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    【题目】如图，用力F拉着长木板沿水平地面匀速向左运动，从弹簧测力计的示数可以知道摩擦力的大小。在木板运动过程中，下列说法正确的是

    A. 木块A受到的是静摩擦力

    B. 木块A相对地面是运动的

    C. 拉动速度变大时，测力计的示数变大

    D. 木块A所受的摩擦力方向向左

    【答案】D

    【解析】

    A、因为木块和木板之间发生了相对滑动，因此这时的摩擦属于滑动摩擦，不是静摩擦，故A错误；

    B、木块A相对于地面位置没有发生变化，是静止的，故B错误；

    C、滑动摩擦力大小与压力和接触面的粗糙程度有关，与物体运动速度大小无关，只要压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力就不变，因此拉动速度变大时，弹簧测力计的示数不会变化，故C错误；

    D、摩擦力的方向跟物体相对运动的方向相反，因为木板水平向左运动，所以，木块相对木板来说是水平向右滑动了，因此它受到的摩擦力的方向水平向左，故D正确。

    故选：D。

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    【题目】如图所示，将一杯牛奶放在水平桌面上，下列关于作用力的情况的分析中，正确的是

    A. 牛奶对杯底的压力跟杯子对桌面的压力相等。

    B. 杯子和牛奶所受的总重力与桌面对杯子的支持力大小相等。

    C. 桌面对杯子的支持力与杯子受到的压力是一对平衡力。

    D. 杯子所受的重力与桌面对杯子的支持力是一对平衡力。

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    【题目】某工厂科研人员研制生产的载重汽车专用柴油发动机，采用了很多新技术，从而达到提高柴油发动机效率、减少废气污染并产生大牵引力的目的。该种汽车以72km/h的速度在平直公路上匀速行驶时，柴油发动机为220kW．最低油耗可达240g/（kWh），柴油的热值为4.5×107J/kg．试求：

    （1）该柴油发动机效率最高可达多少？

    （2）该汽车以72km/h的速度在平直公路上匀速行驶时机车的牵引力？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，如图所示。

    （1）让同一小车从斜面上同一位置由静止开始下滑，目的是_____。

    （2）实验中同一小车在木板表面上运动的距离最长，表明它在该表面受到的阻力最_____。

    （3）假设水平面绝对光滑，小车不受任何阻力，则它会在水平面上做_____运动。

    （4）如图所示，用弹簧测力计水平拉着木块在长木块上做匀速直线运动，此时测力计的示数为0.8N，则此时木块所受摩擦力为_____，原理为_____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端。

    （1）轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的_______________不同；改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的___________不同。

    （2）当钢尺伸出桌面的长度很大时，尽管用非常大的力拨钢尺，但也听不到声音，其原因是_______________________________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是小明“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验，钢块和木块的大小和形状完全相同，木块表面较铜块的更为粗糙。

    （1）实验时应用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做_____运动，由图中甲可知，铜块受到的滑动摩擦力大小为_____N；

    （2）比较图中_____两图，可得到的结论是：当接触面的粗糙程度相同时，压力越大，物体受到的滑动摩擦力_____；

    （3）图中乙、丙中铜块和木块叠在一起的目的是使_____相同；比较图中乙、丙两图，可得到的结论是；_____；

    （4）实验时，小明先在竖直方向上对弹黄测力计调零，然后用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动，则测出的摩擦力实际_____摩擦力（选填“大于“等于”或“小于”）；

    （5）刚过去的冬季运动会上，小城所在的班级在参加拔河比赛时，老师要求运动员们要穿鞋底有凹凸花纹的运动鞋，这是为了_____（选填“增大”或“减小”）摩擦力。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】物重为G的物体静止在粗糙的水平地面上，用大小为5N的力水平向左拉物体，物体静止不动；当用大小为10N的力水平向左拉物体，刚好使物体向左做匀速直线运动，此时物体受到摩擦力的大小为_____N；当把拉力F增大为20N时，则物体受到的摩擦力为_____N。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究二力平衡的条件”活动中。

    （1）如果物体只受到两个力的作用，且处于_____状态，说明这两个力是相互平衡的。由此，小明提出，能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件？

    （2）小华认为，若采用小明的方案，必须测出物体所受的_____和_____的大小来进行比较。研究发现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出_____的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去。

    （3）为此，两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案，如图乙所示，请你判断出他们改进的先后顺序_____（用字母表示），这样的改进是为了减小_____对实验的影响。

    （4）如图丙，是最终确认的实验方案。此方案中，由于_____，故卡片的重力可忽略不计。

    （5）小明利用图丁装置_____（选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件，并说明理由：_____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁体，当开关S闭合后，且滑片P从a端向b端滑动过程中，会出现的现象是小灯泡亮度________(选填“变亮”或“变暗”)，弹簧长度________(选填“变长”或“缩短”)。

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