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12.为了研究尺发出的声音,小捷将一把钢尺的一部分伸出桌面,另一部分压在桌面上,如图所示,压尺时应该压住图中的B(A/B)点.用手拨动其伸出桌外的一端,轻拨与重拨钢尺,则钢尺发出声音的响度不同.

分析 根据压尺时位置不同,发声体不同确定A点还是B点;
声音的响度与声源振动的幅度有关,振动幅度越大,响度越大.

解答 解:(1)因为是研究尺发出的声音,若压尺时压住图中的A点,将是钢尺拍打桌面振动发出声音,所以压尺时应该压住图中的B点,拨动钢尺,钢尺振动发声;
(2)轻拨与重拨钢尺,会使钢尺振动的幅度不同,振幅越大,发出的声音响度越大,相反,响度会越小;
故答案为:B;响度.

点评 用控制变量法探究声音的相关特征,探究音调时,控制响度不变;探究响度时,控制音调不变.并注意将这一要求与实际操作联系起来.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.为了探究电流与电压的关系,小亮设计如下的实验电路图.
①笔画线代替导线将实验元件连成电路.(变阻器的A端接入电路)
②连接电路时,开关应处于断开状态,闭合开关前,应使滑动变阻器的滑片滑在A点.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.以下说法符合事实的是(  )
A.洗澡水的温度约为85℃
B.家用冰箱正常工作时的电流约为15A
C.对人体的安全电压是36V
D.冰块在-1℃时可能会熔化

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.教室里日光灯正常工作电压是220V.一批小彩灯正常工作电压是4V,应将55只小彩灯串联(串联/并联)家庭电路中,小彩灯才能正常工作.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放,撞击水平面上同一木块,能将木块撞出一段距离.如甲图所示.请回答下列问题:
(1)从同一高度由静止释放的目的是让铁球到水平面时速度相等,该实验的目的是研究铁球的动能大小与质量(质量/速度)的关系.
(2)该实验是通过观察木块被推动的距离来体现铁球对木块做功的多少,从而判断出铁球(铁球/木块)具有的动能的大小.
(3)实验时选用铁球从斜面上滚下而不是选用铁块滑下,这样做可以尽量减小摩擦力对实验的影响.
(4)在实验操作无误的情况下,某小组两次实验中木块被撞动的距离差距很小,现象不明显,请你针对这一问题提出一个改进的措施:换用质量差距较大的铁球进行实验.
(5)有同学将实验装置改进成图乙所示,利用质量不同的铁球将弹簧压缩相同程度静止释放,撞击同一木块.该实验方案是不可行(可行/不可行),若他按此方案操作,他会看到的现象是木块被推动的距离相等.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.在探究“水的沸腾”的实验中,当水温升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止读数,部分数据记录如表:
(1)某次数据没有记录,当时温度计示数如图1所示,请将漏填的数据填在表格内;
时间/min012345678
水的温度/℃909294969898989898
(2)根据表中实验数据,可知水的沸点是96℃;由水的沸点,可判断出当时的大气压低于(高于/等于/低于)1个标准大气压;
(3)加热时,应用酒精灯的外焰加热;
(4)在第4min到第9min的这段时间内这位同学观察到的现象是水沸腾,仍不断吸热,有大量气泡上升,但温度保持不变;
(5)请你归纳出水沸腾的特点:不断吸热,但温度保持不变;
(6)如图2所示,图a是沸腾前的现象,图b是沸腾时的现象;
(7)在探究结束后,四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线,如图3所示.其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是B.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.质量为20吨的坦克车对水平地面的压力是2×105N,两条履带与地面的接触面积为4米2,坦克车对水平地面的压强为5×104Pa.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.随着生活水平的提高,家用电器在日常生活中已不可缺少.小明家所有家用电器正常工作时的总功率为2200瓦.其中电热水壶的铭牌如表所示,某一天小明在家里用电热水壶烧开水,电热水壶能正常工作.已知电热水壶的阻值不变.求:
电热水壶的铭牌
额定电压220V
频率50Hz 
额定功率880W
容积2L
(1)小明家所用熔断器额定电流等于或稍大于多少安?
(2)这个电热水壶正常工作时的电阻为多少欧?
(3)这个电热水壶正常工作600秒消耗的电能为多少焦?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.有如图所示长方体导体,长、宽、高分别为4cm、3cm、2cm.现将一电压加在导体上下两面时,测得通过导体的电流为I1,加在前后两面时测得的电流为I2,加在左右两面时测得的电流为I3.试求出I1:I2:I3

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同步练习册答案