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【题目】如图是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片,频闪照相机每隔0.2s闪拍一次

分析照片可知:

1)小球在做________直线运动(选填匀速变速),其理由是:________________

2小球从B点运动到D点的平均速度______(填“大于”、“小于”或“等于”)小球从A点运动到F点的平均速度;

3小球在______两点间的平均速度最大;

4下图中四个速度随时间的关系图象,能反映出该小球下落运动的是________(选填图中的选项字母)

【答案】 变速 在相等的时间内通过的路程不等 小于 EF C

【解析】(1)由图可知,小球在相同的时间间隔内,通过的路程越来越大,所以小球做变速直线运动;(2)SBD=4.5cm0.5cm=4cm=0.04m,tBD=0.4s,小球从B点到D点的平均速度:

vBD0.1m/sSAF12.5cm0.125m,tAF0.2s×51s,小球从A点到F点的平均速度:

vAF0.125m/svBD<vAF(3)在相同的时间间隔内,通过EF的路程最大,所以EF两点间的平均速度最大;(4)A图说明物体做减速运动、B图说明物体做匀速运动、C图说明物体做加速运动、D图说明物体先减速后加速,所以能说明小球下落运动(加速下落)的是C图。

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【题目】学校举行拔河比赛。若甲队战胜乙队,则甲队拉乙队的力_____乙队拉甲队的力。(均选填“大于”、“小于”或“等于”)

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【题目】如图甲,一束激光AO由空气斜射入玻璃砖,折射后从另一侧面射出,其出射点可能是图中的_____点.图乙是小磊同学看远处物体时的光路图,由图可知他是_____(近视/远视)眼,如需矫正视力,他应选用的镜片是_____(凹/凸)透镜.如图丙所示,志刚同学透过装水的杯子观察铅笔.手中铅笔的笔尖本是朝左的,可他看到的像却是笔尖朝右,志刚同学看到的是铅笔的_____(实/虚)像,若将铅笔继续_____(靠近/远离)烧杯,他所看到的像将会变成笔尖朝左.

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【题目】关于信息和声音,下列说法正确的是(  )

A.超声波才能传递信息,次声波不能传递信息

B.我国自主建立的北斗卫星定位系统是利用超声波传递信息的

C.广场舞的伴奏音乐“震耳欲聋”,“震耳欲聋”指的是声音的响度大

D.中考期间学校路段禁止鸣笛,这是在传播过程中减弱噪声

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【题目】为保障市民的出行安全,交管部门在很多十字路口安装了监控摄像头,它可以拍下违章车辆的现场照片,拍照时,摄像头的镜头相当于一个凸透镜,所成的像是_________(选填“放大”,“缩小”或“等大”)的实像,当车辆远离摄像头时,所成的像将会_________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。

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【题目】国产航空母装有蒸汽弹射器辅助战斗机的起飞,它的过程可简化为如图,高温高压的蒸汽进入弹射汽缸后通过牵引器在短距离s内对飞机做功,使飞机达到起飞速度,某蒸汽弹射器每弹射一次对飞机做功9×107J,所用时间4.5s,s=50m;求
(1)该蒸汽弹射器的对飞机做功的功率是多少?
(2)蒸汽弹射器通过牵引器对飞机的平均作用力多大?
(3)若使飞机更易起飞,应该逆风还是顺风弹射?

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【题目】如图所示是探究平面镜成像特点的情景:在水平桌面上,竖立的透明玻璃板下方放一张白纸;两支相同的蜡烛竖立于玻璃板两侧.

1)为便于观察,该实验最好在 环境中进行(选填较亮较暗);此外,采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,在

实验过程中用玻璃板代替平面镜来研究平面镜成像特点,这是为了

2)在桌面上竖立一块作为玻璃板,实验时,要使玻璃板后的物体与镜前相同物体的像完全重合,这是为了

3)移去蜡烛,并在其位置上放一光屏,则光屏上 (选 填不能)接到蜡烛的像.这说明平面镜成的是 (选填)像.

4)为证实上述有关成像特点是否可靠,你认为应采取下列哪一项操作?

A.保持两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察

B.保持玻璃板位置不变,多次改变A蜡烛的位置,重复实验.

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【题目】小雨所在的学校为学生发放营养配餐牛奶,小雨为知道牛奶的密度进行了测量。

(1) 小雨用天平测出空烧杯的质量,在烧杯中再倒入适量的牛奶测出烧杯和牛奶的总质量,然后将烧杯中的牛奶全部倒入量筒中测牛奶的体积,小聪对小雨的测量方法进行了分析评估,由于将烧杯中的牛奶倒入量筒中时会__________,使测得的密度值偏________

(2) 小聪和小雨对实验进行了改进,实验过程如下:

①在烧杯中倒入牛奶,放在调节好的天平上,测得总质量为123.8g

②把烧杯中的部分牛奶倒入量筒中,其示数如图甲所示

③测烧杯和剩余牛奶的质量,天平平衡时右盘中砝码和游码的位置如图乙所示

请你帮小聪和小雨将数据及计算结果填在下表中_____

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【题目】如图所示,用手指压圆珠笔笔芯使它弯曲,同时手指感到疼痛,这个实验不能说明( )

A. 力的作用是相互的

B. 力是物体对物体的作用

C. 力可以改变物体的形状

D. 重力的方向竖直向下

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