【题目】小明在厨房中发现:
（1）壶里的水烧开以后，壶嘴上方冒出一团团“白气”。这“白气”实质上是一些_______。小明仔细观察又发现：“白气”从喷出到消逝要经历三个物理过程。
① 靠近壶嘴的地方，我们什么也看不见。这是因为壶内水沸腾时产生了大量的水蒸气，在壶嘴附近由于温度比较_______，仍然保持气体状态。
② 水蒸气离开壶嘴一段距离以后，_______（物态变化名称）形成“白气”。
③“白气”进一步上升，分散到干燥的空气中，发生______现象，我们又什么也看不见了。
（2）冬天，在炉子上烧菜的时候，火焰熄灭前、后一瞬间会出现如图所示的两种情景，你可以确定_______是火焰熄灭后的图片。
【答案】 小水珠 高 液化 汽化 甲
【解析】壶里的水烧开以后，壶嘴上方冒出一团团“白气”。“白气”是水蒸气遇冷液化形成的液体小颗粒悬浮在空气中，故这“白气”实质上是一些小水珠。小明仔细观察又发现：“白气”从喷出到消逝要经历三个物理过程。靠近壶嘴的地方，我们什么也看不见。这是因为壶内水沸腾时产生了大量的水蒸气，在壶嘴附近由于温度比较高，水蒸气不能液化，仍然保持气体状态。水蒸气离开壶嘴一段距离以后，温度降低液化形成“白气”。“白气”进一步上升，分散到干燥的空气中，发生汽化现象，我们又什么也看不见了。冬天，在炉子上烧菜的时候，火焰熄灭前、后一瞬间会出现如图所示的两种情景，由以上分析火焰熄灭前锅的温度较高，锅口不易形成“白气”，火焰熄灭后，温度降低，形成大量“白气”故可以确定甲是火焰熄灭后的图片。
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，在“测量平均速度”的实验中，提供的实验器材有：木板（长为120.cm，底端有金属挡板）、小车（长15.0cm）、秒表、木块。
（1）实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量_______（选填“路程”或“时间”）时造成的误差。
（2）一次实验中，小华测得小车从静止开始运动两个车长的距离所用时间为1.2s，则小车的平均速度为__m/s。
（3）斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越____；小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越_______（均选填“大”或“小”）。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】雪灾，给人民群众的生活、生产带来很多困难，小亮看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上洒大量的盐，他产生了这样的疑问：含盐的冰熔化时跟纯净的冰熔化特点有何不同？含盐浓度不同的冰，熔化特点有无区别？为此，他进行了下列探究过程：
【设计实验】
他用同样多的纯水、淡盐水、浓盐水制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰，然后将这些冰弄碎放入试管中，在冰块中插入温度计，记下此时温度计的示数，每隔0.5分钟记录一次温度计的示数，同时观察试管中冰块状态的变化，在选择冰块吸热方式时他遇到了一个难题，现有如图a所示的三种方法，请你为他选择一种最佳的方法．
（1）你选择的方法是_______（选填“A”、“B”、“C”）．（当时的室温大约是10℃），在相同条件下测量三者的温度变化，得到三条温度变化曲线（纯冰对应曲线①、淡盐冰对应曲线②、浓盐冰对应曲线③）．
【分析】根据曲线图b可知：
（2）利用盐水制成的冰_______（是／不是）晶体．浓盐水冰的熔点是_______℃．
【归纳】根据分析可以得到：
（3）在冰雪覆盖的道路上洒盐，可以_______（提高／降低）冰的熔点，并且含盐浓度越高的冰，能在更_______（高／低）的温度熔化．
【拓展】小亮通过分析实验数据和图线，又有了新发现：
(4)含盐浓度越高的冰，熔化前升温越_______（快／慢）．
(5)小亮想起一件事，他们在学习熔化时，也用冰块做了这样的实验，但那次做实验时，测量冰熔化时的温度不是0℃，请你分析造成冰的熔化温度不是0℃的原因是什么？（只要讲出一点即可）_______________．
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【题目】在“大力士”比赛中，需要把一质量m=400kg，边长l＝1m，质量分布均匀的立方体，利用翻滚的方法沿直线移动一段距离，如较16所示。G取10N/kg。求
（1）立方体静止时对水平地面的压强
（2）翻滚立方体时，使立方体一边刚刚离开地面，所用最小力F的大小
（3）“大力士”用翻滚的方法使立方体沿直线移动了10m，用时20s，“大力士”克服立方体重力做功的功率
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【题目】如图所示，小丽同学画出了某种晶体温度随时间变化的图象.
（l）该晶体的熔点是__________；该晶体熔化用了__________分钟时间；（2）图象BC过程物质处于____________状态。
（3）该实验中用到的测量仪器是_______和______。
（4）该实验____（选能、不能）用水浴法加热以达到均匀受热的目的， 原因是______________。
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【题目】在“探究凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图所示．
（1）明显还需要调整高度的是 ．
调整后恰好能从光屏上观察到倒立、 （选填“缩小”或“放大”）的实像，此凸透镜的焦距f的范围是 ．该成像特点可作为 的原理（选填“照相机”或“投影仪”）．
（2）此时，小明拿来一只眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，且较靠近凸透镜．结果，光屏上原来清晰的像变模糊了，他只将光屏向远离凸透镜的方向移动适当距离时，又在光屏上观察到蜡烛清晰的像．由此可见，这只眼镜是 （填“凸”或“凹”）透镜，戴这种眼镜人的眼睛的缺陷是 （选填“近视”或“远视”）．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，用A、B两刻度尺同时测量木块的边长，比较这两种测量方法，_____不正确（选填“A或B”），正确的读数为_____厘米。
如图(a)所示仪器名称是__________，如图(b)是该仪器打出的纸带，则A、F两点间的时间间隔为_____秒。
如图中研究声波的产生和传播的是图_______（填字母）。如图中某同学固定钢尺伸出桌面的长度，用大小不同的力拨动，可以研究 ____与______的关系；若改变钢尺伸出桌面的长度，还可以改变声音的______ 。
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【题目】下列关于大气压的说法中错误的是( )
A. 一个标准大气压能支持水柱10 m高
B. 山顶上的大气压比山脚下的大气压高
C. 一个标准大气压下水的沸点是100 ℃
D. 同一地区大气压也是变化的
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【题目】某实验小组的同学在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，将圆柱体挂在弹簧测力计下，当圆柱体下表面与水面相平时，圆柱体开始缓慢下降（整个过程水未溢出），根据实验数据，绘制出如图所示的弹簧测力计的示数F与圆柱体下表面浸入水中的深度h的关系图象，则：
（1）圆柱体浸没在水中时所受浮力为 N；
（2）图象中 （选填“AB”或“BC”）段表明物体所受浮力的大小随其排开液体的体积的改变而改变．
（3）圆柱体由h1到h2的过程中，其下表面所受水的压强增大，所受浮力 ．
（4）实验小组又选用其它液体进一步探究，发现圆柱体浸没时，弹簧测力计的示数与在水中浸没时不同，说明浮力的大小还与 有关．
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