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同学们想测量开水瓶软木塞的密度,于是切下一块干软木,进行了实验,实验步骤如下:
①调整天平横梁平衡;
②用天平测出软木块的质量m,示数如图甲;
③在量筒中装入适量的水,如图乙;
④读出水的体积V1
⑤用细线系住软木块和铁块,将铁块浸没在水中,如图丙,读出水和铁块的总体积V2
⑥将软木块和铁块同时浸没在水中,如图丁,读出水、铁块和软木块的总体积V3
请回答以下问题:
(1)在步骤①中,发现天平指针偏向分度盘中央刻度线左侧,则应向   (选填“左”或“右”)调节平衡螺母.
(2)请根据上述实验步骤,将下面表格内容填写完整.
物理量
软木块的质量
m/g
水的体积
V1/cm3
水和铁块的
总体积V2/cm3
水、软木块和铁块
的总体积V3/cm3
软木的密度
ρ/(kg?m﹣3
数值
 
40
 
 
 
(3)小红同学发现在上述步骤中,有一步骤是多余的,这一步骤是   (填序号).
(4)同学们经过评估交流后,发现干软木具有吸水性,则所测密度应    (选填“大于”或“小于”)软木的实际密度.
(1)右;(2)12、50、90、0.3×103;(3)④;(4)大于.

试题分析:天平指针的偏转方向和平衡螺母的调节方向是相反的.软木块的质量可由砝码质量和游码所对的刻度值读出.由于软木块是不沉于水的,在测量其体积时要使用重物助沉法帮助测量休积.即先测出水和重物的体积,再将软木块和重物系好共同放入水中,测量出它们的总体积,最后用总体积减去水和重物的体积,就是软木块的体积,最后由质量和体积计算密度.
在使用助沉法时,不需要单独测量出水的体积.软木具有吸水性,测量其体积时,会因吸水而使量筒的示数变小,导致所测密度值变大.
解:(1)天平指针偏向分度盘中央刻度线左侧,说明左侧的质量大了.要相使天平平衡,就要将平衡螺母向右调节,相当于增加右盘中的质量.
(2)软木块的质量由砝码的质量加上游码所对刻度值的质量即m=10g+2g=12g.
从图中读出水和铁块的总体积为50cm3,水、软木块和铁块的总体积90cm3,则软木块的体积v=90cm3﹣50cm3=40cm3,软木块的密度=0.3×103kg/m 3
(3)实验步骤中测软件木块的体积时,由于软木块漂浮在水面上,要使软木块浸入水中可采用重物助沉法进行.但不需要单独测量水的体积,只需第一步测出水和重物的体积即可,再测出水、重物、软木块的总体积,就能算出软木块的体积.水的体积不需要测出.
(4)由于干软木具有吸水性,在测量它的体积时,它会因吸收水而使其体积测量值变小.在质量一定时,体积变小,则密度会变大.
故答案为:(1)右;(2)12、50、90、0.3×103;(3)④;(4)大于.
点评:此题是考查固体密度的测量实验,但考查的是不沉于水的固体的密度测量,关键在于测物体的体积时要使用重物助沉法.要对此方法有所了解,会恰当运用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

用天平和量筒测某种矿石的密度。在调节天平时,发现指针如图所示偏向分度盘的右侧,此时应将平衡螺母向________调。用天平称矿石的质量。把矿石放在天平的左盘,天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图所示。如图所示,用量筒量出矿石的体积为________cm3,由此可知,矿石的密度ρ=________g/cm3

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

下面是小李同学和小张同学设计的“测食用油密度”的实验方案,请完善他们的方案,并回答后面的问题:
(1)小李同学的方案:用调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1,向烧杯内倒入适量食用油再测出烧杯和食用油的总质量m2,然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内,读出量筒内食用油的体积为V1;其测得的食用油密度的表达式为       .
(2)小张同学的方案: 在烧杯内倒入适量的食用油,用调节平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m3,然后将烧杯内部分食用油倒入量筒,再测出烧杯和剩余食用油的总质量m4,读出量筒内食用油的体积V2.其测得的食用油密度的表达式为       .
(3)请你对上述两种实验方案进行评估,按       同学的实验方案进行测量,实验误差可能小一些.
(4)下图是按小张同学的实验方案进行某次实验的情况,请将实验的数据及测量结果填入表中

烧杯和食用油的
总质量(g)
烧杯和剩余油
的总质量(g)
倒出油的体
积(cm3)
油的密度
(kg/m3)
34.1
 
 
 
 

