四个相同的水槽中盛有质量和温度都相同的水，现将电阻丝R1、R2（R1＜R2），分别按下图所示的四种方法连接放入水槽，并接入相同的电路．通电相同时间后，水槽中水温最高的是（ ）

    A． B． C． D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小柯利用如图甲所示的电路探究电流与电阻的关系，已知电源电压为6V且保持不变，实验所用电阻R的阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω，滑动变阻器的规格为“30Ω 2A”．

    （1）请设计实验数据记录表，画在虚线框内．

    （2）小柯将5欧的电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器使电压表示数为2伏，读出相应的电流值记录在表格中；然后更换电阻重复上述实验．当接入20欧的电阻时，发现无论怎样调节滑动变阻器，电压表示数都无法达到2伏，其原因是 ．

    （3）小柯用图乙所示的电路测未知电阻RX的阻值，图中R0为定值电阻，他先将导线a端接到电流表“﹣”接线柱上，电流表示数为I1，然后将导线a端接到电流表“3”接线柱上，电流表示数为I2，则RX的阻值为 （用I1、I2、R0表示）

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