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    如图中甲、乙两图所示的是汽油机一个工作循环的两个冲程，其中乙图是_____ __冲程，图________是将机械能转化为内能的冲程。

     

    【答案】

    做功 甲

    【解析】

    试题分析：由图可知，甲乙两图中的气门都关闭，

    其中甲图中的活塞上行，所以是压缩冲程，是将机械能转化为内能的冲程；

    乙图中的活塞下行，所以是做功冲程，是将内能转化为机械能的冲程；

    考点：内燃机的四个冲程．

    点评：此类题目考查的是内燃机的做功冲程和压缩冲程特点，及其能量转化关系．

     

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中：

    （1）用弹簧测力计水平拉着木块在水平桌面上做
    匀速直线
    匀速直线
    运动时，弹簧测力计的示数为1.2N，滑动摩擦力的大小等于
    1.2N
    1.2N
    ，这是利用了
    二力平衡条件
    二力平衡条件
    ．实验中，同学们提出了以下几种猜想：A．与压力大小有关       B．与接触面的粗糙程度有关  C．与接触面积大小有关    D．与运动的速度大小有关
    实验室提供的实验器材有：a．表面平整的长木板；b．斜面；c．硬纸板；d．毛巾；e．天平；f．带钩的长方体木块；g．弹簧测力计；h．直尺．
    （2）小明在验证猜想A时，利用如图中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论．你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？
    不对
    不对
    ．你的理由：
    没有控制接触面的粗糙程度相同
    没有控制接触面的粗糙程度相同
    ．
    从图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是：
    当压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大
    当压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大
    ．实验中应用了
    控制变量法
    控制变量法
    的研究方法．
    实验次数 木块运动状态 弹簧测力计示数F/N
    1 静止 0.5
    2 静止 0.6
    3 加速 0.8
    4 匀速 0.7
    5 减速 0
    （3）小明在验证猜想D时，将木块置于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块（如图所示），木块的运动状态和弹簧测力计的示数如下上表所示（每次木块与桌面的接触面相同，对桌面的压力相同）．由表可知，木块受到的滑动摩擦力的大小为
    0.7
    0.7
    N；在第一次试验中，木块受到的摩擦力的大小为
    0.5
    0.5
    N；在这五次试验中，木块受到的摩擦力大小应该有
    3
    3
    次是相同的．

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    科目：初中物理 来源：2013届福建省建瓯市九年级六校联考物理试卷（带解析） 题型：填空题

    如图中甲、乙两图所示的是汽油机一个工作循环的两个冲程，其中乙图是_____ __冲程，图________是将机械能转化为内能的冲程。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    为了探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，小敏同学利用电压一定的电池、滑动变阻器、一堆大头针、铁钉以及长导线作器材，进行了如图所示的简易实验．

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    （1）他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁，并通过______来显示电磁铁磁性的强弱．
    （2）他连接好电路，闭合开关，将变阻器的滑片P移到不同的位置时，观察到了图甲、乙两种情形，比较甲、乙两图，得出结论：在______相同时，通过电磁铁的电流______，磁性越强．
    （3）将两个电磁铁串联在电路中，如图丙所示，通过图丙的情形可知：在______相同时，______的电磁铁磁性越强．

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年广东省江门市蓬江区福泉奥林匹克学校八年级（上）期末物理试卷（三）（解析版） 题型：解答题

    为了探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，小敏同学利用电压一定的电池、滑动变阻器、一堆大头针、铁钉以及长导线作器材，进行了如图所示的简易实验．

    （1）他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁，并通过______来显示电磁铁磁性的强弱．
    （2）他连接好电路，闭合开关，将变阻器的滑片P移到不同的位置时，观察到了图甲、乙两种情形，比较甲、乙两图，得出结论：在______相同时，通过电磁铁的电流______，磁性越强．
    （3）将两个电磁铁串联在电路中，如图丙所示，通过图丙的情形可知：在______相同时，______的电磁铁磁性越强．

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