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

测定石块的密度需要进行如下的实验操作:
①将石块用细线系好后放入量筒,慢慢没入水中并记下总的体积;②把游码放在标尺的零刻度线处,调节横梁上的螺母,使横梁平衡;③把天平放在水平桌面上;④将石块放在天平左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡;⑤在量筒中倒入适量的水并记下水的体积。为保证测量的准确性,正确的操作顺序应是
A.①②③④⑤B.③②④⑤①C.⑤①③②④D.③②⑤①④

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(1)濠河是通城美丽的“翡翠项链”,保护濠河水不受污染,是每个市民应尽的责任.某“环保小组”为了对濠河的水质进行监测,定期取样测量其密度进行物理分析.如图是按ABC顺序测量的过程,则河水的密度为      kg/m3.为了更准确地测量河水的密度,实验步骤顺序应调整为      (填ABC序号).

(2)某小组同学探究杠杆的平衡条件.
①实验前没挂钩码时,杠杆的平衡位置如图甲所示,此时应将左端平衡螺母向______旋一些(选填“左”或“右” ),使杠杆在水平位置平衡.
②该组同学想用弹簧测力计和钩码进行实验,设计实验时提出了两种方案:一种按图乙进行实验,一种按图丙进行实验.你认为哪个实验方案更好并说明你的理由    
③该组同学在研究这两种方案时,发现在 A点时两次弹簧测力计的示数不相同,乙图中的 F明显比丙图中的 F′小,其原因是_______________________________.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小明家有一枚质量为2.1g的银币,他想用量筒测算出该银币是不是纯银的(ρ=10.5g/cm3),(1)所用的量筒规格如图2- 6甲所示,此量筒的分度值是__________ml,他能否鉴别出该银币?___________(能/不能)
(2)用天平和量筒测量银币的密度来鉴别是否是纯银的,你建议他采用___法进行试验.
①在调节天平平衡时,将游码移到横梁标尺的0刻度线上,此时指针偏向分度盘的左侧,要使天平平衡,应将横梁右端的平衡螺母向________(左/右)移动;
②用调节好的天平称一些银币的质量,当天平平衡时,右盘中的砝码和游码位置如图2-6乙所示,则金属块的质量为_______g;
③为了取出方便他用保鲜膜将银币包好,并用量筒测这些银币的体积,如图2-6丙所示,则银币的总体积为_______cm
④利用密度计算公式算出银币的密度为______g/cm,银币_____(是/不是)纯银的。若细绳和保鲜膜的体积不能忽略,那么密度的测量结果________。(偏大/偏小)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

实验桌上有一架没有砝码的托盘天平、一只量筒、水(密度为ρ)、两个相同的烧杯、细线、小石块。请你完成测小石块密度的实验。
(1)请你将实验步骤补充完整:
A.将天平放在水平台上,调节天平:将游码移至,调节使梁平衡;
B.将一只空烧杯和小石块放在左盘,,直到天平重新平衡;
C.,记下量筒中水的体积V0
D.在量筒中盛适量水,记下水的体积V1
F、用细线系住小石块,使其浸没在量筒水中,读出水面所对的刻度值V2
(2)石块质量的表达式:            ;密度的表达式:                   

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

学习了密度知识后,同学们准备测量物质的密度,选取的器材有:酸奶、量筒、天平(带砝码)、烧杯。小新和小洋同学分别设计了一种测量酸奶密度的实验方案:
方案一:(1)用调好的天平测出空烧杯的质量m1;(2)向烧杯中倒入一些酸奶,测出它们的总质量m2;则这些酸奶的质量为________;(3)再将烧杯中酸奶倒入量筒中,测出酸奶的体积V;(4)计算出酸奶的密度ρ。
方案二:(1)用调好的天平测出装有适量酸奶的烧杯的总质量m1;(2)将烧杯中的一部分酸奶倒入量筒中,记下量筒中酸奶的体积V;(3)测出烧杯和剩余酸奶的总质量m2;计算出酸奶的密度ρ=________。
分析与交流发现:方案一中测量体积偏________,测出密度偏________。(选填“大”、或“小”)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在一次郊游中,小明拾到一块颜色特别的石块,他想通过实验测出这块石块的密度.
(1)调节天平横梁平衡时,小明发现指针静止在分度盘上的位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向     (选填“左”或“右”)移动.

(2)用调节好的天平测石块的质量,当右盘中加入20 g和5 g的砝码后,发现无论如何移动游码,指针静止在分度盘上的位置始终如图乙所示.这时应进行的操作是     ;若天平再次平衡时测得石块的质量是24g.把石块用粗塑料绳栓好,再用量筒测出石块的体积如图丙所示,则石块的体积是      cm3,此石块的密度是      g/cm3
(3)请你观察图分析:运用上述实验操作,测量的密度值会      (偏小或偏大).

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