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    【题目】星期天小米的妈妈到“新世纪”去买了一桶5L“鲁花花生油”，小米问妈妈这桶油有多重，妈妈说，导购员告诉是有10斤呢！小米回想物理老师教的知识，应该有问题，但是家里没有秤，加之桶的质量也无法知道，同时她又想用用所学的知识．于是到学校找陈老师借了天平（带砝码）、量筒、烧杯，赶紧回家去测“花生油”的密度，小米忙了好一会儿，终于测出油的密度是0.95g/cm3，紧接着她把这桶油的质量算出来了，告诉妈妈真实的重要。请你用最优的方法测出油的密度，写出实验步骤并算出油的质量。

    【答案】见解析

    【解析】

    先用烧杯取适量花生油，称出总质量m0，然后将烧杯中的一部分花生油倒入量筒中，称出剩下烧杯和花生油的质量m1，则倒入量筒中的花生油质量为：

    m=m0 -m1，

    再读出量筒中的花生油的体积V，根据ρ=即可求出花生油的密度；

    花生油的总体积为：

    V总=5L=5dm3=0.005m3，

    花生油的密度为：

    ρ=0.95g/cm3=0.95×103kg/m3，

    则花生油的总质量为：

    m总=ρV总=0.95×103kg/m3×0.005m3=4.75kg=9.5斤。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小强同学对串联电路电压规律进行了探究．

    （猜想与假设）串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和．

    （设计与进行实验）

    （1）按图所示的电路图连接电路；

    （2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；

    （3）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，测出L2两端的电压；

    （4）测出AC间的电压，得出结论．

    （交流与评估）

    （1）在拆接电路时，开关必须________．

    （2）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能L1________或L2_________．

    （3）小强用上面的方法能否测出L2两端的电压？________（选填“能”与“不能”）；理由是_________．

    （4）方法改进后，小强测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和．

    小强得出的实验结论_________________ （选填“合理”或“不合理”）．你认为小强在设计方案上存在的明显不足是_______，你的改进方法是_____________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】常用的电压表其实是由小量程的电流表G（简称表头）改装而成的．从电路的角度看，表头就是一个电阻，同样遵循欧姆定律．表头与其他电阻的不同仅在于通过表头的电流可从刻度盘上读出来．

    （1）如图（1）是某一表头G的刻度盘，其量程为0—3mA，内阻（即表头自身电阻）是10．使用时，指针指着某一电流刻度，表示流过表头的电流为某一数值，也意味着表头两端具有一定大小的电压，如图（2）若指针指在．若指针指在刻度时，其两端的电压为__________．

    （2）将表头改装成电压表就是给表头串联一定值电阻，串联好的表头和定值电阻即为改装后的电压表，如图（3），这样改装的电压表两端可加的电压范围扩大．现需将（）中表头改装成量程为的电压表，则改装后的电压表内阻（总电阻）为__________．

    （3）若指针指在表盘刻度为处，即表示加在电压表两端的电压为__________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小米测量烧杯中水的温度时，将热水倒入另一烧杯少许，然后如图中所示的那样去测量和读数.她这样做被小强找出来一些错误，但有一条找的有点问题，这条是

    A.不应该倒入另一烧杯中，这会使水的温度降低

    B.水太少，温度计的玻璃泡不能完全被浸没

    C.读数时，视线应该与温度计刻度面垂直

    D.读数时应该将温度计从水中取出，以方便准确读数

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路中，电源电压不变，电阻R1的阻值为20Ω 。当断开开关S1和S2，闭合开关S3时，电流表的示数为0．50A；当断开开关S2，闭合开关S1、S3是，电流表的示数为0．90A。求：

    （1）求电源电压。

    （2）电阻R2的阻值。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】物理课上，老师给同学们出示了一个有盖的木盒，盒盖上可看到两只灯泡和一只开关（导线的连接情况隐藏在盒内），如图所示．

    （1）当老师闭合开关时，两只小灯泡都亮了； 断开开关，两灯泡又同时熄灭．

    ①请你判断：在这个木盒内，除了导线，一定还有另外一个电路元件，它是__．

    ②根据上述现象，你__（选填“能”或“不能”）断定这两只小灯泡是串联的．

    （2）经过检验，这两只灯泡确实是串联的，但在老师闭合开关的时候，细心的小华观察到灯L1比L2亮些．她认为这是因为L1比L2更靠近电源正极的缘故．

    ①你认为小华的判断是__（选填“正确的”或“错误的”）；

    ②在不增加其他器材的条件下，能证实小华的判断是否正确的做法是__．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中

    （1）他的操作如图甲所示，其中错误之处是_________________。

    （2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图乙所示，为_______℃，在图丙中图________是水在沸腾前的情况，图_______是水在沸腾时的情况。

    （3）分析图丁所示图像，可知水在沸腾过程中温度的特点是 _________________________。

    （4）小凡同学在做该实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用时间较长。请帮他找出两个可能原因_______________________，_________________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】定值电阻R1标有“3V 10Ω”，R2标有“4V 20Ω”。

    （1）若把两电阻串联起来接到电源上，则电源电压不能超过多少？

    （2）若把两电阻并联接到电源上，干路中的电流不能超过多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】太阳发出的可见光、红外线等光线具有能量，照射到物体上，部分被吸收转化为内能（其中红外线尤其显著）．许多车主为了隔热，给汽车玻璃贴上太阳膜．某兴趣小组对市场 5 种品牌太阳膜的隔热性能进行如下探究：

    ①如图所示，在暗室中将一侧贴有品牌太阳膜的玻璃板竖直放在水平 桌面上，在距离玻璃板左侧 20cm 放置一个红外线灯，玻璃板右侧放置一个光能风车（光能风车的风叶在红外线照射下，转动快慢能反映接收到的红外线的强弱）．

    ②打开红外线灯，观察并记录 30s 内光能风车风叶转动的圈数．

    ③改变红外线灯的位置，使之距离玻璃板的距离分别为 40cm、60cm、80cm，重复步骤②

    ④在玻璃板上依次更换其他 4 种品牌的太阳膜，重复上述实验．

    （1）本实验还需要的测量工具有_______；_______．（写出 2 种）

    （2）透过太阳膜红外线的强弱无法用肉眼直接观察，本实验采用的方法是：_______．

    （3）为了使本实验的结果更可靠，还需改变哪些变量进行多次实验？（写出 2 点）_______．

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